Karina S.

Hallo, Ich heiße Ali, bin 24 Jahre alt und komme aus Ägypten. Ich habe eine deutsche Schule im Ausland besucht, lebe seit fünfJahren in Deutschland und studiere momentan Maschinenbau. Ich interessiere mich generell für den technologischen und wissenschftlichen Feld. Ich mag es gerne währenddem ich spazieren gehe, Musik zu hören. Außerdem bin ich ein großer Fußballfan - ich spiele und rede gerne darüber. Video Spiele sind auch einer meiner Hobbys. Ich spiele eher Gruppenspiele und mag es auch Serien und Filme mit anderen Leuten zu schauen. Seit dem Kindergarten besuchte ich die deutsche Internationale Schule in Jeddah, Saudi Arabien. Der Unterricht fand natürlich auf Deutsch statt. Ich musste dazu meine Muttersprache, Arabisch, Englisch und Französisch bis zur 10. Klasse lernen. In der 11. und 12. Klasse habe ich das bilinguale IB absolviert. Die Fächer, die ich im Leistungskurs gewählt habe, waren: Physik, Biologie und Englisch, die restlichen Fächer waren Deutsch als Muttersprache, Geschichte und Mathe. Momentan studiere ich Maschinenbau und habe viel Spaß daran. Zum Anfang viel es mir schwer und überwältigend, aber zurzeit klappt es! "Aller Anfang ist schwer" gib nicht leicht auf und du wirst dich selber überraschen.

Hallo, lieber Leser! Ich heiße Neil und gebe sehr gerne Mathe Nachhilfe! Auch wenn das nicht direkt euer Lieblingsfach ist kann ich euch gerne unter die Arme greifen! Ich bin seit 2019 an der Ruhr-Universität Bochum und studiere Physik, deswegen beschäftige ich mich unter anderem auch sehr viel mit Mathe :D. Aber Mathe ist nichts wovor man sich fürchten müsste! Mit einer guten Erklärung wird Mathe um einiges einfacher! Deswegen hoffe ich, dass Ich da weiterhelfen kann. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tischtennis und Klavier. Ich habe das Gymnasium Essen Überruhr besucht und dort das Abitur mit einem Durchschnitt von 2.3 abgeschlossen. In den Abitur Leistungsfächern hatte ich Mathematik und Physik und habe diese auch mit einer 1.0 erfolgreich abgeschlossen. Ich habe von 2019 bis 2025 an der Ruhr Universität Bochum studiert und dort erfolgreich den Bachelor of Science und den Master of Science in der Plasmaphysik abgelegt, jeweil mit einer Gesamtnote von 2.5 im Bachelor und eine 2.0 im Master.

Hey, ich bin Amelie (23) und studiere Lehramt in Aachen. Ich gebe schon seit meiner eigenen Oberstufenzeit Nachhilfe und bin bereit individuell auf Deine Bedürfnisse einzugehen, damit wir gemeinsam Deinem Ziel näher kommen. Ich studiere die Fächer Deutsch und Mathematik. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, arbeite viel mit Kindern und Jugendlichen und bin für jeden Spaß zu haben. Ich pflege eine lockerer Lernatmosphäre, in welcher wir aber trotzdem immer Dein Ziel vor Augen haben. Ich habe mein Abitur 2022 auf einem staatlichen Gymnasium im Westerwald gemacht. Nach dem Abitur habe ich ein Jahr gearbeitet und studiere nun seit Oktober 2023 in Aachen auf Lehramt. Seit der 11. Klasse gebe ich Nachhilfe. Dabei pflege ich einen lockeren Umgang miteinander und bemühe mich auf die Bedürfnisse des Schülers einzugehen.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.