Madeleine H.

Hallo! Mein Name ist Johannes und ich komme aus dem wunderschönen Rheinhessen ;) Ich habe dieses Jahr frisch mein Abitur bestanden und starte jetzt mit meinem Fernstudium in Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Immobilienmanagement. Als Nebenbeschäftigung, um mir das Studium zu finanzieren (und meinen Vater nicht allzu sehr auf der Tasche zu liegen), gebe ich Online Nachhilfe. Durch meine Art des Unterrichts bekommen meine Schüler einen neuen, praxisorientierten Blickwinkel auf die Unterrichtsthemen, was zu mehr Spaß an der Schule und am lernen führt. In diesem Jahr habe ich mein Abitur am Elisabeth-Langgässer-Gymnasium bestanden. Meine Prüfungsfächer waren: Englisch, Erdkunde, Physik, Deutsch. In der 8. Klasse habe ich angefangen Nachhilfe an Mitschüler zu geben und als ich älter wurde, kamen auch jüngere Schüler (z.B. Freunde meiner Schwester) zu mir.

Hi, ich bin 21 Jahre alt und studiere Mathe und Chemie auf Lehramt, mit der Sekundarstufe zwei. Ich bin jetzt im Vierten Semester. Ich war schon immer Mathe und Zahlen begeistert und helfe super gerne anderen dabei, Mathe besser zu verstehen. Ich habe die letzten Sieben Jahren regelmäßig Mathenachhilfe gegeben. Ich war auf einer Gesamtschule und habe dort mein Abi absolviert. Ich hatte als LKs Mathe und Geschichte. Jetzt studiere ich an der Universität, im vierten Semster, Mathe und Chemie auf Lehramt. Besonders liegen mir Lineare Algerbra und Analysis. Ich habe die letzten 7 Jahre regelmäßig Nachhilfe gegeben.

Ich bin dualer Student im Bereich Embedded Systems und beschäftige mich intensiv mit Software- und Hardwareentwicklung. Neben meinem Studium arbeite ich an vielen privaten Projekten. Besonders Spaß macht es mir, Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Durch meine Erfahrungen in Studium, Praxisphasen und eigenen Projekten kann ich theoretisches Wissen mit praktischen Beispielen verbinden und individuell auf Schüler eingehen. Ich habe mein Abitur am Technischen Gymnasium mit dem Profilfach Mechatronik mit der Note 1,2 abgeschlossen und wurde 2024 mit dem Ferry-Porsche-Preis ausgezeichnet. Aktuell studiere ich Embedded Systems an der DHBW Stuttgart und beschäftige mich intensiv mit Softwareentwicklung, Elektrotechnik und hardwarenaher Programmierung. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Elektrotechnik und Informatik. Durch Studium, Praxisphasen und private Projekte konnte ich sowohl theoretische als auch praktische Erfahrungen sammeln. Zusätzlich gebe ich privat Nachhilfe und unterstütze Schüler dabei, schwierige Themen verständlich und strukturiert zu lernen. Dabei ist mir wichtig, individuell auf die Schüler einzugehen und Inhalte praxisnah zu erklären.

Über mich – Dr. Thomas Wenzel Chemie wirkt für viele wie eine Fremdsprache. Für mich eher wie ein traditionelles Handwerk. Wer Grundlagen versteht, erkennt Strukturen, erklärt Phänomene und gewinnt Ruhe. Dieses Gefühl möchte ich meinen Schülerinnen und Schülern geben. Ich bin promovierter Chemiker (Dr. rer. nat.) mit einem Master in Wirtschaftswissenschaften. Im Berufsalltag begleite ich Auszubildende sowie neue Kolleginnen und Kollegen in die chemische Praxis, kläre mit Kunden konkrete Fragen und übersetze industrielle Prozesse in verständliche Bilder. Theorie trifft Anwendung, Wissen trifft Alltag – im Dialog auf Augenhöhe. Unterrichten gehört seit Jahren zu meinem Alltag: Prüfungscoaching an Krankenpflegeschulen während des Studiums, heute Vorträge an der Volkshochschule zu Kunststoffen, PFAS und Chemie im Alltag. Mein Stil bleibt ruhig, strukturiert, geduldig. Angst raus, Klarheit rein. Viele Familien kommen zu mir in einem Moment mit Druck. Ziel lautet: Sicherheit zurückholen. Warum Chemie + Wirtschaft zählt: Naturwissenschaft trainiert Analytik und sauberes Denken. Wirtschaft stärkt Urteilsvermögen. Beides zusammen öffnet den Blick über den Tellerrand. Reaktionsmechanismen plus Kostenfolgen. Laborwerte plus Qualitätsanforderungen. Nachhaltigkeit plus Lieferkette. Lernende verbinden Formeln mit echter Anwendung und gehen sicherer in Prüfungen. Kaufmännische Azubis erhalten eine Brücke in chemische Grundlagen ohne Überforderung. Berufseinsteiger gewinnen Verständnis für Produktion, Qualität und Umwelt. So arbeite ich – Klare Lernziele pro Termin, kurze Zusammenfassung im Anschluss – Schritt-für-Schritt-Erklärung statt Tempo um jeden Preis – Fehlersuche ohne Bloßstellen, mit Plan für den nächsten guten Schritt – Online-Unterricht mit Whiteboard und gemeinsamer Mitschrift – Verlässliche Kommunikation, Termine am Nachmittag oder Abend, am Wochenende vormittags Fächer & Zielgruppen Online-Unterricht in Chemie für Klassen 5 bis 13 aller Schularten, Berufsschule sowie kaufmännische Azubis mit wenig Vorwissen. Auch Berufseinsteiger und Auszubildende zum/zur CTA, PTA o. v. profitieren von einer Einführung in chemische Grundlagen. Physik und Mathe ist nach Absprache möglich. Persönlich Ich lebe gern draußen: Wandern, Radfahren, Gartenarbeit, Berge. Auch Reisen gehört für mich dazu – neue Orte, neue Perspektiven, neue Impulse. Zu Hause bringen Zwergkaninchen gute Laune. Schach trainiert Geduld und klare Strategie. Genau diese Ruhe möchte ich in den Unterricht tragen. Chemie kann großartig wirken – verständlich, greifbar, voller Aha-Momente. Wir entdecken diese Welt gemeinsam. Von der Ausbildung zum Dr. rer. nat. – Chemie als Weg der Neugier. Diese Neugier möchte ich weitergeben. Chemie begleitet mich, solange ich denken kann. Schon während meiner Schulzeit war klar: Dieses Fach wird mich nie loslassen. Darum startete ich zunächst eine Ausbildung zum Chemisch-Technischen Assistenten (CTA) in Olsberg. Parallel absolvierte ich von 1998 bis 2002 berufsbegleitend die Weiterbildung zum Chemotechniker. Die Praxis motivierte mich, ein Chemie-Studium an der Universität Siegen zu beginnen, spezialisiert auf Bau- und Werkstoffchemie – ein idealer Mix aus Grundlagen und Anwendungen. Nach Bachelor und Master mit Auszeichnung schloss ich 2011 die Promotion zum Dr. rer. nat. ab. Da mich auch wirtschaftliche Zusammenhänge interessieren, folgte von 2016 bis 2023 der berufsbegleitende Master in Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen. Unterrichten gehört schon lange zu meinem Alltag: Während des gesamten Studiums habe ich an mehreren Krankenpflegeschulen Chemie und Physik unterrichtet und viele Schülerinnen und Schüler erfolgreich durch Prüfungen begleitet. In meinem Berufsleben betreue ich Auszubildende, führe Labortätigkeiten durch und unterstütze Kunden bei chemischen Fragestellungen. Qualitätssicherung, Nachhaltigkeit und Produktion gehören dabei zu meinen täglichen Themen. Ich unterrichte besonders gern Klassen 5 bis 13, Berufsschule, Azubis und Lernende, die sich auf Nachprüfungen vorbereiten. Ich möchte zeigen, wie Chemie die Welt erklärt: Warum Eisen rostet oder Salz die Straßen im Winter eisfrei macht. Theorie trifft Praxis – verständlich, mit Spaß, mit Aha-Momenten. Lernen soll Neugier wecken und Sicherheit geben. Genau dafür stehe ich.