Monika Blanka K.

Ich bin ein geduldiger und motivierter Tutor für Englisch, Informatik und Mathe. Mir ist wichtig, Inhalte verständlich in einem Umfeld zu vermitteln, in dem man Fehler machen darf und Fragen stellen kann. Mein Ziel ist es, dass Schüler nicht nur auswendig lernen, sondern wirklich verstehen, warum etwas so funktioniert. Ich habe die Fachhochschulreife abgeschlossen und anschließend eine Ausbildung zum IT-Systemkaufmann erfolgreich absolviert. In meinem weiteren Berufsweg habe ich mich durch kontinuierliche Weiterbildungen zum Softwareentwickler entwickelt. Nachhilfeerfahrung konnte ich bisher vor allem im privaten Freundes- und Bekanntenkreis sammeln. Aufgrund meines beruflichen Hintergrunds liegt mein Schwerpunkt besonders im Bereich Informatik und Programmierung.

Ich heiße Helen Giese, bin 18 Jahre und bin zum Studieren nach Passau gezogen. Ich habe letztes Jahr mein Abitur gemacht und danach bin ich erstmal ein bisschen gereist. In meiner Freizeit mache ich viel Sport (Fitnessstudio, wandern) und lese gerne. Ich habe bisher nur mein Abitur. Erfahrungen in Bezug auf Nachhilfe habe ich noch keine. In der Schule hat mir Mathe jedoch immer Spaß gemacht und beschäftige mich in meinem Studium auch noch damit. Außerdem bin ich von Sprachen sehr begeistert, da man sie beim Reisen gut anwenden kann.

Hi, ich bin Barbara, ich bin hauptberuflich Musicaldarstellerin und habe in London studiert, aktuell wohne ich wieder in Deutschland und studiere Kunstgeschichte und Antike und Orient! Ich unterrichte seit 2022, da ich gerne Menschen helfe, sich zu verbessern und ihr volles Potential auszuschöpfen. Ich lese und reise gerne, liebe es zu singen und zu schwimmen und mag es auch neue Dinge, wie z.B. neue Sprachen zu lernen! Ich habe 2021 an einer FOS in Bayern mein Abitur mit Hauptfach Psychologie und Pädagogik geschrieben, anschießend habe ich in London Musical studiert (Abschluss 2024) und jetzt studiere ich an der LMU in München Kunstgeschichte und Antike und Orient. Ich unterrichte seit 2022 (v.a. Deutsch), aber im Laufe der Jahre kamen auch Englisch, alle Grundschulfächer, sowie Geographie und Geschichte hinzu. 2018-2020 habe ich zudem ehrenamtlich in einer OGTS in einer Brennpunktschule Kindern beim Deutschlernen geholfen und habe zu Beginn der Ukrainekrise auch an einer Grundschule die Kinder unterstützt einen Grundwortschatz in Deutsch aufzubauen. Ich unterrichte verschiedenste Altersgruppen und Schulvarianten und habe auch Erfahrungen mit Kindern, die Schwierigkeiten beim Lernen haben (ADHS; Legastenie, Autismus, etc.)

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.