Sebastian S.

Ich heiße Tilo Kowalski und bin in Düsseldorf geboren, wo ich nach dem Abitur und der Bundeswehrzeit auch Mathematik mit Nebenfach Theoretischer Physik auf Diplom studiert habe. Meinen Erfahrung im Bereich Nachhilfe erstreckt sich auf über 25 Jahre u.a. auch 10 Jahre beim Studienkreis in der Gruppennachhilfe. Ich habe die Grundschulen (bedingt durch Umzug) in Hilden und Heiligenhaus besucht, anschließend noch das Gymnasium, die Realschule in Heiligenhaus und das Gymnasium in Essen-Kettwig, wo ich auch nach 13 Jahren Schule meine Abiturprüfungen abgelegt habe. Nach meiner Bundeswehrzeit in Hemer habe ich in Düsseldorf Mathematik studiert mit Abschluß Diplom-Mathematiker.

Hallo, ich bin Merten, 28 Jahre alt und Student an der Leibniz Universität Hannover. Bisher habe ich meinen Fächerübergreifenden Bachelor in Deutsch und Sport erfolgreich abgeschlossen und befinde mich nun im zweiten Semester des Master of Education für die oben genannte Fächerkombination. Als ehemaliger Leistungssportler im Diskuswurf und derzeitiger Nachwuchstrainer für den Niedersächsischen Leichtathletik Verband am Sportleistungszentrum Hannover, bin ich sehr ehrgeizig und möchte für euch die bestmöglichen Ergebnisse erzielen. Ich hoffe, auf eine schöne Zusammenarbeit mit Euch. Liebe Grüße Merten Haffgrundschule Ueckermünde 2003-2007, Goethe Schule Ueckermünde 2007-2009, Abitur am Sportgymnasium Neubrandenburg 2009-2016, Freiwilliger Wehrdienst Bundeswehr 2017-2020, Anfang des Lehramtstudium an der Martin Luther Universität Halle/Wittenberg 2020-2021, Bachelor Lehramt Gymnasium Sport/Deutsch 2021-2025

Hallo, ich bin Johanna! Ich bin 23 Jahre alt und studiere aktuell Politikwissenschaft und Amerikanistik an der Universität Leipzig. Aufgewachsen bin ich allerdings in Schleswig-Holstein, ganz nah dran an Hamburg. Da bin ich auch zur Schule gegangen, bis zur 10. Klasse auf eine Gemeinschaftsschule in SH und für die Oberstufe und das Abitur auf ein Gymnasium in HH. Der Wechsel hat mir deutlich gemacht, wie schwer es ist sich an neue Unterrichtsstandards anzupassen, besonders bei unterschiedlichen Lehrern. Ich bin ein totaler Bücherwurm und gehe als Ausgleich zum vielen Sitzen und Tippen gerne laufen. Außerdem verbringe ich gerne Zeit mit meinen Freunden, manchmal in Person und manchmal Online. Gerne lerne ich dich kenne, verbessere mit dir zusammen deine Noten und mache dich fit für die Fächer Deutsch und Englisch! Meine Eltern sind beide Lehrer, weswegen pädagogische Wissensvermittlung schon früh ein wichtiger Teil meines Lebens war. Ich habe mit 16 angefangen neben der Schule Nachhilfe zu geben und hier erste eigene Erfahrungen gesammelt. Nach meinem Abitur in 2018 bin ich dann für ein Jahr in die USA gegangen, um als AuPair zu arbeiten. Ich hatte ein tolles Jahr und vermisse meine Kids noch immer sehr. Eine der wichtigsten Erfahrungen die ich dort gemacht habe, ist Flexibilität und Geduld im Umgang mit Kindern, besonders wenn es ums Lernen geht. Ich denke, dass jeder mit dem richtigen Ansatz Spaß am lernen haben kann!

Hi, ich bin Paul, 19 Jahre alt, und Mathe begeistert mich schon seit Jahren. Schon in der 8. Klasse habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben – an Mitschüler und Jüngere. Mein Abi habe ich auf einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium gemacht, mit Mathe auf erhöhtem Niveau, zweistündige Informatik und dem Profilfach Pädagogik & Psychologie. Demnächst starte ich mein Lehramtsstudium mit Mathe und will weiterhin mit Freude Nachhilfe geben. Ich habe zunächst meinen Realschulabschluss gemacht und anschließend das Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben – unter anderem für Freunde, Klassenkameraden, jüngere Schüler und auch für Familienmitglieder, zum Beispiel meiner jüngeren Schwester. Dabei habe ich wertvolle Erfahrungen gesammelt, gerade auch im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen. Besonders herausfordernd war die Nachhilfe innerhalb der Familie, da hier die Motivation oft geringer ist als bei externen Schülern. Dennoch habe ich gelernt, nachvollziehbar zu erklären, geduldig zu bleiben und individuelle Wege zu finden, um den Stoff verständlich zu machen.