Juliana K.

Ειμαι καθηγητρια γαλλικων από το 2008.έχω εμπειρία σε εξετάσεις.είμαι εξεταστής σε κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας και τομεάρχης σε εξετάσεις Esbεπισης έχω παρακολουθήσει σεμινάρια ελλΕιμματικης προσοχής και υπερκινητικότητας .έχω υπομονη,επιμονή και θέλω να γνωρίζω το κάθε παιδί ως προσωπικότητα αρχικά και μετά ως μαθητή.Στόχος μου είναι η ενθάρρυνση και η επιβράβευση.Μόνο έτσι το κάθε παιδί θα νιώσει έτοιμο και σίγουρο για τον εαυτό του και τις δυνάμεις του.Ο κάθε μαθητής δν πρέπει να βιάζεται,πρέπει να παλεύει για τους στόχους τους και να λατρεύει τις προκλήσεις που του προσφέρει το μάθημα.Μέσω αμφισβήτησης και χωρίς άγχος ο μαθητής θα γίνει αυτόνομος και σίγουρος για τον εαυτό του.τέλος από το 2008 διατηρώ φροντιστηριο στη περιοχή του Ναυπλίου. Έχω σπουδάσει στη γαλλική φιλολογία Αθηνών και έχω παρακολουθήσει σεμινάρια στο Bordeaux.έχω φροντιστηριο γαλλικής γλώσσας στην περιοχή της Αργολίδας και παίρνω κάθε χρόνο μέρος στις εξετάσεις του γαλλικού ινστιτούτου καθώς και στις εξετάσεις του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας ως επιτηρητρια και εξεταστρια.Το τελευταίο χρόνο παρακολουθώ παράλληλα σεμινάρια και προγράμματα μετάφρασης λογοτεχνικών κειμένων. Eίμαι καθηγήτρια Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών, με 15 xρόνια εμπειρία στην Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας με μεταπτυχιακές σπουδές στην Εξειδίκευση της Διδασκαλίας της Γαλλικής Γλώσσας (ΕΑΠ) αναλαμβάνω υποψηφίους για τις: 🎯 Πιστοποιήσεις της Γαλλικής Γλώσσας Delf A1-B2 - Dalf C1, C2, Sorbonne B2-C3, ΚΠΓ. 🎯 Αρχάριους. 🎯 Υποψήφιους για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις. 🎯 Φοιτητές για την Εξεταστική της Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών. ( προετοιμασία 33 μαθημάτων - επισκεφτείτε την σελίδα μας για να δείτε ονομαστικές επιτυχίες στις εξεταστικές 2005- 2022). 🎯 Υποστήριξη-διόρθωση πτυχιακών και Μεταπτυχιακων εργασιών. 🎯 Υποψήφιους για τις Κατατακτήριες Εξετάσεις της Γαλλικής Φιλολογίας Αθηνών και Θεσσαλονίκης (ονομαστικές επιτυχίες 2017-2022).

Hello, I am a quadrilingual writer and architect, holder of a Ph.D. I studied and graduated from a French school and a French university (Bordeaux). I have been writing short stories since I was 8 years old. I have participated in many French and Arabic competitions, and I have helped hundreds of friends and clients to publish their works! My biggest project was writing and translating a series of architecture books: 10 books (100 pages each) in 3 languages (English, French, and Arabic). Having been a part-time faculty in 2 American universities allowed me to reach the keys of communications in foreign language with younger generations starting to learn and the older generation of experts. I was also a coordinator at a technical school for special case students. And, last bot not least, I am the winner of the best presentation award in a research competition and a member of the French Federation of Scrabble. Languages I teach: - French - English - Academic Writing - Standard Arabic - Lebanese Dialect Also, I teach architecture courses: - History of Arts and Architecture - AutoCAD - Architecture Projects - Technical Drawing Ph.D. in Architecture, Department of Urban Planning. Theme The Sensory Experience and Identity of Cities: Urban Transformations Effects on Memories Dynamics and Communal and Personal Identification Languages: French (Mother tongue), Lebanese Arabic (Mother tongue), English (C2), Modern Greek (B1)

Γεια σας! Είμαι η Τριανταφυλλιά Παπασταμούλου. Έχω σπουδάσει Ελληνική Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης κι έχω ειδίκευση στις Μεσαιωνικές και Νεοελληνικές Σπουδές. Διδάσκω όλα τα φιλολογικά μαθήματα εδώ και 13 χρόνια κυρίως κάνοντας ιδιαίτερα μαθήματα. Η μέχρι τώρα εμπειρία μου είναι με μαθητές από 9-18 ετών, δηλαδή έχω διδακτική εμπειρία σε όλα τα μαθήματα Δημοτικού(Γλώσσα), Γυμνασίου(όλα τα φιλολογικά)και Λυκείου(ΓΕΛ και ΕΠΑΛ). Στη μέχρι τώρα πορεία μου ως καθηγήτρια έχω αναλάβει και περιπτώσεις μαθητών με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες. Γενικά, σε όποια σχολική βαθμίδα και να είναι ο μαθητής μου, προσπαθώ μέσω της διαδραστικής μάθησης, των διαδραστικών εργαλείων εκπαίδευσης αλλά και μέσα από τις Τέχνες(τραγούδια, πίνακες ζωγραφικής, θεατρικά ή κινηματογραφικά έργα...) να πετύχω τόσο την προσέλκυση του ενδιαφέροντος του μαθητή για το διδακτικό αντικείμενο, όσο και την καλύτερη κατανόηση αυτού ώστε να καταφέρουμε τους στόχους μας. Τέλος σαν καθηγήτρια πρώτα απ' όλα δίνω έμφαση στο να αποκτήσει ο μαθητής αυτοπεποίθηση και σιγουριά μέσω της οργανωμένης και συστηματικής διδασκαλίας και κατόπιν στη σταδιακή ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται για το κάθε μάθημα. Φυσικά για μένα "εν αρχή" είναι ο μαθητής και χρησιμοποιώ όλα τα εκπαιδευτικά μέσα για να τον προσεγγίσω, να συνεργαστούμε και να πετύχουμε τους στόχους μας. Κι όλα αυτά δεν θα ήταν δυνατά ή δεν θα είχαν αξία αν δεν γίνονταν με ενθουσιασμό, κέφι, χαρά κι αγάπη για τη μάθηση και την εξέλιξη των μαθητών! Από το 2008 είμαι απόφοιτος του τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στις Μεσαιωνικές και Νεοελληνικές Σπουδές. Ως εκ τούτου διδάσκω Νέα Ελληνικά, Αρχαία Ελληνικά και Ιστορία. Κατέχω 13 χρόνια διδακτικής εμπειρίας στα ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές ηλικίας από 9 ως 18 ετών. Επίσης επιμορφώνομαι συνεχώς κάνοντας σεμινάρια πάνω στο αντικέιμενό μου και χρησιμοποιώ όλα τα μέσα που έχω για να καλύψω τις ανάγκες των μαθητών μου και να τους καθοδηγήσω με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στην επίτευξη των στόχων τους.

Μένω στο Ηράκλειο Κρήτης και εργάζομαι αρκετά χρόνια στον τομέα της δημόσιας Και ιδιωτικής εκπαίδευσης. Είμαι οργανωτική, με όρεξη και αγάπη για τις ανάγκες του κάθε μαθητή ξεχωριστά. Έχω τελειώσει τη Φιλοσοφική Σχολή με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή. Έχω σπουδές στη Συμβουλευτική και τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Έχω εμπειρία διδακτική τόσο στη δευτεροβάθμια όσο και τριτοβάθμια εκπαίδευση σε θέματα διδασκαλίας των ελληνικών και των φιλολογικών μαθημάτων, αλλά και σε κάθε είδους εξετάσεων (πανελλαδικές, εξετάσεις για πρότυπα σχολεία,κατατακτήριες).Επίσης, έχω εμπειρία σε μαθητές που έχουν μαθησιακές δυσκολίες και χρειάζονται εξατομικευμένα προγράμματα διάγνωσης, παρέμβασης και αποκατάστασης των δυσκολιών, οργάνωσης μελέτης, κάλυψη κενών,εποπτεία,συμβουλευτική. Ταυτόχρονα, είμαι διορθώτρια στις Πανελλαδικές εξετάσεις στα πανελλαδικά μαθήματα. Τα κενά καλύπτονται άμεσα και υπάρχει άμεση βελτίωση στην επίδοση.