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Lady Johanna H.
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Profesor/a nuevo
Soy una profesional apasionada por la enseñanza y el aprendizaje continuo. Mi formación en administración y finanzas me permite ofrecer una visión aplicada de las matemáticas y la economía. Busco que mis estudiantes comprendan, razonen y se sientan seguros al enfrentar nuevos retos académicos. Soy Administradora de Empresas y Técnica en Auxiliar Administrativo y Contable, con una sólida base en gestión organizacional, análisis financiero y contabilidad. Actualmente curso el segundo semestre de la Maestría en Gestión Financiera en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), donde fortalezco mis conocimientos en planeación financiera, evaluación de inversiones y estrategias de rentabilidad. Mi formación me ha permitido desarrollar habilidades analíticas, pedagógicas y de comunicación efectiva, que aplico en la enseñanza de matemáticas, física, química y economía. Cuento con experiencia en clases particulares y acompañamiento académico, buscando siempre que el estudiante comprenda los conceptos de manera práctica, clara y motivadora.
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Rony R.
Rony R.
Profesor/a nuevo
Ingeniero en Biotecnología Ambiental y Máster en Biotecnología, capacitado para dictar las asignaturas de: Matemática, Física, Química, Biología y Ciencias Naturales; con tres años de experiencia en docencia en distintas instituciones educativas a nivel local; acompañado del dictado de clases particulares y personalizadas. Cuento con una certificación en Fundamentos de Inteligencia Artificial para Docentes y una certificación B2 en el idioma Inglés. Aficionado por los deportes, observarlos y practicarlos es parte de mi día a día; de igual forma, acudo al gimnasio a diario para mantenerme saludable. Otro de mis hobbies corresponde a los videojuegos, ya que construyen un espacio recreativo y contribuyen a mantener una mente activa. Ingeniero en Biotecnología Ambiental por la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) - Beca de alto rendimiento académico. Máster en Biotecnología por la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) Docente en instituciones educativas como: Unidad Educativa María Auxiliadora, Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo, Unidad Educativa Leontiev Vigotsky, Preuniversitario QualityUp Soluciones Educativas.
Más informaciónGerman M.
German M.
Profesor/a nuevo
Soy estudiante de Ingeniería Civil con una gran pasión por la enseñanza. Me considero una persona responsable, resolutiva y trabajadora, cualidades que creo esenciales para brindar una excelente tutoría. Busco este trabajo para ayudar a financiar mis estudios futuros, mientras comparto mi entusiasmo por el aprendizaje con otros. Estoy comprometido en proporcionar apoyo académico de calidad y en ayudar a mis estudiantes a alcanzar sus metas educativas. Soy estudiante de Ingeniería Civil en la Universidad de Sevilla, con formación en alemán e inglés. Desde que inicié mis estudios universitarios, he trabajado como profesor particular en matemáticas, física y química. Mi experiencia en la enseñanza me ha permitido desarrollar habilidades para explicar conceptos complejos de manera clara y efectiva. Estoy comprometido con el éxito académico de mis estudiantes y busco continuar ayudando a otros mientras financio mis estudios futuros. Mi responsabilidad y dedicación garantizan un apoyo académico de calidad.
Más informaciónCarlos I.
Carlos I.
Profesor/a nuevo
Soy ingeniero en energías con una profunda pasión por la enseñanza de las matemáticas y las ciencias. Durante mi experiencia profesional he trabajado tanto en proyectos técnicos como en procesos educativos con comunidades rurales, donde aprendí que la clave para enseñar está en conectar el conocimiento con la realidad de cada persona. Disfruto transformar los temas complejos en explicaciones claras y visuales, usando ejemplos prácticos que ayuden a comprender el porqué de cada concepto. Creo firmemente que todos pueden aprender matemáticas si encuentran el método adecuado y si reciben apoyo constante y motivador. Mi propósito como tutor es que cada estudiante gane confianza, desarrolle pensamiento lógico y descubra que las matemáticas no son difíciles, sino una herramienta poderosa para entender y mejorar el mundo que nos rodea. Realicé mis estudios de educación secundaria en el Colegio Los Proceres de San José de Cúcuta, donde fortalecí mis bases en ciencias, matemáticas y valores humanistas. Posteriormente obtuve el título de Ingeniero en Energías en la Universidad de América, profundizando en física, termodinámica y sistemas de energía renovable. También cursé la carrera de Ingeniería de Petróleos en la misma institución, lo que amplió mi comprensión sobre los procesos energéticos y su impacto ambiental. Más adelante, completé una Especialización en Gestión Ambiental, enfocada en sostenibilidad, conservación de ecosistemas y eficiencia en el uso de recursos naturales. A lo largo de mi formación he integrado la ciencia, la tecnología y la educación en proyectos de energía y medio ambiente. Manejo herramientas como Power BI y Excel avanzado para el análisis de datos, lo que me ha permitido aplicar mi formación técnica a la gestión de proyectos sostenibles y al fortalecimiento del aprendizaje científico en distintos contextos.
Más informaciónPablo C.
Pablo C.
Profesor/a nuevo
Hola, mi nombre es Pablo y soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad Técnica de Delft. Mi formación académica y experiencia como profesor particular me permiten ofrecer un enfoque claro y efectivo para el aprendizaje de diferentes asignaturas. En EvAU obtuve una calificación de 13.7, con un 10 en Matemáticas, Física y Química, un 9.5 en Dibujo Técnico y un 9 en Lengua. Conozco de primera mano la exigencia de estas materias y las claves para enfrentarlas con éxito. Cuento con experiencia impartiendo clases particulares a estudiantes de Bachillerato, ayudándoles a mejorar su comprensión de los conceptos, reforzar sus habilidades y afrontar sus exámenes con mayor seguridad. Soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad de Delft (Países Bajos), donde curso mi formación desde 2022. Durante mi trayectoria académica, he complementado mis estudios con un minor en Data Science y Finanzas en la Universidad de Bolonia (Italia), lo que me ha permitido desarrollar habilidades analíticas y cuantitativas adicionales. Antes de mi formación universitaria, cursé el Bachillerato en Ciencia y Tecnología en el Colegio de Fomento Los Olmos, obteniendo excelentes resultados en EvAU, con un 13.7 de nota global. Además, participé en el Bachillerato de Excelencia, realizando seminarios, redacción de artículos y proyectos de investigación presentados en la Universidad de Navarra. En el ámbito universitario, he trabajado en diferentes proyectos, adquiriendo experiencia en modelos matemáticos, simulación y resolución de problemas complejos. Cuento con competencias en Python, MATLAB, R, SQL, Git y herramientas de simulación como AVL y XFLR5, además de dominio del inglés (C1) y conocimientos de alemán e italiano.
Más informaciónAlexander L.
Alexander L.
Profesor/a nuevo
Me gustaría enseñar a los alumnos a aprender de forma autodidacta. En un principio será necesario la ayuda de un profesor, pero con el tiempo el estudiante adoptará habilidades para estudiar por su propia cuenta sin el apoyo de un profesor. Sin embargo, hay un inconveniente en este método, y es que puede que en ocasiones el estudiante tome como entienda de forma errónea los conceptos, por lo que, en determinados momentos es necesario una pequeña ayuda del profesor para resolver dudas. En cuanto a mi, me fascina la música R&B y compongo de vez en cuando. De pequeño, tuve la oportunidad y ir a estudiar a China durante los primeros años de primaria. Era un colegio internado (como lagran mayoría de las escuelas de China); en ella pude contenplar el sistema educativo chino, y todas las tardes se practicaban varias técnicas de artemaciales chinas. Posteriomente volví a España y continué con mis estudios aquí. Sí es verdad que iba atrasado con respecto a otros compañeros, pero seguí adelante a pesar de que muchos profesores me recomendaban repetir curso. Debo admitir que en mi infancia nunca tuve buenas notas, ya que no me esforzaba y tampoco dominaba el español. Pero un poco de esfuerzo pude superarlo. No fue hasta 4º de la Eso cuando mis notas subieron drásticamente, pasando de estudiante mediocre a excelente. Ya apartir de bachillerato me convertí en uno de los estudiantes con mayor nivel (solo en asignaturas de ciencias; pues se me daba mal lengua, hasta el punto de que le tuve que componer una canción de balada poética a la profesora para que me subiera al 7), obteniendo sobresaliente en todas las asignaturas de ciencias (Matemáticas, Física, Dibujo técnico, computación). Debo aclarar que el ambiente influye muchísimo, y eso ha marcado mis estudios. Es importante mantenerse en frió. Por último, yo siempre he estudiado en un colegio público. Por último, lo más importante es saber administrarse bien. (Por cierto, tengo prácticamente el nivel C1 de chino)
Más informaciónHans Jubert P.
Hans Jubert P.
Profesor/a nuevo
ingeniero mecánico con una pasión inquebrantable por el diseño y la enseñanza. Desde joven, ha tenido una fascinación innata por comprender el funcionamiento de las máquinas y cómo se pueden mejorar para hacer la vida más sencilla. Esta curiosidad me llevó a estudiar ingeniería mecánica, donde destaque no solo por excelencia académica, sino también por la capacidad para innovar y pensar fuera de lo convencional. Como diseñador, he trabajado en diversos proyectos que van desde el diseño de maquinaria industrial hasta dispositivos médicos. Pero mi verdadera vocación es la enseñanza. Para mi, compartir su conocimiento y ver cómo sus estudiantes crecen y desarrollan sus propias habilidades es una de las mayores satisfacciones. Ya sea impartiendo clases en una universidad, dictando talleres o publicando artículos técnicos, mi objetivo es inspirar y motivar a la próxima generación de ingenieros. Su enfoque pedagógico combina teoría y práctica, asegurando que mis estudiantes no solo entiendan los conceptos, sino que también sepan aplicarlos en situaciones reales. En resumen, soy un profesional dedicado que encuentra su mayor realización en el cruce entre la innovación tecnológica y la educación, dejando una huella duradera tanto en sus proyectos como en las vidas de aquellos a quienes enseño. Desde sus años en el colegio comercial, me destaco por la dedicación y pasión por el estudio. Estos esfuerzos valieron una beca por su rendimiento académico sobresaliente. En el colegio, desarrolle un interés especial por la física y las matemáticas, lo que me llevó a estudiar ingeniería mecánica en la universidad. Durante mi carrera universitaria, participe en proyectos de investigación y grupos estudiantiles enfocados en la innovación tecnológica. El desempeño académico y pasión por el diseño me permitieron obtener otra beca para continuar sus estudios. Realice prácticas profesionales en empresas reconocidas del sector industrial, adquiriendo valiosa experiencia en el diseño y optimización de sistemas mecánicos. Tras graduarme, inicie mi carrera profesional en una empresa líder en la industria manufacturera, donde he trabajado en el desarrollo de maquinaria de alta precisión y he liderado equipos en proyectos de mejora continua. También dedico parte de mi tiempo a la docencia y la mentoría, compartiendo conocimiento y experiencia con las nuevas generaciones de ingenieros, inspirándolos a alcanzar sus sueños.
Más informaciónSantiago Fabricio T.
Santiago Fabricio T.
Profesor/a nuevo
Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.
Más informaciónFabio Ernesto C.
Fabio Ernesto C.
Profesor/a nuevo
¡Hola a todos! Mi nombre es Fabio, tengo 28 años de edad, un placer saludarlos. Imparto clases en Matemáticas y Ciencias Naturales (quimica, física, biología) de primaria, bachillerato y la temática relacionada en esta área con los primeros semestres en educación superior. Poseo una amplia experiencia impartiendo clases en las áreas de Matemáticas y Quimica especialmente, en todos los niveles (6 años aproximadamente), a lo largo de mi trayectoria, he logrado mejorar significativamente el rendimiento académico de estudiantes con dificultades en estas asignaturas. Estoy altamente capacitado en el uso de herramientas digitales para la educación, con el fin de crear sesiones dinámicas, colaborativas y efectivas en un entorno virtual. Estudié Ingeniería Biológica y soy Magister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia, hablo español nativo e inglés intermedio (B1-B2). Mi filosofía de enseñanza se enmarca en el constructivismo, donde concibo el aprendizaje no como una mera recepción de información, sino como un proceso activo de construcción de conocimiento por parte del estudiante. Como tutor, mi rol es actuar como un guía y facilitador, diseñando situaciones de aprendizaje significativas que partan de los conocimientos previos del alumno y lo desafíen a resolver problemas, formular hipótesis y descubrir relaciones por sí mismo. Mis aficiones principales son entrenar en el gimnasio, leer acerca de investigaciones en el área de la salud y aprender cada día más sobre como mejorar mi forma de enseñar. También suelo viajar, probar nuevas experiencias en cuanto a comidas y una que otras veces juego videojuegos. ¡Espero verlos pronto por aquí! Mi trayectoria formativa ha estado orientada a la adquisición amplia de conocimientos y la especialización en el área de las ciencias con el fin de enseñarlas. Soy un colombiano egresado de la Universidad Nacional de Colombia sede ubicada en el departamento de Antioquia, en la ciudad de Medellín, donde obtuve el título de Ingeniero Biológico, formación que me brindó los sólidos conocimientos en las áreas de Matemáticas y Ciencias Naturales, aquí empezó mi vocación por la enseñanza cuando estudiaba con mis compañeros explicándoles varias temáticas. Previamente, realicé mis estudios de bachillerato en la Institución Educativa Cerveleón Padilla Lascarro del municipio de Chimichagua, departamento del Cesár. En cuanto a mi formación de posgrado, realicé una Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, título que me da el perfil de educador y que obtendré el diploma a final de este año. Esta formación me ha permitido profundizar en metodologías pedagógicas y en la enseñanza con el uso de las tecnologías de la información (TIC). A lo largo de mi carrera, he completado un total de 3 títulos formales. Además del grado de bachiller, mi título profesional y el posgrado mencionado, he buscado constantemente actualizarme a través de diversos cursos en línea, actualmente, curso un diplomado de en Pedagogía y Didáctica en el Politécnico Superior de Colombia, esto ratifica mi compromiso con una docencia de calidad y contemporánea. Esta sólida base académica, unida a mi experiencia práctica, me ha proporcionado las herramientas necesarias para diseñar e implementar estrategias de aprendizaje efectivas y significativas, basadas en el modelo constructivista que aplico en cada sesión de tutoría.
Más informaciónFreddy Victor L.
Freddy Victor L.
Profesor/a nuevo
Soy ingeniero civil y mecatrónico, con una maestría en administración (MBA). Me apasiona la investigación científica y tecnológica, lo que me permite mantenerme siempre actualizado y llevar a mis clases ejemplos reales y modernos. Tengo experiencia enseñando Matemática, Física y Química en distintos niveles desde colegio a universitario, y disfruto explicar temas complejos de forma clara y práctica. Mi enfoque es acompañar al estudiante paso a paso, fomentar su curiosidad y ayudarlo a desarrollar confianza en su aprendizaje. Soy Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco y actualmente curso Ingeniería Mecatrónica en la Pontificia Universidad Católica del Perú (10.º ciclo). Además, soy maestrando del MBA en CENTRUM PUCP Business School. Mi formación se complementa con certificaciones especializadas en programación (Python, SQL), ciencia de datos, automatización, diseño mecánico (SolidWorks, Inventor), sistemas fotovoltaicos, manufactura digital 3D, ciberseguridad y gestión de proyectos. He participado en programas internacionales como el Santander Summer Experience en la University of Pennsylvania y he sido finalista en concursos de innovación como Makerton PUCP, Educatón PUCP, CUBESAT 2024 y Siemens 2024. Esta formación multidisciplinaria me permite integrar ingeniería, tecnología, innovación y análisis para ofrecer una enseñanza actualizada, rigurosa y aplicada.
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Preguntas frecuentes (FAQ)
¿Cómo puedo reservar una clase de prueba?
¿Cuánto cuesta?
¿Quiénes son los profesores de GoStudent?
¿Cómo funciona una clase particular individual por videollamada?
Por asignatura
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