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Ricardo E.
Ricardo E.
14 clases · Ha ayudado a 2 estudiantes
Más de 1 año enseñando en GoStudent
Ingeniero en nanotecnología orientado al detalle con amplia experiencia en la gestión de documentos técnicos y en garantizar la precisión en entornos de alto riesgo. Competente en manufactura digital y simulaciones CFD, con una capacidad comprobada para colaborar con diversas partes interesadas y manejar documentos técnicos críticos con precisión. Comprometido con la mejora continua y mantener altos estándares de calidad en el trabajo. Fluidez en español e inglés. Con experiencia en tutorías para ingeniería y matemáticas en areas como el Cálculo, Álgebra, Física, entre otros. • 2010 – 2018: EDUCACIÓN AVANZADA EN INGLÉS, COLOMBO AMERICANO Aprobé todos los cursos básicos y avanzados de inglés en Colombo Americano de Medellín. • 2018 – 2023: INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA, COLOMBIA. Título de grado. GRADUADO AGOSTO 2023 (PGA 4.0) • Actividad Extracurricular 2019 Finalista en el XII Concurso Integral de la Universidad Nacional de Colombia.
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Michele M.
Michele M.
10 clases · Ha ayudado a 3 estudiantes
Más de 4 años enseñando en GoStudent
Soy un apasionado del saber , aprender es la razón de mi ser y el conocimiento es mi meta. Empatía es una de mis virtudes junto a la facilidad con la Matemáticas, disfruto enseñando es mi vocación, me hace sentir vivo y sobre todo me encanta observar la evolución de las personas. Me considero muy atento y flexible, me gusta escuchar a los estudiantes y bromear con ellos. Entre mis hobbies están los deportes de motor (F1,motogp,karting),matemáticas (Geometría, calculo y algebra) , la ciencia(Astrofísica, Meteorología, Mecánica Newtoniana y cuántica ) , lectura ( psicología, filosofía, sociología), futbol, artes marciales, conocer otras culturas, pasar tiempo con mi gente y sobre todo la cocina. Profesor asistente de Primaria en UK (Experiencia como encargado de la supervisión del progreso en la asignatura de Matemáticas de los alumnos de 3o de Primaria ), Profesor de academia de refuerzo escolar con alumnos de diferentes rangos de edades empezando por Primaria hasta Adultos nivel Grado Superior, Grado Medio, 1o de Grado, actualmente cursando Grado de Matemáticas.
Más informaciónSusana G.
Susana G.
Profesor/a nuevo
Estudie Ciencias Físicas en la Universitat Autónoma de Barcelona. Después de trabajar varios años en el mundo de la Consultoría (Sistemas de Información) y conocer muchas formas de trabajar y muchos sectores, pasé a trabajar a una importante Entidad Financiera dentro del departamento de BigData e Inteligencia Artificial. Soy una persona muy activa a la que siempre le gusta enfrentarse a nuevos retos, tanto profesionales como personales. Cuando estudiaba, estuve varios años dando clases particulares en casa de niños que necesitaban algo de ayuda y motivación. La verdad es que para mí era muy gratificante ver cómo gracias a aquellas sesiones, mejoraban notablemente sus resultados y sobretodo su autoestima. Actualmente, colaboro en la UOC como Colaborador Docente y aunque el tipo de alumno es muy distinto, la satisfacción es la misma. Además, estoy muy acostumbrada a trabajar en equipo y en base a unos objetivos marcados. Algunos de mis hobbies son la práctica de yoga y caminar por la playa.
Más informaciónSergio G.
Sergio G.
Profesor/a nuevo
Hola, soy Sergio, un apasionado de la enseñanza y del aprendizaje. Soy profesor de Primaria, Secundaria y Bachillerato especializado en ciencias y actualmente estudiante de Ingeniería Química. Cuento con experiencia previa trabajando con alumnos de todas las edades y diferentes capacidades, adaptando siempre la metodología a sus necesidades. Preparo pruebas de Selectividad y exámenes oficiales con un enfoque estructurado, práctico y orientado a resultados. Me apasiona también la historia, la geografía y las lenguas, lo que me permite ofrecer una formación integral y conectar con cada estudiante. Trabajo la comprensión real, la confianza y las técnicas de estudio para lograr mejoras sólidas y duraderas. Asistí al instituto Josefina Castellví i Piulachs, donde completé la ESO y Bachillerato, y actualmente curso Ingeniería Química en la Universidad de Barcelona. He obtenido el Bachillerato y títulos de idiomas, como A2 en alemán y B2 en inglés. Fue en el propio instituto donde adquirí experiencia dando clases a alumnos de diferentes edades y niveles. Actualmente, en la universidad, también continúo impartiendo clases.
Más informaciónGerman M.
German M.
Profesor/a nuevo
Soy estudiante de Ingeniería Civil con una gran pasión por la enseñanza. Me considero una persona responsable, resolutiva y trabajadora, cualidades que creo esenciales para brindar una excelente tutoría. Busco este trabajo para ayudar a financiar mis estudios futuros, mientras comparto mi entusiasmo por el aprendizaje con otros. Estoy comprometido en proporcionar apoyo académico de calidad y en ayudar a mis estudiantes a alcanzar sus metas educativas. Soy estudiante de Ingeniería Civil en la Universidad de Sevilla, con formación en alemán e inglés. Desde que inicié mis estudios universitarios, he trabajado como profesor particular en matemáticas, física y química. Mi experiencia en la enseñanza me ha permitido desarrollar habilidades para explicar conceptos complejos de manera clara y efectiva. Estoy comprometido con el éxito académico de mis estudiantes y busco continuar ayudando a otros mientras financio mis estudios futuros. Mi responsabilidad y dedicación garantizan un apoyo académico de calidad.
Más informaciónPablo C.
Pablo C.
Profesor/a nuevo
Hola, mi nombre es Pablo y soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad Técnica de Delft. Mi formación académica y experiencia como profesor particular me permiten ofrecer un enfoque claro y efectivo para el aprendizaje de diferentes asignaturas. En EvAU obtuve una calificación de 13.7, con un 10 en Matemáticas, Física y Química, un 9.5 en Dibujo Técnico y un 9 en Lengua. Conozco de primera mano la exigencia de estas materias y las claves para enfrentarlas con éxito. Cuento con experiencia impartiendo clases particulares a estudiantes de Bachillerato, ayudándoles a mejorar su comprensión de los conceptos, reforzar sus habilidades y afrontar sus exámenes con mayor seguridad. Soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad de Delft (Países Bajos), donde curso mi formación desde 2022. Durante mi trayectoria académica, he complementado mis estudios con un minor en Data Science y Finanzas en la Universidad de Bolonia (Italia), lo que me ha permitido desarrollar habilidades analíticas y cuantitativas adicionales. Antes de mi formación universitaria, cursé el Bachillerato en Ciencia y Tecnología en el Colegio de Fomento Los Olmos, obteniendo excelentes resultados en EvAU, con un 13.7 de nota global. Además, participé en el Bachillerato de Excelencia, realizando seminarios, redacción de artículos y proyectos de investigación presentados en la Universidad de Navarra. En el ámbito universitario, he trabajado en diferentes proyectos, adquiriendo experiencia en modelos matemáticos, simulación y resolución de problemas complejos. Cuento con competencias en Python, MATLAB, R, SQL, Git y herramientas de simulación como AVL y XFLR5, además de dominio del inglés (C1) y conocimientos de alemán e italiano.
Más informaciónHans Jubert P.
Hans Jubert P.
Profesor/a nuevo
ingeniero mecánico con una pasión inquebrantable por el diseño y la enseñanza. Desde joven, ha tenido una fascinación innata por comprender el funcionamiento de las máquinas y cómo se pueden mejorar para hacer la vida más sencilla. Esta curiosidad me llevó a estudiar ingeniería mecánica, donde destaque no solo por excelencia académica, sino también por la capacidad para innovar y pensar fuera de lo convencional. Como diseñador, he trabajado en diversos proyectos que van desde el diseño de maquinaria industrial hasta dispositivos médicos. Pero mi verdadera vocación es la enseñanza. Para mi, compartir su conocimiento y ver cómo sus estudiantes crecen y desarrollan sus propias habilidades es una de las mayores satisfacciones. Ya sea impartiendo clases en una universidad, dictando talleres o publicando artículos técnicos, mi objetivo es inspirar y motivar a la próxima generación de ingenieros. Su enfoque pedagógico combina teoría y práctica, asegurando que mis estudiantes no solo entiendan los conceptos, sino que también sepan aplicarlos en situaciones reales. En resumen, soy un profesional dedicado que encuentra su mayor realización en el cruce entre la innovación tecnológica y la educación, dejando una huella duradera tanto en sus proyectos como en las vidas de aquellos a quienes enseño. Desde sus años en el colegio comercial, me destaco por la dedicación y pasión por el estudio. Estos esfuerzos valieron una beca por su rendimiento académico sobresaliente. En el colegio, desarrolle un interés especial por la física y las matemáticas, lo que me llevó a estudiar ingeniería mecánica en la universidad. Durante mi carrera universitaria, participe en proyectos de investigación y grupos estudiantiles enfocados en la innovación tecnológica. El desempeño académico y pasión por el diseño me permitieron obtener otra beca para continuar sus estudios. Realice prácticas profesionales en empresas reconocidas del sector industrial, adquiriendo valiosa experiencia en el diseño y optimización de sistemas mecánicos. Tras graduarme, inicie mi carrera profesional en una empresa líder en la industria manufacturera, donde he trabajado en el desarrollo de maquinaria de alta precisión y he liderado equipos en proyectos de mejora continua. También dedico parte de mi tiempo a la docencia y la mentoría, compartiendo conocimiento y experiencia con las nuevas generaciones de ingenieros, inspirándolos a alcanzar sus sueños.
Más informaciónAndrés C.
Andrés C.
Profesor/a nuevo
Soy estudiante de física en proceso de graduarme. Me dedico al área de física de plasmas aplicado a reactores de fusión nuclear para generar energía eléctrica. Me gusta enseñar y ayudar a descubrir a los jóvenes que las matemáticas no tienen que ser tan aburridas como se enseñan siempre en la escuela, además de ayudarlos a desarrollar un pensamiento crítico, con un mayor razonamiento de las materias que pueda transmitirse incluso a la vida diaria. También soy cinta negra en Taekwondo, y tengo una certificación como técnico en emergencias médicas, que realicé a la par de mi bachillerato. Soy estudiante de física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mi área de especialización es la física de plasmas aplicada en reactores de fusión nuclear. He participado en congresos sobre difusión científica y más recientemente impartí un seminario estudiantil sobre fusión nuclear. Actualmente estoy en mi proceso de realización de tesis para graduarme. Una buena parte de mi trabajo involucra además de física y matemáticas, el empleo de programación a través de Python, por lo que estoy en proceso de obtener mi certificaciones sobre Python, enfocado a Python científico, ciencia de datos y machine learning.
Más informaciónAlexander L.
Alexander L.
Profesor/a nuevo
Me gustaría enseñar a los alumnos a aprender de forma autodidacta. En un principio será necesario la ayuda de un profesor, pero con el tiempo el estudiante adoptará habilidades para estudiar por su propia cuenta sin el apoyo de un profesor. Sin embargo, hay un inconveniente en este método, y es que puede que en ocasiones el estudiante tome como entienda de forma errónea los conceptos, por lo que, en determinados momentos es necesario una pequeña ayuda del profesor para resolver dudas. En cuanto a mi, me fascina la música R&B y compongo de vez en cuando. De pequeño, tuve la oportunidad y ir a estudiar a China durante los primeros años de primaria. Era un colegio internado (como lagran mayoría de las escuelas de China); en ella pude contenplar el sistema educativo chino, y todas las tardes se practicaban varias técnicas de artemaciales chinas. Posteriomente volví a España y continué con mis estudios aquí. Sí es verdad que iba atrasado con respecto a otros compañeros, pero seguí adelante a pesar de que muchos profesores me recomendaban repetir curso. Debo admitir que en mi infancia nunca tuve buenas notas, ya que no me esforzaba y tampoco dominaba el español. Pero un poco de esfuerzo pude superarlo. No fue hasta 4º de la Eso cuando mis notas subieron drásticamente, pasando de estudiante mediocre a excelente. Ya apartir de bachillerato me convertí en uno de los estudiantes con mayor nivel (solo en asignaturas de ciencias; pues se me daba mal lengua, hasta el punto de que le tuve que componer una canción de balada poética a la profesora para que me subiera al 7), obteniendo sobresaliente en todas las asignaturas de ciencias (Matemáticas, Física, Dibujo técnico, computación). Debo aclarar que el ambiente influye muchísimo, y eso ha marcado mis estudios. Es importante mantenerse en frió. Por último, yo siempre he estudiado en un colegio público. Por último, lo más importante es saber administrarse bien. (Por cierto, tengo prácticamente el nivel C1 de chino)
Más informaciónJavier M.
Javier M.
Profesor/a nuevo
Buenas tardes, Soy Javier Morillas, estudiante de física con experiencia de profesor particular en física y matemáticas tanto para alumnos de instituto y bachillerato como para estudiantes universitarios. Durante este último curso, debido a estudios internacionales que he realizado en Polonia, he tenido que impartir dichas clases online. Hasta el día de hoy he tenido buenos resultados con alumnos que han conseguido sus objetivos, además de haber sentido que eran unas clases más amenas y cercanas. Es por ello que me gustaría tener un perfil más profesional en este ámbito de la enseñanza. He descubierto durante estos años que disfruto ayudando a personas a entender estos conocimientos. Estudiante del Grado en Física en la Universidad de Murcia, actualmente cursando el último año. Durante mi vida académica he estudiado en el extranjero durante 2 años, uno en Polonia y otro en Canadá. También he estado estudiando durante más de 10 años en el Conservatorio de Música de Murcia, el instrumento de Guitarra clásica.
Más informaciónAna Laura V.
Ana Laura V.
Profesor/a nuevo
¡Hola! Mi nombre es Laura y soy maestra en Ciencias Ambientales, con una sólida formación en áreas como biología, química, matemáticas y física. Me apasiona compartir el conocimiento y acompañar a otras personas en su camino de aprendizaje, por eso he decidido ofrecer clases en línea con un enfoque claro, dinámico y personalizado. Tengo experiencia en proyectos de investigación enfocados en sostenibilidad, biotecnología y tratamiento de contaminantes atmosféricos, y me encanta explicar temas complejos de forma sencilla y cercana, especialmente cuando se relacionan con la naturaleza, el cambio climático o los avances científicos. Me considero una persona paciente, organizada y comprometida con la educación como una herramienta de transformación social. Además de mi formación académica, me encanta aprender y enseñar con empatía, buscando siempre que mis estudiantes se sientan cómodos y motivados. Creo firmemente que no hay preguntas "tontas" y que cada paso en el aprendizaje merece celebrarse. En lo personal, amo el café y el chocolate, son mis compañeros inseparables en cada jornada de estudio o clase. Me gusta leer tanto manga como novelas, ver anime, compartir tiempo con mi perro y escuchar música para relajarme. También disfruto conocer otras culturas y formas de pensar, lo que enriquece mi forma de enseñar. Si estás buscando a alguien que te explique con claridad, pasión y mucha dedicación, estaré encantada de acompañarte en tu proceso de aprendizaje. ¡Nos vemos en clase! Soy ingeniera ambiental egresada de la Universidad La Salle Oaxaca, donde realicé mi tesis sobre la determinación de huellas de carbono. Actualmente estoy por concluir la maestría en ciencias ambientales en el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), en la línea de biotecnología e ingeniería ambiental, con un proyecto centrado en la revalorización de emisiones gaseosas para la producción de biopolímeros (polihidroxialcanoatos) mediante estimulación magnética. Tengo experiencia asesorando a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato en materias como matemáticas, química y física, siempre enfocándome en adaptar la enseñanza según las necesidades y nivel del estudiante. Me gusta empezar por identificar si las dudas son conceptuales o prácticas, porque creo que no hay preguntas tontas: todo aprendizaje empieza con curiosidad. He participado en proyectos de investigación científica y tengo dominio en el uso de cromatógrafos de gases, microscopía (SEM/TEM) y diversos equipos de laboratorio. Además, cuento con nivel B2 en inglés, certificado por el TOEFL iBT. También tengo experiencia impartiendo clases en línea, principalmente usando Zoom y Google Meet, y siempre busco que el aprendizaje sea claro, dinámico y conectado con ejemplos reales.
Más informaciónSantiago Fabricio T.
Santiago Fabricio T.
Profesor/a nuevo
Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.
Más informaciónAriana Isabel Q.
Ariana Isabel Q.
Profesor/a nuevo
Dar clases para mí es mucho más que transmitir información: es crear un espacio dinámico donde la lógica se combina con la curiosidad. Mi estilo se caracteriza por ser claro y directo, siempre con un toque de humor que rompe la monotonía y mantiene la atención. Me enfoco en que los estudiantes no solo memoricen, sino que comprendan y puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales. Para lograrlo, adapto mis explicaciones al ritmo de cada persona y no dudo en buscar diferentes enfoques hasta que el concepto “hace clic”. Promuevo la participación activa y las preguntas retadoras, porque enseñar no es un monólogo, sino un diálogo que enriquece a todos. En cada clase, mi objetivo es que el aprendizaje se sienta útil, cercano y motivador. Soy Ingeniera en Tecnologías de la Información, con una formación sólida en desarrollo de software, bases de datos, redes y gestión de proyectos tecnológicos. Durante mi etapa académica adquirí las competencias necesarias para comprender y trabajar en todo el ciclo de vida de un sistema, desde el análisis hasta la implementación. Complementé mi formación con cursos y certificaciones en control de calidad de software y documentación técnica, lo que me ha permitido especializarme en la creación de manuales y en la gestión de procesos de aseguramiento de calidad. Además, he tenido la oportunidad de desempeñarme como profesora, transmitiendo conocimientos de manera clara y práctica, y como directora de proyectos, liderando equipos, organizando tareas y asegurando la correcta entrega de resultados. Esta combinación de formación y experiencia me ha permitido consolidar una visión integral que une lo académico con la práctica profesional.
Más informaciónJuan Manuel C.
Juan Manuel C.
Profesor/a nuevo
Soy licenciado en Física con una profunda pasión por la enseñanza y el aprendizaje, comprometido con ofrecer una educación de calidad que despierte y fomente el interés de los estudiantes por la ciencia. Mi enfoque pedagógico se centra en hacer que los conceptos sean accesibles y comprensibles para todos los niveles, utilizando estrategias didácticas innovadoras que promuevan un aprendizaje significativo. Poseo habilidades comunicativas sólidas, lo que me permite explicar de manera clara y efectiva conceptos complejos, adaptándolos a las necesidades específicas de cada estudiante. Además, me caracterizo por mi capacidad para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador, donde los estudiantes se sientan apoyados en su proceso educativo. Soy graduado en licenciatura en física de la Universidad Pedagógica Nacional. Mi experiencia incluye prácticas pedagógicas con estudiantes de bachillerato, donde desarrollé y apliqué planes de clase alineados con los objetivos curriculares. Además, he trabajado como monitor de docencia en el departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional, colaborando en la enseñanza de asignaturas clave y brindando apoyo académico a estudiantes universitarios. Esta experiencia me ha permitido no solo consolidar mis conocimientos en física, sino también fortalecer mi vocación docente y mis habilidades pedagógicas.
Más informaciónJhon Sebastian G.
Jhon Sebastian G.
Profesor/a nuevo
¡Hola! Mi nombre es Jhon Gustin, soy físico y tengo más de tres años de experiencia dando clases particulares. Es una actividad que me gusta mucho, ya que por medio de estas no solo los estudiantes aprenden, si no los mismos profesores. Cada alumno aporta con su visión única a una mejor comprensión de los muchos conceptos que encontramos en la ciencia y más allá de esta. Soy polifacético, por lo que me gusta incursionar en otros campos, pues puedes encontrar joyas sin igual en toda actividad que aportan sin duda a tu enriquecimiento personal. Estudié física en la Universidad del Valle. Durante mis estudios trabajé como monitor de asistencia docencia, trabajo en el cual brindé un acompañamiento en el estudio de alumnos en materias como cálculo y física fundamental. Realicé mi trabajo de grado en el área de la física de la materia condensada, específicamente aplicando un modelo teórico de transiciones de fase magnéticas para estudiar el diagrama de fase de un sistema de aleaciones de hierro (Fe) y cobre (Cu).
Más informaciónGonzalo L.
Gonzalo L.
1003 clases · Ha ayudado a 27 estudiantes
Más de 4 años enseñando en GoStudent
Comencé a estudiar química con la intención de poder hacer una aportación al desarrollo científico. En el transcurso de mi formación, empecé a impartir clases tratando de dar solidez a mi base teórica, buscando explicaciones inteligibles para mis alumnos. Aquello me permitió comprender que, más allá de la investigación, hay otra manera de desarrollar la ciencia: intentar facilitar el acceso al conocimiento a nuevas generaciones. Actualmente, esta actividad se ha convertido en una vocación que compatibilizo desde hace siete años con la ciencia. Mi método de enseñanza consiste principalmente en la adaptación al alumno, buscando la colaboración y la confianza profesor-estudiante para, a través de múltiples ejemplos prácticos y cercanos, comprender la teoría y aproximarla a situaciones del día a día.
Más informaciónPablo L.
Pablo L.
585 clases · Ha ayudado a 21 estudiantes
Más de 4 años enseñando en GoStudent
Soy un Ingeniero Aeronáutico con pasión por la formación en mis ratos libres que llevo practicando desde hace más de 10 años, desde niveles de la ESO hasta Ingenieros con años de experiencia. También me apasionan los deportes de motor, ciclismo, fútbol, etc. e ir a conciertos! Ingenería Aeronáutica con dos Másters especializados en dicha disciplina, así como otros cursos adicionales como mecanizados, calidad, etc. I have also the Certificate in Advanced English provided by the University of Cambride where I got an overall score of 190 points over 210.
Más informaciónJorge Andrés E.
Jorge Andrés E.
Profesor/a nuevo
Mi nombre es Jorge, tengo 24 años y soy originario de Ecuador. Actualmente resido en Quito, donde desempeño mi profesión como Ingeniero Civil en el área de construcción. Me apasiona el desarrollo de proyectos de infraestructura y, además, disfruto mucho de la enseñanza y la transmisión de conocimientos. En el ámbito personal, soy amante de los animales; tengo un perrito pug que es parte importante de mi vida. Soy Ingeniero Civil formado en la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, donde adquirí una base sólida en las principales áreas de la ingeniería: diseño estructural, geotecnia, hidráulica, construcción y gestión de obras civiles. Esta preparación me permitió fortalecer mis competencias técnicas y desarrollar una visión integral de los procesos constructivos, con énfasis en la resolución de problemas y la aplicación de soluciones eficientes en distintos contextos. Actualmente curso la Maestría en Gestión de Proyectos Internacionales de Construcción en la Universidad Europea, programa que amplía mi perspectiva hacia un enfoque global de la industria. Esta formación me brinda conocimientos especializados en planificación, liderazgo, control de costos, sostenibilidad y manejo de equipos multidisciplinarios, competencias esenciales para enfrentar los retos actuales del sector de la construcción y la gestión de proyectos a gran escala.
Más informaciónAndres Felipe M.
Andres Felipe M.
Profesor/a nuevo
Soy una persona amable, paciente y comprensiva, a quien le gusta ayudar a los demás tanto en el ámbito académico como en el personal. Me fascina el mundo espacial y aéreo, así como los videojuegos, los cubos de Rubik, la tecnología, los juegos y el entretenimiento. Me considero alguien atento y siempre dispuesto a escuchar, pero también abierto a dar mi opinión. Busco soluciones simples para problemas complejos, con el objetivo de explicar y entender todo de la mejor manera posible. Soy una persona lógica, y por ello me esfuerzo en comprender, organizar y satisfacer todas las necesidades que se me presenten, con el fin de ser siempre un apoyo confiable. Cursé mi educación en básica primaria, secundaria y media vocacional en uno de los mejores colegios públicos de Colombia, el Liceo de la Universidad de Nariño. Posteriormente, inicié la carrera de Bioingeniería en la Universidad de Antioquia, donde completé tres semestres. Luego, en la búsqueda de cumplir mis sueños, decidí cambiar de estudios hacia la Ingeniería Aeroespacial, carrera en la que actualmente estoy en séptimo semestre. Desde joven, y gracias al apoyo de mis padres, he participado en cursos de inglés, olimpiadas y competencias de matemáticas, así como en profundización en física. Durante mi educación media vocacional (lo que se considera preuniversitario), fui un apoyo académico para muchos compañeros con dificultades en las áreas que me apasionan, así como para familiares y amigos de manera informal. A lo largo de mi trayectoria en la universidad, también he brindado apoyo en materias del tronco común, como cálculo, álgebra y física.
Más informaciónMaría Guadalupe M.
María Guadalupe M.
Profesor/a nuevo
Hola, me llamo María y soy licenciada en Física. Durante mi carrera, cursé materias como Cálculo, Probabilidad y Estadística, Física, Matemáticas elementales, entre otras. Si tienes dudas sobre alguna de estas asignaturas o simplemente quieres aprender más, estoy aquí para ayudarte. Además, cuento con experiencia impartiendo tutorías y apoyando a estudiantes en la preparación de sus exámenes, siempre adaptándome a sus necesidades y ritmo de aprendizaje. ¡Juntos podemos alcanzar tus metas académicas! Soy Licenciada en Física por la Universidad de Guanajuato, México, con un interés particular en la física de altas energías. Durante mi formación académica, adquirí sólidos conocimientos en matemáticas, física teórica y experimental, lo que me permite abordar temas complejos de manera clara y estructurada. Además de mi experiencia académica, he trabajado en la industria tecnológica como creadora de contenido y desarrolladora web. Esta oportunidad profesional me ha brindado una perspectiva más amplia sobre el mundo digital y sus herramientas, las cuales integro en mi enfoque de enseñanza para hacerlo dinámico, práctico y adaptado a las necesidades actuales.
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Si alguna vez te has sentido atrapado en el laberinto de ecuaciones y leyes físicas, no te preocupes, no estás solo. Las limitaciones de tiempo en clase pueden hacer que la física parezca una montaña inalcanzable. Aquí es donde las clases particulares de física online entran en escena. Estas sesiones están diseñadas para darte la atención personalizada que necesitas para entender mejor el material y subir tus calificaciones como un cohete.
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Estudiar física no solo es fascinante, sino que también abre puertas a numerosas oportunidades. Desde carreras en ingeniería, investigación científica, hasta el desarrollo de nuevas tecnologías, la física ofrece un abanico de posibilidades para aquellos interesados en entender el funcionamiento del universo.
En GoStudent, estamos aquí para ayudarte a alcanzar tus metas académicas en física. Nuestros tutores están disponibles para estudiantes de todos los niveles, desde primaria hasta bachillerato. Con clases particulares personalizadas, mejorarás tus calificaciones y fortalecerás tu confianza en esta materia esencial con apoyo escolar completo.
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