Profesores de Química online para clases particulares

Soy graduada en Maestro en Educación Primaria, con la mención de Inglés, y actualmente curso el último año del Grado en Maestro en Educación Infantil, además de la Mención en Pedagogía Terapéutica. Cuento con experiencia en el ámbito educativo, tanto en la enseñanza como en el trabajo directo con niños y jóvenes. Desde hace cuatro años imparto clases particulares a alumnado de Educación Primaria y ESO, ayudándoles a mejorar su aprendizaje, reforzar los contenidos y desarrollar técnicas de estudio adaptadas a sus necesidades. Además, soy monitora de ocio y tiempo libre titulada y cuento con tres años de experiencia organizando y desarrollando actividades educativas y de tiempo libre con niños. Me considero una persona responsable, constante, trabajadora y amable. Gracias a mi formación y experiencia, tengo habilidades para adaptar las explicaciones y actividades a las necesidades de cada alumno, crear recursos educativos y conseguir que el aprendizaje sea dinámico, motivador y significativo. Mi objetivo es que los alumnos no solo mejoren sus resultados académicos, sino que también ganen confianza y autonomía en su aprendizaje. Realicé el Bachillerato de Ciencias de la Salud en el Colegio Santa María La Nueva y San José Artesano de Burgos. Posteriormente, me gradué en el Grado en Maestro en Educación Primaria en la Universidad de Burgos, donde además cursé la mención en Inglés, especializándome en la enseñanza de esta lengua, y una movilidad Erasmus en Klagenfurt, Austria.

¡Hola! Mi nombre es Laura y soy maestra en Ciencias Ambientales, con una sólida formación en áreas como biología, química, matemáticas y física. Me apasiona compartir el conocimiento y acompañar a otras personas en su camino de aprendizaje, por eso he decidido ofrecer clases en línea con un enfoque claro, dinámico y personalizado. Tengo experiencia en proyectos de investigación enfocados en sostenibilidad, biotecnología y tratamiento de contaminantes atmosféricos, y me encanta explicar temas complejos de forma sencilla y cercana, especialmente cuando se relacionan con la naturaleza, el cambio climático o los avances científicos. Me considero una persona paciente, organizada y comprometida con la educación como una herramienta de transformación social. Además de mi formación académica, me encanta aprender y enseñar con empatía, buscando siempre que mis estudiantes se sientan cómodos y motivados. Creo firmemente que no hay preguntas "tontas" y que cada paso en el aprendizaje merece celebrarse. En lo personal, amo el café y el chocolate, son mis compañeros inseparables en cada jornada de estudio o clase. Me gusta leer tanto manga como novelas, ver anime, compartir tiempo con mi perro y escuchar música para relajarme. También disfruto conocer otras culturas y formas de pensar, lo que enriquece mi forma de enseñar. Si estás buscando a alguien que te explique con claridad, pasión y mucha dedicación, estaré encantada de acompañarte en tu proceso de aprendizaje. ¡Nos vemos en clase! Soy ingeniera ambiental egresada de la Universidad La Salle Oaxaca, donde realicé mi tesis sobre la determinación de huellas de carbono. Actualmente estoy por concluir la maestría en ciencias ambientales en el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT), en la línea de biotecnología e ingeniería ambiental, con un proyecto centrado en la revalorización de emisiones gaseosas para la producción de biopolímeros (polihidroxialcanoatos) mediante estimulación magnética. Tengo experiencia asesorando a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato en materias como matemáticas, química y física, siempre enfocándome en adaptar la enseñanza según las necesidades y nivel del estudiante. Me gusta empezar por identificar si las dudas son conceptuales o prácticas, porque creo que no hay preguntas tontas: todo aprendizaje empieza con curiosidad. He participado en proyectos de investigación científica y tengo dominio en el uso de cromatógrafos de gases, microscopía (SEM/TEM) y diversos equipos de laboratorio. Además, cuento con nivel B2 en inglés, certificado por el TOEFL iBT. También tengo experiencia impartiendo clases en línea, principalmente usando Zoom y Google Meet, y siempre busco que el aprendizaje sea claro, dinámico y conectado con ejemplos reales.

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.

Profesor Doctor en Ciencias Químicas, con más de veinte años de experiencia, imparte clases de Química a estudiantes de Bachillerato y Universidad (Farmacia, Biología, Ciencias Ambientales y Química). Amplio dominio del programa curricular. Entrego ejercicios teóricos y problemas con sus respectivas soluciones, así como exámenes de Selectividad. Mi vocación, formación académica, así como mi experiencia docente y profesional y, me permiten desempeñar y disfrutar de mlas clases.Interesadxs contactar con Rodney. Licenciado en Químicas por la Universidad de la Habana, Doctor en Ciencias Químicas por Universidad de Cádiz y Máster en Ciencias Farmacéuticas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor con más de quince años de experiencia en centros docentes (Universidad de La Habana y Universidad de La Laguna), academias y como profesor particular. Su formación, especialización académica, así como su experiencia profesional y vocación, le permiten desempeñar excelentemente sus funciones como Profesor de a nivel de ESO, Bachillerato y Universidad.

Mi nombre es José Antonio, nacido en Granada, soy un joven investigador en el campo de la tecnología de emulsiones y del tratamiento de aguas residuales industriales. Ingeniero químico por la UGR desde septiembre de 2014, siendo Premio Extraordinario de Fin de Carrera del curso académico 2013/2014. Durante esta primera etapa formativa, en 2012 obtuve una beca de Iniciación a la Investigación del Plan Propio de Investigación de la UGR. Durante un año me incorporé al Grupo “Tensioactivos, enzimas y emulsiones” del Dpto. de Ingeniería Química, trabajando en el proyecto de investigación “Desarrollo de estrategias para la valorización de biomasa residual oleosa: producción y caracterización de agentes de superficie altamente biodegradables y con potenciales aplicaciones”. Este fue mi primer contacto con el mundo de la investigación, sirviéndome para familiarizarme con el trabajo de laboratorio, iniciándome en el conocimiento de algunas técnicas experimentales, etc. Máster en Avances en Calidad y Tecnología de los Alimentos por la UGR desde septiembre de 2015. Durante el mismo, realicé una estancia en la compañía Abbott Laboratories, S.A. en la que desarrollé las pruebas de caracterización de nuevos productos dentro del sistema de control predictivo de las torres de secado por atomización. Esta fue mi primera toma de contacto con la empresa privada. Más tarde disfruté de varios contratos de distinta duración en la misma compañía, desempeñando diferentes tareas de apoyo en la línea de producción, organización de mercancías, movimiento de materiales y realización de muestreos en el área de almacenes, procesos, torres y envasado. Todo ello me permitió familiarizarme y conocer con cierta profundidad todas y cada una de las áreas y del proceso productivo de la planta. Cabe destacar dentro de esta etapa mi contrato como supervisor de producción-miembro del grupo SCRAP. Sin duda, de este periodo me llevo un conocimiento más o menos profundo de la metodología de trabajo en la empresa privada. Poco después conseguí un contrato FPU del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, para la realización de la Tesis Doctoral. El proyecto se tituló “Diseño, desarrollo y optimización de diferentes sistemas de liberación modificada para la protección y vehiculización de ácidos grasos poliinsaturados omega-3 y curcumina”, obteniendo el grado de Doctor en Química por la UGR en junio de 2021. Durante esta última etapa también he participado en varios proyectos de investigación, tareas docentes y actividades de divulgación científica.

Mi nombre es Julian David Millan Arteaga y actualmente soy estudiante de Ingeniería Biotecnológica en la Universidad Francisco de Paula Santander. A lo largo de mi formación académica he desarrollado una sólida base en matemáticas, cursando asignaturas como Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Álgebra Lineal, Ecuaciones Diferenciales y Métodos Numéricos. Tengo experiencia brindando tutorías de matemáticas a estudiantes de secundaria y universitarios. He apoyado a estudiantes de grados 9°, 10° y 11° en temas como álgebra, geometría, trigonometría y funciones, además de ofrecer asesorías en Cálculo I y Cálculo II a nivel universitario. Estas experiencias me han permitido fortalecer mis habilidades de comunicación, paciencia y adaptación a diferentes estilos de aprendizaje. Mi enfoque de enseñanza se basa en ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos, en lugar de simplemente memorizar procedimientos. Me gusta explicar los temas paso a paso, utilizando ejemplos claros y ejercicios prácticos que permitan desarrollar confianza y autonomía en la resolución de problemas. Considero que cada estudiante aprende de manera diferente, por lo que adapto mis explicaciones según sus necesidades y ritmo de aprendizaje. Me apasiona la enseñanza porque disfruto ver el progreso de los estudiantes y cómo ganan seguridad en sí mismos al superar dificultades académicas. Fuera del ámbito académico, disfruto aprender sobre ciencia y tecnología, así como practicar piano. Mi objetivo como tutor es crear un ambiente de aprendizaje positivo, donde los estudiantes se sientan cómodos para preguntar, participar y alcanzar sus metas académicas. Actualmente soy estudiante de Ingeniería Biotecnológica en la Universidad Francisco de Paula Santander, Colombia. Durante mi formación académica he cursado asignaturas como Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Álgebra Lineal, Ecuaciones Diferenciales y Métodos Numéricos, las cuales me han permitido desarrollar una sólida base en matemáticas, razonamiento analítico y resolución de problemas. Además de mi formación universitaria, he adquirido experiencia brindando tutorías de matemáticas a estudiantes de secundaria (grados 9°, 10° y 11°) y asesorías en Cálculo I y Cálculo II a estudiantes universitarios. Estas experiencias me han ayudado a fortalecer mis habilidades de comunicación, paciencia y adaptación a diferentes estilos de aprendizaje. Mi interés académico se centra en la aplicación de las matemáticas y las ciencias para resolver problemas reales. Considero que una comprensión sólida de los conceptos matemáticos es fundamental para el éxito académico, por lo que me esfuerzo por explicar los temas de manera clara, estructurada y práctica.

Mi formación consiste en ingeniería química y una maestría en nanotecnología. Mis habilidades numéricas, pensamiento abstracto y pasión por la enseñanza hacen de mí un elemento para impartir materias del área de matemática, ciencias exactas (física, química), también inglés a nivel básico (primaria). Me encanta orientar a quienes tienen dificultades en dichas áreas a alumnos de diversos niveles académicos. Cuento con la experiencia de enseñanza particular a alumnos desde primaria hasta licenciatura. Puedo utilizar herramientas variadas de aprendizaje como pizarra virtual, complementar con video o archivos, actividades interactivas, ejercicios de práctica, dinámicas, entre otras. Me enfoco principalmente en los temas que más se necesitan reforzar, en función de las necesidades de aprendizaje del momento. Durante la clase de prueba se diseña el plan de estudios preliminar que llevaríamos durante el período de enseñanza y cada cierto tiempo se evaluarán los aprendizajes logrados para reconocer las áreas donde se requiera esfuerzo adicional o repaso. Áreas para impartir clases: Matemáticas (desde básico hasta universitario), Física (nivel secundaria a licenciatura) Química (nivel secundaria a licenciatura) Inglés (nivel básico) Cuento también con experiencia en impartir clases de matemáticas aplicadas, química a nivel media superior y módulos de laboratorio ambiental. Asimismo también he impartido módulos de aprendizaje de matemáticas, inglés y ciencias en programa de bachillerato en un año y en programa gubernamental también a nivel media superior. Será un gusto coincidir contigo futuro alumno. Espero que disfrutes esta travesía al reforzar los temas que necesitas en el momento. ¡Te deseo mucho éxito en tu estudio! Realicé mi formación académica en la Universidad de Sonora, ubicada en Hermosillo, Sonora, México. A nivel licenciatura realicé la carrera de Ingeniería Química desde 2011 hasta 2016 con titulación por tesis Remoción de arsénico de un concentrado refractario de oro y plata, con un tratamiento alcalino de NaOH, previo a la cianuración. En 2018 inicié la Maestría en Nanotecnología en la misma universidad, obteniendo el título en 2021 mediante la tesis titulada Síntesis Hidrotérmica De Materiales Metal-Orgánicos Estructurados Y Caracterización De Su Capacidad Fotocatalítica. Actualmente curso el Doctorado en Nanotecnología desde el año 2022 realizando la tesis Estructuras Metalorgánicas Para Su Posible Aplicación Como Adsorbente De Fármacos En Aguas Residuales.

Soy una persona responsable y constante. Con mucha ilusión y ganas de prestar ayuda con mis habilidades y así superar junto a mis alumnos las posibles barreras que les presente cada una de las asignaturas que imparto. Yo no quiero que simplemente superen la asignatura sino que la comprendan y dejen de verla como un fatídico problema. Mis funciones principales son: -Identificar y atender las necesidades individuales adaptando la metodología. -Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje. -Motivar al alumno. -Regular los aprendizajes, favoreciendo y evaluando los progresos. -Compartir las experiencias de aprendizaje con los alumnos. -Proponer actividades de aprendizaje y orientar su realización. -Buscar y preparar recursos y materiales didácticos. - Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje. Hola me llamo Claudia. Actualmente me encuentro opositando por lo que empatizo y conecto muy bien con mis alumnos. Cursé en el ÍES María Moliner el Bachillerato científico con las específicas Química, Biología y Física. También tengo dos grados superiores.

Comencé a estudiar química con la intención de poder hacer una aportación al desarrollo científico. En el transcurso de mi formación, empecé a impartir clases tratando de dar solidez a mi base teórica, buscando explicaciones inteligibles para mis alumnos. Aquello me permitió comprender que, más allá de la investigación, hay otra manera de desarrollar la ciencia: intentar facilitar el acceso al conocimiento a nuevas generaciones. Actualmente, esta actividad se ha convertido en una vocación que compatibilizo desde hace siete años con la ciencia. Mi método de enseñanza consiste principalmente en la adaptación al alumno, buscando la colaboración y la confianza profesor-estudiante para, a través de múltiples ejemplos prácticos y cercanos, comprender la teoría y aproximarla a situaciones del día a día.

Soy una profesora que siempre ha tenido vocación por la docencia. Durante mi experiencia de más de un año dando clases particulares, he podido perfeccionar mi método de enseñanza, consiguiendo excelentes resultados. Las claves de este método son conseguir un ambiente agradable y cercano para el alumno se sienta cómodo aprendiendo, y el diseño de un plan de estudios individual para cada persona (todos somos distintos, ¡y nuestra forma de aprender también lo es!) Curso último año del Grado de Química, que finalizaré en junio de 2023, y mis lenguas maternas son el castellano y el gallego En 2019 acabé el bachillerato de ciencias con una nota media de sobresaliente, presentándome ese mismo año a Selectividad, superándola con muy buena nota Actualmente curso el último año del Grado de Química en la Universidad de Santiago de Compostela, graduándome en julio de 2023. Tengo un certificado B2 de inglés de Cambridge (con mención a C1 en varios apartados)