Cinthya A.

Me llamo Alicia, tengo 23 años y me considero una persona muy constante y trabajadora y me gusta que eso se transmita. Siempre voy a tratar de ser lo más cercana posible y suelo cumplir todas aquellas metas que propongo. Soy fiel creyente de que todo esfuerzo tiene su recompensa, incluso cuando no se cumplen todas las expectativas. Soy estudiante de Arquitectura naval e ingeniería marítima en la Universidad de Cádiz. (ya solo me quedan las prácticas) Siempre obtuve buenas calificaciones durante mi vida escolar y aun las conservo. Actualmente hablo inglés de manera fluida tras la obtención, además, de un título de nivel B2 por Cambridge y varios intercambios al extranjero, incluyendo un curso de la carrera en Croacia. Respecto a experiencia, durante la etapa de bachillerato impartí clases a niños y niñas de primaria y actualmente llevo 2 años en GoStudent con bastantes buenos resultados.

Química e investigadora con experiencia en docencia escolar, preuniversitaria y universitaria. Apasionada por enseñar y guiar a estudiantes en ciencias y matemáticas con métodos claros, dinámicos y personalizados. Soy paciente, dedicada y de confianza. Soy estudiante de Química en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con sólida formación científica y experiencia en investigación aplicada. He participado en proyectos de electroquímica y caracterización de materiales en los laboratorios GIEA y LABICER. Además, cuento con certificaciones en normas ISO (9001, 14001, 17025), uso de herramientas digitales como Canva con Inteligencia Artificial, y análisis de datos con Power BI. Mi formación combina la ciencia, la tecnología y la enseñanza, lo que me permite transmitir conocimientos de manera dinámica, confiable y actualizada.

SOBRE MÍ: Soy profesional en Física, disfruto de actividades de docencia en las áreas de Matemáticas y Física. También realicé un bootcamp en Análisis de Datos. Estoy aquí para ayudar a mis presentes y futuros alumnos a lograr sus metas de aprendizaje en las materias de Física y Matemáticas en los cursos primaria, ESO y bachillerato. Haber sido tutor me ha permitido encontrarme en diversas situaciones relacionadas a la pedagogía, incluyendo la enseñanza a estudiantes con necesidades especiales, como dislexia y discalculia, experiencia que atesoro y que me ha impulsado a personalizar mi enseñanza para que cada alumno pueda superar sus dificultades y alcanzar sus metas de aprendizaje. Mi lengua materna es el español y hablo inglés en nivel intermedio. Además, fuera del aula, disfruto de la lectura, el fútbol y el ajedrez, actividades que estimulan mi creatividad, disciplina y pensamiento estratégico. Pienso que estas aficiones me ayudan a mantener un equilibrio personal y profesional, algo que considero fundamental para ser un buen tutor y docente. Disfruto enseñar y motivar a mis alumnos a explorar, cuestionar y comprender el mundo desde una perspectiva científica y analítica, promoviendo a que desarrollen su potencial académico. INFORMACIÓN ACADÉMICA: Soy graduado de Física con profundización en la línea de Física Teórica y Computacional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, además, complementé mi formación académica con un bootcamp de Análisis de Datos realizado en la Universidad Sergio Arboleda.

Soy estudiante de tercer año de ingeniería aeroespacial en la Universidad Nacional de La Plata. Me apasionan las matemáticas, y disfruto resolver problemas. Me encanta aprender sobre la aviación. En mi tiempo libre, leo libros, hago deporte y disfruto probar comida nueva. Creo que es importante encontrar un equilibrio entre el estudio y las cosas que me hacen feliz Actualmente soy estudiante de tercer año de ingenieria Aeroespacial en la Universidad Nacional de La Plata y realice un bachillerato tecnico de 3 años en Electronia en el Instituto Tecnico Ricaldone, desarrollé un sólido entendimiento de matemáticas aplicadas, especialmente en áreas como álgebra, geometría y cálculo, que son fundamentales en la ingeniería. Estoy emocionada por poder compartir este conocimiento y ayudar a mis estudiantes a comprender cómo las matemáticas son esenciales en el mundo real y en la ingeniería.