Irene P.

Hola! Soy Miriam y actualmente soy estudiante de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Granada. He estudiado dos bachilleres, el Bachillerato Nacional en la rama de humanidades y el Bachillerato Internacional, por lo que pude combinar asignaturas de todas las ramas. También conseguí el Premio Extraordinario de Bachillerato en Andalucía. Tengo un nivel C1-C2 de inglés. ¡Tengo muchas ganas de empezar a dar clases! He superado la Primaria, la ESO y el Bachillerato con Matrícula de Honor. En selectividad obtuve un 13.4 y conseguí el Premio Extraordinario de Bachillerato. Cursé 2 bachilleres simultáneamente: el Nacional y el Internacional. Tengo el título C1 de Inglés de Cambridge (con nivel de C2). Actualmente estudio Comunicación Audiovisual.

Soy Daniela Barrios, apasionada de las ciencias y de la enseñanza de estas. Soy física y magíster en astrofísica. Tengo más de tres años de experiencia como profesora de física y astronomía de estudiantes con edades desde los 9 hasta 18 años. Disfruto acercar a los niños, niñas y jóvenes a las ciencias partiendo de ejemplos cercanos a nuestra cotidianidad o que podemos experimentar en nuestro día a día. Durante mis clases procuro siempre mantener un ambiente de respetuo mutuo, interactivo y dónde mis estudiantes se sientan cómodos para hacer preguntas. Paralelo a mi trabajo como docente, actualmente me dedico a estudiar grupos de estrellas de nuestra galaxia usando redes neuronales artificiales. También, me apasiona leer, hacer senderismo y viajar. Estudié Física en Bogotá, Colombia. Para mi tesis de grado me enfoqué en estudiar cómo el tiempo pasa más lento cerca de unas estrellas muy pequeñas y densas llamadas enanas blancas. Simultáneamente, realicé una opción (especialización) en astronomía en la misma universidad. También, hice una maestría en astrofísica en Antofagasta, Chile dónde investigué sobre cúmulos abiertos (grupos de estrellas que tienen un origen en común) en nuestra galaxia: la Vía Láctea.

Gran lector, apasionado por las humanidades (idiomas, historia, gramática), las ciencias sociales (sociología, psicología, educación) y las artes dramáticas, creo, como docente, en la interdisciplinariedad como espacio para una óptima metodología de enseñanza: Juegos, canciones, poemas, performances, interacciones con mis estudiante complementan mis cursos de idiomas y gramática. Pero es el diálogo (del griego a través de las palabras y conceptos) el que nos guía al saber: tanto a estudiantes como a docentes. Estudié Comunicación Social, primero con un énfasis en periodismo, y luego en educación; 6 cursos de doctorado en filosofía; un diplomado en guión audiovisual; un MFA (Master in Fine Arts) en Cine y Medios Audiovisuales de Temple University (Filadelfia, PA, USA). Cursos de idiomas y múltiples talleres y diplomados consolidan mi educación; el más reciente es un diplomado en educación virtual. Sin embargo, mi mayor escuela ha sido la enseñanza; he sido docente en ocho naciones: España, USA, Portugal, Kirguizistán, Inglaterra, Colombia, India y México. He publicado 40 libros de ensayo, cuento, novela, poesía y teatro en la plataforma de Amazon, algunos traducidos al inglés y francés por mí mismo. Además del latín, el francés y el ingles, he estudiado el alemán, el ruso, el italiano y el portugués. Estoy convencido que el conocimiento vive no tanto en la memoria como en la interacción entre docente y alumno, lo que me motiva a siempre aprender enseñando.

Persona extrovertida, dinámica, con muchos años de experiencia en la educación no formal, ofreciendo clases de apoyo a alumnos desde primaria hasta bachillerato. Me considero una persona empática, que se recicla con el paso del tiempo y se ajusta a las diferentes necesidades de los alumnos. Diplomado en magisterio en la Universidad de Extremadura con Máster en innovación e investigación en la educación en la UNED. Además de diferentes títulos asociados a la educación no formal como el de monitor y director de acciones de ocio y tiempo libre para la infancia y juventud. así como diversos títulos de reciclaje de mi profesión como la educación para alumnos de altas capacidades o experiencias con TDAH.