Joana D.

Hola! Me llamo Claudia y tengo 23 años. Soy graduada en Bioquímica en la Universidad de Granada, he cursado el máster de Innovación, desarrollo y control de Medicamentos, también en la UGR, y ahora estoy en el Máster de Educación. Me considero una persona proactiva, simpática y permeable, de forma que siempre trato de encontrar la mejor estrategia para cada alumno en concreto, en función de sus objetivos, potenciando y aprovechando sus destrezas para lograr los mismos. Llevo cinco años dando clases, tanto de forma presencial como online, a distintas edades, y me encantaría poder seguir haciéndolo y aportar mi granito de arena en la construcción y afianzamiento de los conocimientos adquiridos. Estudiante de Máster Desarrollo, Innovación y control de Medicamentos en la Universidad de Granada Graduada en Bioquímica por la Universidad de Granada. Curso Biología molecular (Universidad de Valencia) y jornadas de bioinformática Curso animación infantil, talleres y globoflexia Curso impresión 3D (usuaria Bibliomaker) Como experiencia laboral, destaca mi labor como profesora de clases particulares de química, física, mates e inglés a distintos niveles, desde primaria a bachillerato (4 años experiencia); así como niñera y apoyo escolar con deberes de los niños pequeños ( 2 años experiencia)

Hola. Quiero ser tu profe! Nací en 1968 en Montevideo, Uruguay, pero me crie en Montreal, Canada. Tenia solo un año cuando llegue, así que adquirí 3 idiomas simultáneamente. Llevo desde 1992 dando clases de inglés a alumnos de todas las edades y niveles. En cuanto a francés, imparto clases hasta nivel B2. Me considero una persona relajada, con mucha paciencia y que intenta superarse como persona a diario. Mi metodología cambia según el alumno y sus necesidades. No todos somos iguales, ni aprendemos de la misma manera. Me gusta hacer un seguimiento de mis alumnos, sere tu profesora no solo durante la clase, sino que 24/7. Entre 1969 y 1989 vive en Montreal, Canada. Mi formación académica fue bilingüe y en casa se hablaba en español. Estudié italiano y ruso en la universidad de Concordia. En 1992 acabé el curso de 'Teaching English as a Second Language' en La Alianza Uruguay- Estados Unidos.

Me llamo Alicia, tengo 23 años y me considero una persona muy constante y trabajadora y me gusta que eso se transmita. Siempre voy a tratar de ser lo más cercana posible y suelo cumplir todas aquellas metas que propongo. Soy fiel creyente de que todo esfuerzo tiene su recompensa, incluso cuando no se cumplen todas las expectativas. Soy estudiante de Arquitectura naval e ingeniería marítima en la Universidad de Cádiz. (ya solo me quedan las prácticas) Siempre obtuve buenas calificaciones durante mi vida escolar y aun las conservo. Actualmente hablo inglés de manera fluida tras la obtención, además, de un título de nivel B2 por Cambridge y varios intercambios al extranjero, incluyendo un curso de la carrera en Croacia. Respecto a experiencia, durante la etapa de bachillerato impartí clases a niños y niñas de primaria y actualmente llevo 2 años en GoStudent con bastantes buenos resultados.

Soy Dylan Joel Torres Benalcázar, una persona comprometida, responsable y con una profunda orientación hacia el crecimiento personal y profesional. Me considero alguien perseverante, que busca aprender constantemente y adaptarse con facilidad a los nuevos desafíos que se presentan en la vida. Me motiva la posibilidad de aportar de manera positiva a los entornos en los que participo, ya sea en proyectos, equipos de trabajo o actividades personales. Una de mis mayores fortalezas es la capacidad para comunicarme con claridad y empatía, lo que me ha permitido conectar con personas de distintos contextos y construir relaciones de confianza. Disfruto trabajar en equipo, asumir retos con una actitud positiva y aprender de cada experiencia. Me gusta mantener un equilibrio entre la vida profesional y personal, valorando el esfuerzo, la honestidad y el respeto como pilares fundamentales. Fuera del ámbito técnico, encuentro inspiración en la naturaleza y en las actividades al aire libre, especialmente el montañismo, que me ha enseñado el valor de la constancia, la planificación y la superación de límites. A través de mi participación en el Club de Andinismo Politécnico, aprendí a liderar, cuidar del grupo y disfrutar el proceso tanto como el resultado. Considero que cada meta alcanzada es una oportunidad para seguir creciendo, y cada obstáculo, una lección para mejorar. Mi objetivo personal es seguir formándome como una persona íntegra, solidaria y con la capacidad de motivar a otros a alcanzar su máximo potencial, desde la empatía y el compromiso. Soy Dylan Joel Torres Benalcázar, estudiante de los últimos semestres de Ingeniería Eléctrica en la Escuela Politécnica Nacional. A lo largo de mi formación, he descubierto una gran afinidad por la enseñanza y la transmisión del conocimiento, especialmente en temas relacionados con los sistemas eléctricos, la regulación energética y el uso de herramientas técnicas como PowerFactory, Excel avanzado y AutoCAD. Enseñar me motiva porque considero que compartir lo aprendido no solo refuerza mis propias habilidades, sino que también contribuye al desarrollo académico y profesional de los demás. Durante mi carrera, he consolidado una base sólida en fundamentos eléctricos, análisis de sistemas de potencia y normativas del sector. Mis experiencias como pasante en la Agencia de Regulación y Control de Energía y Recursos No Renovables, y próximamente en la Empresa Eléctrica Quito, me han permitido conectar la teoría con la práctica, lo que me facilita explicar los conceptos técnicos desde una perspectiva aplicada y comprensible. Me caracterizo por ser paciente, responsable y con una comunicación clara y empática, cualidades que considero esenciales para la docencia. Disfruto ayudar a otros estudiantes a comprender temas complejos, adaptando las explicaciones según su nivel de conocimiento. Además, mi dominio del inglés (nivel C1) me permite acceder y enseñar contenidos técnicos en ambos idiomas. Mi objetivo es seguir formándome profesionalmente y, al mismo tiempo, aportar al aprendizaje de nuevas generaciones de ingenieros, fomentando una enseñanza práctica, motivadora y con sentido ético en el campo de la ingeniería eléctrica.