Joana D.

Ingeniera, autodidacta, aprendíz y enseñante de matemáticas. Admiradora de los amaneceres y atardeceres! Mi método de enseñanza se basa en: Comprensión conceptual profunda frente al aprendizaje memorístico. Aplicación práctica mediante problemas de la vida real Fomento la perseverancia y el esfuerzo como claves del éxito Venezuela: Ingeniería Civil en la UNEFA 2017. Venezuela. Diplomado en Docencia universitaria. 2018-2020 UPEL-IMPME. Venezuela España: Homologacion de Bachiller en Ciencias. Ministerio de Educación España 2024. Certificado Profesional de Asistencia Documental de Despacho y Ofinicas, Nivel 3. 2023. CIDET Manresa- Barcelona. Diploma de Agentes de cambio para la Transfromacion Digital. 2025. Escuela de Organización Industrial EOI. Curso de Microsoft Excel, Nivel Experto. 2025 IDFO- BARCELONA Curso de Microsoft Word, Nivel Experto. 2025 IDFO- BARCELONA Curso de Microsoft PowerPoint, Nivel Asosciado. 2025 IDFO- BARCELONA Curso Autocad 2D. 2024. Centro de formacion Grupo Colón. Competencias Digitales para profesionales. Online

Hola! Mi nombre es Valentina, aunque casi todo el mundo me llama Valen. Me gusta mucho pintar, nadar, leer y aprender algo nuevo cada día. Estudié Ingeniería Industrial en la UPV y estaré encantada de ser tu profe :) Me apasionan especialmente las matemáticas y la química. Estudié el Grado en Ingeniería en Organización Industrial en la Universidad Politécnica de Valencia, donde adquirí una sólida base en matemáticas, estadística, gestión de procesos y optimización. Posteriormente, inicié mi trayectoria profesional como consultora en el sector tecnológico, participando en proyectos de análisis, mejora de procesos y transformación digital. Paralelamente, he desarrollado mi vocación docente dando clases particulares, especialmente a niños, ayudándoles a reforzar sus conocimientos en asignaturas como matemáticas y ciencias, adaptando siempre la enseñanza a sus necesidades.

Buenas, soy Sergio García Domínguez. Actualmente estoy estudiando en Sevilla en la universidad de Sevilla el grado de matemáticas, estoy dando tercer año. Tengo experiencia dando clases particulares y siempre he recibido buenas reseñas. Mi ideas es acabar siendo profesor en el instituto e intentaré siempre ponerme desde el punto de vista del estudiante para darle las explicaciones que le haga falta. Estoy en el grado de matemáticas, en tercero, y pues he terminado la ESO, Bachillerato y además tengo el B1 en inglés. Aparte de eso también he hecho varios veranos intercambios y he recibido Islandeses con los que he aprendido bastante inglés ya que incluían también clases y actividades con ellos.

Siempre he creído que un gran profesor no es quien demuestra cuánto sabe, sino quien consigue que un alumno descubra cuánto puede llegar a saber. Ese instante en el que algo que parecía imposible hace "clic" es, para mí, lo mejor de enseñar. Mi formación me ha llevado precisamente a aprender —y a pensar— desde perspectivas muy distintas. Soy graduado en Derecho y ADE en un programa bilingüe en inglés y español y cuento con un doble máster en Abogacía y Derecho Deportivo Internacional, cursado íntegramente en inglés. Esto me permite desenvolverme con naturalidad tanto en matemáticas, economía y contabilidad como en Lengua, Historia y humanidades. Y los idiomas, para mí, no son solo certificados. Castellano y catalán son mis lenguas nativas; inglés y francés forman parte real de mi trayectoria académica e internacional. He estudiado programas íntegramente en inglés y viví una etapa académica en París estudiando completamente en francés. Por eso me gusta enseñar idiomas como realmente se aprenden: hablando, equivocándose, entendiendo su lógica y perdiéndoles el miedo. También he participado en competiciones internacionales de debate y arbitraje, experiencias que me han obligado a defender ideas, escuchar, improvisar, comunicar con claridad y convertir cuestiones complejas en argumentos comprensibles. Y el deporte me ha enseñado algo todavía más importante: el progreso no consiste en ser perfecto desde el primer día, sino en mejorar un poco en cada entrenamiento. Con un alumno ocurre exactamente lo mismo. Por eso no quiero ser el profesor que simplemente explica un temario. Quiero ser el que detecta por qué un alumno no está entendiendo algo y encuentra otra explicación, otro ejemplo, otra forma de llegar hasta él. Si las matemáticas parecen imposibles, cambiamos el camino. Si Historia parece una lista de fechas, la convertimos en una historia que merezca ser recordada. Si hablar inglés o francés da vergüenza, hacemos que equivocarse deje de ser un problema. Porque mi objetivo no es que un alumno salga pensando “mi profesor sabe muchísimo”. Mi objetivo es algo bastante mejor: que salga pensando “yo también puedo hacerlo”. Y cuando un alumno empieza a creer eso, es cuando de verdad empieza a aprender. Mi trayectoria académica combina Derecho, empresa, idiomas, formación internacional, debate y especialización deportiva, lo que me ha permitido desarrollar una base muy amplia para enseñar materias tanto de ciencias sociales como de humanidades e idiomas. Soy graduado en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por ESADE, cursado en un entorno bilingüe en español e inglés. Esta doble formación me ha dado una base especialmente sólida en matemáticas, contabilidad, economía y empresa, pero también en materias de fuerte componente analítico, lingüístico y humanístico. Durante mi etapa universitaria estudié también en la École de Droit de Sciences Po Paris, una de las instituciones académicas internacionales de referencia, donde cursé mi formación íntegramente en francés. Esta experiencia me permitió perfeccionar el francés hasta utilizarlo con total naturalidad en un entorno universitario exigente, al mismo tiempo que desarrollaba todavía más mi capacidad de adaptación a distintos sistemas educativos y formas de aprender. Actualmente acabo de completar mi formación en ISDE mediante un programa de doble máster que combina el Máster de Acceso a la Abogacía con el LL.M. in International Sports Law, este último desarrollado íntegramente en inglés y con una orientación internacional. Esto supone trabajar diariamente con documentación, profesores y contenidos jurídicos complejos en inglés. Mi formación académica también ha estado muy ligada a la comunicación y la capacidad de explicar ideas complejas. He formado parte durante varios años del equipo de debate de ESADE y he participado en competiciones internacionales de arbitraje. Estas experiencias me han enseñado a estructurar un razonamiento, hablar en público, escuchar, argumentar y, sobre todo, transformar conceptos difíciles en explicaciones claras y comprensibles. También he desarrollado trabajos académicos de investigación de alto nivel. Mi trabajo final de ADE, centrado en el "Multi-Club Ownership" en el fútbol, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor, y mi trabajo final de Derecho Penal Económico también fue reconocido con Matrícula de Honor. A nivel lingüístico, soy nativo en castellano y catalán, tengo un nivel C1 de inglés y C1 de francés, y ambos idiomas han sido herramientas reales de estudio en mi trayectoria: he cursado formación universitaria en inglés y he estudiado presencialmente en París completamente en francés. Todo este recorrido me ha enseñado algo que considero esencial para dar clase: saber mucho no sirve de demasiado si no sabes transmitirlo. Haber estudiado disciplinas, idiomas y sistemas educativos tan distintos me permite buscar diferentes maneras de explicar una misma idea hasta encontrar aquella con la que cada alumno hace finalmente “clic”. Y esa es precisamente la clase de profesor que quiero ser.