Kélissa L.

Me llamo Irma y soy de Oñati, un pueblo de Gipuzkoa. Me apasiona el mundo de la educación y por eso estoy aquí, en GoStudent. Quiero compartir mis conocimientos con diferentes alumnos, pero, sin duda alguna, también aprender de todos ellos. ¿Aprendemos juntos? Graduada en Comunicación, con un máster en Marketing Digital, y actualmente finalizando el Máster de Formación del Profesorado (CAP). El euskera es mi lengua materna, por lo que cuento con un dominio completo tanto oral como escrito. Ofrezco clases adaptadas a las necesidades de cada alumno/a, con un enfoque claro y práctico.

¡Hola! Soy Rita y soy Portuguesa. Soy estudiante de Artes Plásticas - Escultura y también estudio Medicina. Hice el curso Genius - curso de técnicas de memória y aprendizaje y métodos de estudio. Me gustan los idiomas, por eso, en el último año, he aprendido castellano, catalán y italiano sola. Ahora estoy aprendiendo japonés y turco. Me gusta muchísimo estudiar distintos temarios y me gusta ayudar los estudiantes a tener ganas de hacerlo también. EDUCACIÓN - Master Artes Plásticas - Escultura: Facultad de Bellas-Artes da Universidad de Porto (2023 - Actual); - Grado de Bellas Artes: Facultad de Bellas-Artes de la Universidad de Barcelona (2022); - Curso Genius: Barcelona (2021) - Grado de Artes Plásticas - Escultura: Facultad de Bellas-Artes da Universidad do Porto (2018 - 2022); - Grado de Medicina: Instituto de Ciencias Biomédicas Abel Salazar da Universidad do Porto (2020 - 2021); - Grado de Medicina: Facultad de Medicina da Universidad do Porto (2016 - 2018); - Curso Básico de Investigación Clínica: Facultad de Medicina da Universidad do Porto (2017) LENGUAJES - Portugués: Lengua Materna; - Castellano: Usuario Competente - C2; - Inglés: Usuario Competente - C1; CAE - Certificate in Advanced English; - Alemán: Usuario Independiente - B1; Goethe-Zertifikat B1 - Catalán: Usuario Independiente - B1; - Italiano: Usuario Independiente - B1; - Francés: Usuario Independiente - B1 CERTIFICACIONES - Ballet Clásico: Grado 2 - Royal Academy of Dance; - Artes Escénicas: Grado 1 - Trinity College London; - Participación en la "Semana del Empleo": Talleres de "Gestión de Tiempo y Estrés", "Entrevista de Trabajo", "Trabajo en Equipo" y "Construcción del CV" EXPERIENCIA - Voluntariado en Línea de Apoyo Emocional - desde 2018; - Profesora Auxiliar de Danza Contemporánea - 2018-2019; - Voluntariado en Asociación de Equino terapia - 2018

Pienso que soy una persona que le apasiona el proceso de aprendizaje, la enseñanza y hacer entender a otra persona lo que tú ves con facilidad. No sólo por el hecho de adquirir conocimiento, sino también de poder ayudar a otra persona con sus dificultades académicas. Debe ser muy enriquecedor, y aprender a tratar a la otra persona como a un ser humano, aspecto que en la enseñanza a veces uno olvida, y que puedes llegar a crear un muy buen vínculo. Educación primaria: 2011-2017, CEIP El Algarrobillo, Valencina de la Concepción, Sevilla Educación Secundaria Obligatoria: 2017-2021, IES Las Encinas, Valencina de la Concepción, Sevilla Conservatorio Cristóbal de Morales, Grado Profesional: 2015-2022, Sevilla Bachillerato: 2021-2023, IES Las Encinas, Valencina de la Concepción, Sevilla Actual: Grado de Medicina, curso 3º, Universitat de Lleida Altas calificaciones en Bachillerato: media de 9,67, 2º año con 9,8. Altas calificaciones en 4º ESO: 9,9 Matrícula de honor en Bachillerato

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.