Miriam C.

Me encantan los idiomas, la enseñanza, el trato directo con la gente y todo aquello que pueda utilizar para favorecer una buena comunicación entre personas, independientemente del lugar de procedencia. Tengo estudios específicos en el área de traducción y en el de enseñanza de inglés, alemán y español como lengua extranjera. Doy clases de inglés (de A1 a C1) y alemán en los niveles de iniciación (A1-A2). Y siempre que puedo leo nuevos estudios sobre neuroeducación. Actualmente tengo disponibilidad por las mañanas y los fines de semana; me adapto a tu horario siempre que sea posible y soy muy flexible ante posibles inconvenientes o cambios de planes, ¡la reagendamos sin problema! Cuéntame si necesitas apoyo escolar, preparar algún examen, empezar con el idioma desde cero o mejorar alguna habilidad, y así podré prepararme las clases un poquito mejor para adaptarme a tus necesidades. Tengo experiencia preparando para Cambridge, TOEFL e IELTS. Me gradué en Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante tras un año de Erasmus en Alemania. Durante el año de pandemia me formé como profesora de Español como Lengua Extranjera a través de ISTRAD (Instituto superior de estudios lingüísticos y traducción). Tras esto empecé a trabajar como profesora en una academia, por lo que me decidí en 2021 a cursar el Máster en Formación del profesorado con especialidad en inglés en la Universidad Rey Juan Carlos, de Madrid. En 2022 hice un curso de inmersión lingüística en inglés, becado por la UIMP, y desde entonces no he parado de dar clases de inglés. He trabajado tanto con niños de 6-7 años hasta adultos de +60, me adapto a las necesidades de cada uno e intento encontrar la manera de enseñar que más favorezca al aprendizaje individual.

Soy Antonio, una persona formal pero alegre y cercana a la que gusta la seriedad pero dentro de una dinámica humana, paciente y tranquilo. En mi tiempo libre me encanta ver cualquier tipo de deporte o estar con mis amigos, así como ir al gimnasio. Por otra parte, la universidad me ha corroborado que me encanta estudiar así como enseñar lo que sé. Soy graduado en ingeniería de las tecnologías industriales por la Universidad de Sevilla, haciendo la especialidad de mecánica yendo a curso por año. Actualmente estoy finalizando el segundo año del máster de ingeniería industrial en Sevilla, también yendo a curso por año.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

Soy Máximo García, de 23 años, estudiante finalizando el Grado de Educación Primaria por la Universidad de Alicante. Especializado en didáctica de matemáticas, lengua, ciencias y atención a la diversidad en etapa primaria. Con experiencia en prácticas docentes y monitoría educativa, donde destaqué por adaptar estrategias a necesidades individuales, incluyendo apoyo a alumnado con dificultades del aprendizaje. Apasionado por la educación personalizada, busco contribuir en GoStudent con clases online flexibles, motivadoras y orientadas al progreso real del alumno. Comprometido, responsable y con enfoque en el desarrollo integral. Soy Máximo García, tengo 23 años y estoy finalizando el Grado en Maestro en Educación Primaria en la Universidad de Alicante (UA). Este grado me ha formado en pedagogía, didáctica específica de las áreas de primaria (matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales y sociales, educación física, inglés básico, expresión artística, etc.), psicología del desarrollo, atención a la diversidad y prácticas docentes. Realicé mis prácticas obligatorias durante tres meses en un centro de educación primaria (1º de Primaria), donde impartí clases completas, diseñé unidades didácticas, evalué al alumnado y colaboré en el día a día del aula. También participé un curso completo como monitor en "Grupos de Amistad", un programa de actividades lúdicas y educativas en el colegio para fomentar valores, trabajo en equipo y habilidades sociales. Antes de la universidad, estudié en el Colegio HH. Maristas Sagrado Corazón de Alicante (un centro concertado con etapas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, conocido por su enfoque integral y valores maristas). Durante esa etapa participé activamente en numerosos torneos de oratoria y debate, tanto escolares como regionales/nacionales (incluyendo competiciones organizadas por asociaciones como LEDU o eventos locales). Estas experiencias me ayudaron a desarrollar habilidades de comunicación clara, argumentación estructurada, escucha activa y gestión del tiempo bajo presión, competencias que aplico ahora en la enseñanza para motivar al alumnado, facilitar discusiones en clase y explicar conceptos de forma clara y persuasiva. Mi formación combina una base sólida académica en educación primaria con experiencia práctica real y habilidades comunicativas reforzadas por la oratoria y el debate. Estoy preparado para impartir clases personalizadas, adaptadas a las necesidades de cada niño, con enfoque en el progreso y el disfrute del aprendizaje.