Peter R.

Soy una persona proactiva, autodidacta, responsable, dinámica y con ética profesional. Estoy capacitada para trabajar en equipo, en condiciones de alta presión y asumir con responsabilidad los retos y metas que la organización me plantee. Tengo el deseo de poner en práctica las habilidades y destrezas que poseo, con el fin de obtener un alto rendimiento laboral y adquirir mayores conocimientos que me ayuden a desarrollarme profesionalmente y preferencialmente que permitan a mis estudiantes desarrollarse en su vida académica preparándose para un mañana exitoso. Soy Economista de profesión, con master en Business Intelligence y Business Administration; graduada de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), La Universidad de la Rioja (UNIR) y Università degli Studi "Guglielmo Marconi" & AICAD. Mantengo 5 años de experiencia empresarial a la par de mi desarrollo como docente de forma independiente. Las materias que imparto son de ciencia numérica, matemáticas, economía, econometría, calculo, estadística, entre otras como literatura y lengua.

Soy un chico curioso, extrovertido y sociable. Fui estudiante de Ingeniería en Ciencia de Datos e IA, sacando buenas notas en las asignaturas numéricas, pero la cambié porque la programación no me gustó nada. Además, me gustan los números y ayudar a las personas a comprender los conceptos complicados. Aparte de eso, me gusta jugar al fútbol, pasar tiempo con mis amigos y familia y jugar a diferentes juegos. Empecé Ingeniería en Ciencia de Datos e IA pudiéndola sacar razonablemente bien, pero la programación no me gustó nada, por lo que cambié al área de mi padre, que siempre me ha llamado la atención: Dirección y Gestión de Empresas en el Ámbito Digital en la URJC. En cuanto a mi nivel de idiomas, tengo un alto nivel de inglés ya que hice el bachillerato estadounidense a la vez que hacía el español mediante el Dual Diploma Program. En la EBAU de bachillerato científico saqué un 12,336 destacando un 9,5 en mates y 9,75 en física, por lo que creo que tengo un buen nivel de ambas para poder transmitir mis conocimientos. Además, tengo algunos cursos en Excel, marketing digital, SEO, storytelling. A su vez he estado trabajando dando clases a mi primo de mates, física y química, y estuve en una práctica en una empresa de automatizaciones en Barcelona llamada Festo como administrativo, que va en relación con mi carrera actual.

Me llamo Alicia, tengo 23 años y me considero una persona muy constante y trabajadora y me gusta que eso se transmita. Siempre voy a tratar de ser lo más cercana posible y suelo cumplir todas aquellas metas que propongo. Soy fiel creyente de que todo esfuerzo tiene su recompensa, incluso cuando no se cumplen todas las expectativas. Soy estudiante de Arquitectura naval e ingeniería marítima en la Universidad de Cádiz. (ya solo me quedan las prácticas) Siempre obtuve buenas calificaciones durante mi vida escolar y aun las conservo. Actualmente hablo inglés de manera fluida tras la obtención, además, de un título de nivel B2 por Cambridge y varios intercambios al extranjero, incluyendo un curso de la carrera en Croacia. Respecto a experiencia, durante la etapa de bachillerato impartí clases a niños y niñas de primaria y actualmente llevo 2 años en GoStudent con bastantes buenos resultados.

Soy Natalia y me encanta enseñar de una forma sencilla, cercana y práctica. Mi objetivo es que los niños aprendan sin miedo, disfrutando del proceso y ganando confianza en sí mismos. Creo en la paciencia, en escuchar y en adaptar cada clase a lo que necesita cada alumno. Además de enseñar, me apasiona el deporte, la lectura y crear proyectos que inspiren a otros. Me gusta transmitir motivación y alegría en todo lo que hago, porque creo que aprender también puede ser divertido y emocionante. Graduada en Estudios Árabes e Islámicos en la UCA (Cádiz), con especialización en Lengua Castellana y Didáctica. Máster en Marketing Digital por la UNIR (Internacional de la Rioja) y Máster en Violencia Criminal en la UCA. He creado cursos online de árabe y liderado proyectos educativos, acompañando a alumnos con un enfoque práctico, cercano y motivador.