Peter R.

Mi nombre es Elisabeth Kühne. Crecí hablando alemán y español como idiomas nativos, lo que me permitió desarrollarme en un entorno bilingüe desde pequeña. A lo largo de mi vida he residido en Alemania, Estados Unidos y Colombia, experiencias que me han enriquecido culturalmente y me han permitido apreciar distintas tradiciones y formas de vida. Soy madre de cuatro hijos, quienes dominan con fluidez los tres idiomas y ya se han consolidado como profesionales. Junto con mis nietas y mi nieto, constituyen el mayor motivo de felicidad en mi vida. Siento una gran vocación por la enseñanza del alemán, despertando el interés tanto de jóvenes como de adultos. Durante estos cuatro años trabajando con GoStudent, he disfrutado enormemente enseñar el idioma desde sus bases, poniendo especial énfasis en una pronunciación correcta del Hochdeutsch, lo cual ha sido una experiencia muy enriquecedora. Entre mis principales pasatiempos se encuentran la enseñanza del alemán, la lectura, la investigación, los viajes, la cocina, la equitación y el cine. Mi objetivo es impartir el alemán de manera práctica, dinámica y agradable. Hice mi formación en joyería en Dortmund, estudié secretariado de gerencia internacional alemán, español e inglés en Stahmer Schulen Aschau, estudié gemología en Königstein im Taunus y cursos de gemología diamond appraiser, colored stones en Carlsbad Califronia.

Hola! Soy ingeniera mecánica, estudiante de ingeniería química y tutora del Learning Center de la universidad, donde realizo refuerzo académico personalizado a estudiantes de distintos niveles, apoyánsolos a fortalecer sus bases y mejorar su rendimiento académico. Imparto clases de Matemáticas en todos los niveles, además de apoyo en materias universitarias introductorias de ingeniería como termodinámica y operaciones unitarias. Tengo experiencia enseñando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y falta de bases, adaptando las clases con explicaciones claras, ejemplos prácticos y un ambiente de confianza. Hablo español nativo e inglés intermedio-avanzado, lo que me permite apoyar a alumnos que cursan materias en inglés. Me considero una persona paciente, empática y muy comprometida con la educación; disfruto enseñar, motivar y ayudar a que los estudiantes recuperen la confianza en sí mismo, demostrando que con acompañamiento adecuado, práctica y constancia, aprender puede ser una experiencia positiva y alcanzable. - Escuela Politécnica Nacional: Grado en Ingeniería Mecánica (2015–2021). - Universidad San Francisco de Quito (USFQ): Estudiante de Ingeniería Química (2023–2026). - Learning Center – Universidad San Francisco de Quito: Tutora académica en Cálculo para Ingeniería y Medicina, Termodinámica, brindando acompañamiento personalizado a estudiantes universitarios.

Hola a todos!! Soy David, soy graduado en Física, máster en Big Data deportivo y actualmente opositando para Radiofísica Hospitalaria. Tras una breve experiencia laboral en banca, me acerco al mundo de la educación repleto de ganas de ayudar y acercar las matemáticas y la física y química a todos ustedes. En cuanto a mí, me considero una persona empática y con una pasión muy grande por la ciencia. Gracias a esta combinación, me veo capaz de ayudarles con esos problemas que no se terminan de entender y a generar esa inquietud y curiosidad sobre conocer cómo funciona todo lo que nos rodea. Nos vemos en clase! David González Como ya compartí mi formación, les comento mi experiencia laboral. Año de prácticas en el Banco Santander como analista de datos en el departamento de validación interna de riesgo no crédito. Allí aprendí a utilizar todo el conocimiento ya obtenido en mi periodo formativo y saber extrapolarlo al mundo laboral, junto con distintos cursos acerca de la ciencia de datos.

Soy Alejandro Capalbo, aunque todos me conocen como Alex. Nací en Buenos Aires, Argentina, pero tengo dos nacionalidades: argentina e italiana por descendencia. Me crié en el seno de una típica familia italiana con lazos familiares muy fuertes. A pesar de ello, obtuve el permiso de mi padre para dejarme emigrar a los Estados Unidos a una temprana edad. Allí me dediqué a estudiar y trabajar pero siempre tratando de aprender inglés lo mejor posible para poder integrarme a la sociedad que me rodeaba. Tuve oportunidad de casarme allí con una nativa lo cuál fue determinante en adquirir un acento americando casi borrando el mío argentino por completo. Entre mis hobbies se encuetran ver películas, videos de YouTube en inglés y las noticias de las cadena ABC. Entre mis deportes favoritos están el fútbol argentino y europeo como así también el fútbol y béisbol americanos siendo simpatizante de los Falcons y los Braves de Atlanta. Después de graduarme de la escuela secundaria, haber estudiado inglés en la Cultural Inglesa de Buenos Aires por más de 5 años y completar un curso de conversación acelerado en Ilvem International, emigré a Estados Unidos donde ingresé a la GSU ( Georgia State University ) luego de haber aprobado el exámen TOEFL , donde realicé todos los cursos relacionados al programa ESL ( English as a Second Language ). Más tarde obtuve 67 horas crédito de la carrera de ingeniería en Dekalb Community College de la ciudad de Atlanta, Georgia. Estuve casado con una ciudadana estadounidense por casi 4 años. He vivido, estudiado y trabajado en aquel país durante 14 años en distintas compañias americanas. Luego, al vover a Argentina me focalice en la enseñanza del idioma inglés dictando clases en dos escuelas técnicas públicas de nivel medio: "Otto Krause" y "General San Martín" trabajando para las mundialmente reconocidas escuelas Berlitz Arg. y Berlitz Virtual Classroom como Instructor F2F y Cyberteacher. Más tarde, ejercí como Facilitator conduciendo el progama de negocios llamado BBCS "Berlitz Business Communication School". Posteriormente, trabajé en otras empresas como NCR Y Samsung siendo mi área de especialización Business English. Ahora, en España, mi intención es seguir enseñando inglés que es lo que más disfruto y la satisfacción que recibo cuando un alumno adquiere fluidez en el idioma. Me pone muy felíz ver al alumno cuando empieza a desarrollar habilidades en la comunicación oral mejorando la dicción y el léxico e incrementando su vocabulario, además de ir incorporando frases verbales de uso cotidiano y reduciendo el accento