Lucía C.

Hola, soy Javier, un estudiante de Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo, recientemente me he enfrentado a la prueba de acceso a la universidad (PAU). He ido desarrollando ciertas maneras de aprender la asignatura de matemáticas, sin que resulte ser aburrida y estresante. se que la selectividad y el bachillerato pueden ser épocas de mucho estrés y mucha responsabilidad, pero con mi método la asignatura de matemáticas al menos puede ser aprendida sin problema alguno, eso si tienes que tener ganas de aprender. Mi método se basa en la adquisición diaria y continua de competencias asociativas, facilitando la capacidad de memorización y comprensión. pudiendo emplearse no solo para la asignatura de matemáticas, sino en cualquier otra que resulte complicada. Recientemente he superado la prueba de acceso a la universidad, con una nota media de 12,7 en la cual las materias de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales he obtenido una nota de 9 y 10 respectivamente, actualmente me encuentro estudiando el grado en Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo

Soy una chica muy aplicada y me encanta todo tipo de actividades deportivas y en la naturaleza . Tengo mucha paciencia y me encanta trabajar con niños . Llevo 3 años dando a unos 12 niños diferentes , de diferentes edades. Intento hacer que mis clases sean dinámicas y de esa forma que no se les haga muy duro. El año pasado me gradué de Ingeniería de Telecomunicaciones , con una media de 8. Estoy especializada en la rama de telemática. Actualmente estoy estudiando el master de ingeniería de telecomunicaciones en la universidad del país vasco . Además cuento con el titulo de Advanced de Cambridge

Soy de Venezuela, amante de la naturaleza, los números y la lectura. Me encanta viajar y pasar tiempo en familia, soy extrovertido y empático. Me gusta mucho ayudar y siento que educando aporto gran valor a la sociedad, dejando al mundo como un mejor lugar. Soy Ingeniero Mecánico y Tutor Docente, apasionado por la enseñanza y por ayudar a cada estudiante a descubrir que las matemáticas y la física pueden entenderse de una forma clara, práctica e incluso divertida. Cuento con más de 9 años de experiencia en el ámbito educativo, de los cuales más de 4 años han sido desarrollando mi labor docente en España, acompañando a estudiantes de diferentes niveles académicos y adaptando cada clase a sus necesidades y objetivos. A lo largo de mi trayectoria he impartido clases de Matemáticas y Física a alumnos de Educación Primaria, ESO, Bachillerato (Ciencias y Ciencias Sociales), preparación para la PAU/EBAU y primeros cursos universitarios, ayudándoles tanto a reforzar conocimientos como a preparar exámenes de recuperación, pruebas de acceso y evaluaciones importantes. Mi filosofía es sencilla: cada estudiante aprende de una forma diferente. Por eso, todas mis clases son personalizadas y combinan una explicación clara con metodologías activas que favorecen la comprensión antes que la memorización. Uno de los aspectos que más disfruto es incorporar gamificación, herramientas digitales y recursos interactivos para convertir el aprendizaje en una experiencia más dinámica, motivadora y eficaz. Creo firmemente que cuando un estudiante participa, experimenta y comprende, aprende con mayor confianza y obtiene mejores resultados. Además, he trabajado con estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo, adaptando materiales, ritmos y estrategias para que cada alumno pueda desarrollar todo su potencial en un entorno cercano, respetuoso y motivador. Mi objetivo no es únicamente ayudarte a aprobar un examen. Quiero que desarrolles la seguridad necesaria para enfrentarte a nuevos retos académicos con confianza, autonomía y una comprensión sólida de los conceptos. Porque, al final, aprender sin estrés es posible.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.