Mario Z.

Licenciado en Bioquímica por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria por la Universidad de Almería. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad de Granada. Licenciado en Bioquímica por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria por la Universidad de Almería. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad de Granada.

Hola! mi nombre es Gonzalo, vivo en Málaga. Soy profesor de matemáticas titulado, me formé por muchos años en la enseñanza de las matemáticas mediante máster y cursos, dicto clases hace 12 años a niños, jóvenes de la ESO, bachillerato y universidad. Me considero muy paciente, me gusta aprender cosas nuevas y soy muy empático con los demás. He obtenido el título de “Profesor de matemáticas" de la Universidad nacional de Córdoba, hace 12 años que enseño matemáticas en coles, institutos y universidades de forma presencial y hace 4 años de forma online. Me gusta transmitir cada tema de forma clara y concreta indagando con preguntas breves para asegurarme que el estudiante me va comprendiendo. Me aseguro que en cada sesión el alumno aprenda y logre resolver por si sólo los ejercicios, busco siempre que se sorprenda de lo que es capaz ganando confianza desde ahora y a futuro con las matemáticas. te espero en mis clases. saludos!

¡Hola buenas! Me llamo Jorge Potti, soy ingeniero de materiales, graduado por la Universidad Politécnica de Madrid y KU Leuven. Tengo 27 años y llevo trabajando como profesor al tiempo que estudio desde hace 9 años ya. Mis asignaturas fuertes para enseñar son matemáticas, física, dibujo técnico y química y también inglés. He vivido en Inglaterra y tengo el título de Proficiency de Cambridge, también he vivido en Polonia y hablo también francés nivel B2. Me considero una persona muy empática y soy capaz de ponerme muy bien en la piel del estudiante y hacerle poder sentir seguro y recuperar la confianza que poco a poco se va erosionando en el colegio y además siempre favorezco que aprendan y disfruten de las clases porque al final de poco sirve estar horas sentado en una silla si no te hace feliz. Así que siempre doy el 100% en todas las clases para poder sacar el máximo partido de mis alumnos y poder ser un buen educador a la vez que un apoyo. También me considero muy buen estudiante, saqué un 11.55 en selectividad en 2016 Bachillerato en Trinity College Boadilla de Monte, Madrid + años de estudio Seaford College, Reino Unido (3º y 4º de la ESO) Grado en Ingeniería de materiales, Universidad Politécnica de Madrid Master en Ingeniería de materiales, KU Leuven, Bélgica + Año de Erasmus en Universidad Politécnica de Poznan, Polonia

Hola!! Mi nombre es Milena, soy de Argentina pero actualmente vivo en España. Me gusta hacer deporte, en principal natación, y soy fan de pilates. Un hobbie que tengo es la costura. Amo viajar, dese que llegué a España he viajado bastante y he conocido lugares muy bonitos y personas muy lindas también. Estudié Ingeniería Química en Argentina, me gradué en 2018 y a fines de 2019 decidí venir a España a realizar un Master en Energías Renovables, siempre tuve ganas de vivir en el extranjero. Actualmente trabajo en una consultora de I+D en Bilbao, con el objetivo de en un futuro poder dedicarme a consultoría en energías renovables. Como profesora, tengo seis años de experiencia. Comencé dando clases en Argentina mientras terminaba mi carrera de grado, y luego continué en España mientras hacía el máster. Descubrí que enseñar me gusta mucho y lo disfruto, es por eso que una vez comencé a trabajar como consultora, decidí continuar dando clases, aunque a menos cantidad de alumnos. Siempre logro generar una conexión con los alumnos, que se sientan libres de participar, que pregunten, que tomen confianza, y que tomen interés por asignaturas que antes sentían cierto rechazo o frustración, como suele ocurrir en las asignaturas de ciencias.