Cristina G.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

IMPORTANTE: ACTUALMENTE NO ESTOY IMPARTIENDO CLASES DE PORTUGUÉS NI DE GRIEGO ¡Hola! Soy Nadia, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universidad de Valencia y futura profesora de secundaria. Actualmente, estoy cursando el Máster de Educación Secundaria, con el objetivo de dedicarme a la enseñanza en institutos y en el extranjero. 👩‍🎓 Más de 6 años de experiencia dando clases particulares en: ✅ Lengua y literatura ✅ Idiomas: italiano, inglés y valenciano ✅ Filosofía y latín (especialmente para pruebas de acceso a la universidad) 📖 Metodología adaptada a cada alumno, con explicaciones claras y técnicas para mejorar la comprensión y la expresión escrita. ¡No se trata solo de aprobar, sino de aprender con confianza! 🎓 Así entiendo la enseñanza Aunque no me encasillo en un único modelo de docente, mi forma de enseñar se apoya sobre todo en una visión personalista y humanista: creo en una educación centrada en la persona, que tenga en cuenta no solo lo académico, sino también lo emocional, lo relacional y lo ético. Por eso, me gusta acompañar a cada estudiante desde el respeto, adaptándome a sus ritmos y necesidades. A la vez, mi práctica es flexible y abierta. Combino ideas y recursos de distintos enfoques pedagógicos según lo que necesita cada situación. Me interesa especialmente que el aprendizaje sirva para desarrollar una mirada crítica sobre el mundo, fomentar la autonomía y dar herramientas para pensar, decidir y transformar. También reflexiono constantemente sobre lo que hago, cómo lo hago y por qué lo hago. Esa mirada crítica hacia mi propia práctica es clave para seguir aprendiendo como docente y dar lo mejor en cada clase. Y aunque la tecnología forma parte del día a día, intento usarla con sentido, como un recurso que sume, no como un fin en sí mismo. En definitiva, enseñar no es solo explicar contenidos, sino crear espacios seguros, exigentes y humanos, donde cada estudiante pueda crecer, aprender con sentido y encontrar su propio camino. Graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas en la Universidad de Valencia. Graduada el Máster de Educación Secundaria en la modalidad de Lengua Castellana y Literatura Concursante en Motivem de la Universidad de Valencia. Formación en los módulos de "Talento Motivem" -Recomendaciones para una comunicación eficaz -Gestión de las emociones -Protección de datos, propiedad intelectual y Objetivos de Desarrollo Sostenible. - ¿Cómo trabajar en equipo? Prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas en Sagunto (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar de lengua italiana Prácticas en el IES Camp de Turia en Llíria (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar en lengua castellana y literatura Más de 500 clases en la plataforma GoStudent Seminarios: -Zoom + pizarra digital -Planificación de una clase de 50 minutos -Clase de prueba exitosa -Cómo crear un plan de estudio -What makes a good tutor? -Tipos de aprendizaje - Métodos de aprendizaje - Conversemos de mejores prácticas educativas - Diferencias en el aprendizaje -Apoyo a los estudiantes en etapa de transición -Educational theories -Motivar a tus alumnos - 11+: A Deep Dive into Verbal Reasoning

Soy Anuar Aude, ingeniero aeroespacial con experiencia enseñando matemáticas y física a estudiantes de distintos niveles. Mi enfoque es explicar de forma clara, conectar la teoría con ejemplos reales y adaptar cada clase al estilo de aprendizaje del alumno. Mi objetivo es que entiendan, no que memoricen. Estudié Ingeniería Aeroespacial, en la Universidad Autónoma de Chihuahua, una carrera que exige dominio de matemáticas avanzadas, física y análisis técnico. Durante la universidad dediqué tiempo a ayudar a otros estudiantes a preparar exámenes y entender conceptos que se les dificultaban. Esto me permitió fortalecer mi capacidad para comunicar ideas complejas de forma sencilla, adaptarme a distintos estilos de aprendizaje y guiar a cada alumno a su propio ritmo. Mi objetivo es que cada estudiante aprenda de verdad, no solo memorice.

Soy de EE.UU. Llevo 15 años en España como profesor de inglés. Tengo un método único basado en 7 secretos que no enseñan los demás profesores. He creado un modelo de preguntas que me permiten averiguar cuál es el nivel del estudiante y lo que necesita para incrementarlo. Mi punto fuerte es ayudar al alumno/a profesional a pasar del nivel intermedio al C1 y C2. No imparto clases a menores de edad He estudiado Antropologia en la Universidad de Alaska, en Anchorage, EE.UU, en la Universidad de Copenhague, Dinamarca y Hull, Reino Unido. Tengo el título TEFL, para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Llevo 15 años enseñando inglés aquí en España, especialmente a empresarios y ejecutivos, de forma particular y grupal.