Alejandro C.

Hola, soy Marcos, estudiante de segundo curso del Grado en Economía en CUNEF Universidad, una de las universidades más selectivas de España en el ámbito económico y empresarial. Me apasiona enseñar y creo firmemente que cualquier alumno puede entender cualquier materia si se le explica de la manera correcta, paso a paso y sin prisas. Cuento con un diagnóstico oficial de Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático, lo que me ha dado desde siempre una forma de entender las matemáticas y la economía de manera intuitiva y profunda. Pero más allá de eso, lo que más me define como profesor es la paciencia y la capacidad de ponerme en el lugar del alumno: sé lo que es no entender algo y sé cómo destrabarlo. Mis resultados académicos hablan por sí solos. En asignaturas como Matemáticas II he obtenido un 10, en Introducción a la Economía una Matrícula de Honor (9,7), en Entorno Económico otra Matrícula de Honor (9,5), y en Mercados Financieros y Análisis de Datos un Sobresaliente. Mi nota media en CUNEF es un 8,20. No solo domino las materias, sino que las he cursado recientemente, lo que significa que conozco exactamente cómo se explican hoy en día y cuáles son los puntos donde los alumnos suelen atascarse. Imparto clases de Matemáticas, Economía y Estadística para todos los niveles: ESO, Bachillerato y Universidad. Mi metodología es clara y estructurada: primero aseguro que los fundamentos estén bien asentados, luego avanzamos juntos de forma progresiva, adaptándome siempre al ritmo y las necesidades de cada alumno. El objetivo no es solo aprobar, sino entender de verdad. Si buscas un profesor cercano, riguroso y con resultados demostrados, estaré encantado de ayudarte. Cursé Educación Primaria y los primeros años de Secundaria en el Col·legi de la Santíssima Trinitat de Sant Antoni (Ibiza), donde fui diagnosticado con Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático por el Departamento de Orientación del centro durante 2º de la ESO. En 2024, el IES Quartó de Portmany, donde finalicé la ESO y cursé Bachillerato, emitió el certificado oficial que acredita dicho diagnóstico. Actualmente curso segundo año del Grado en Economía en CUNEF Universidad (Madrid), una de las universidades más selectivas y prestigiosas de España en el ámbito económico. Mi nota media es de 8,20, con calificaciones destacadas en Matemáticas II (10), Introducción a la Economía (9,7 – Matrícula de Honor), Entorno Económico (9,5 – Matrícula de Honor), Mercados Financieros (9,0) y Análisis de Datos (9,0), entre otras. Me he especializado en Matemáticas, Economía y Estadística, materias en las que combino un dominio académico sólido con una comprensión profunda de los puntos donde los alumnos suelen tener más dificultades.

Soy una persona analítica y curiosa, siempre busco comprender a fondo los temas antes de opinar o enseñar. Me apasiona la programación, la enseñanza y la ingeniería, y disfruto desglosando conceptos complejos en explicaciones claras y accesibles. Tengo una gran paciencia y empatía al enseñar, ya que entiendo que cada estudiante aprende a su propio ritmo. Mi enfoque no se basa en la memorización, sino en explicar el porqué de las cosas, demostrando cómo funcionan los conceptos desde la raíz para que realmente se comprendan y puedan aplicarse con confianza. Además de mi pasión por la tecnología y la enseñanza, me interesa el deporte, la música y el aprendizaje continuo en distintas áreas. Soy estudiante de Ingeniería Industrial, con especial interés en la intersección entre la mecánica, la optimización de procesos y el desarrollo de software. Mi trayectoria académica me ha permitido desarrollar habilidades tanto en el ámbito técnico como en la enseñanza, impartiendo más de 1,200 clases en programación, matemáticas y ciencias a estudiantes de distintos niveles. Además de mi formación en ingeniería, cuento con una sólida experiencia en desarrollo de software, especializándome en Flutter, SwiftUI, Java y Python, y he trabajado en proyectos como aplicaciones de gestión de restaurantes, parquímetros urbanos y comercio electrónico. Mi enfoque en la enseñanza combina explicaciones profundas con aplicaciones prácticas, garantizando que mis alumnos no solo aprendan, sino que comprendan realmente lo que están estudiando.

Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.

¡Hola! Soy María y vivo en Galicia. Aparte de Filología Inglesa en la Universidad de Santiago de Compostela (y un año de Erasmus en la University of Stirling, Escocia), he hecho un ciclo superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y, como todo lo relacionado con el turismo se paró durante la pandemia y no puedo estar quieta, inicié un ciclo medio de Sistemas Microinformáticos y Redes en mi pueblo. También he ido a una escuela de teatro, otra de interpretación ante la cámara y a un curso de actriz de doblaje y locución. ¡No puedo parar de hacer cosas! 😅 He sido profe particular de inglés y monitora de teatro musical y teatro en inglés en 2 coles. Vivo en el campo porque otras de mis pasiones es la jardinería y la agricultura. Me encantan los animales, sobre todo los gatos (tengo 2 gatos: Éponine y Félix). Soy profesora online de inglés, especializada en la enseñanza del idioma a través de plataformas digitales. Acompaño a estudiantes de distintos niveles y edades en su proceso de aprendizaje, ayudándoles a mejorar su comprensión, expresión oral, lectura y escritura en inglés, desde cualquier lugar del mundo y con total flexibilidad horaria. Mi trabajo se basa en ofrecer clases personalizadas, dinámicas y orientadas a objetivos concretos —como mejorar la fluidez conversacional, preparar exámenes oficiales (como Cambridge, IELTS o TOEFL), reforzar el inglés profesional o académico, o simplemente ganar confianza en el uso del idioma en contextos cotidianos. Entre mis principales tareas se encuentran: -Diseñar lecciones adaptadas al nivel, intereses y necesidades de cada estudiante. -Utilizar herramientas digitales (videollamadas, pizarras interactivas, plataformas educativas, etc.) para crear un entorno de aprendizaje participativo y eficaz. -Evaluar el progreso de los alumnos de forma continua, ofreciendo retroalimentación clara y motivadora. -Fomentar la autonomía del estudiante, brindando materiales complementarios, estrategias de estudio y prácticas entre clases. -Mantener una comunicación cercana, profesional y empática, creando un ambiente de confianza donde aprender inglés se convierta en una experiencia amena y efectiva. Mi objetivo es que cada estudiante avance a su ritmo, disfrute del proceso y logre comunicarse con seguridad y soltura en inglés, abriendo así nuevas puertas personales, académicas y profesionales. ______________________________________ Doblaje, locución e interpretación. Historia del Arte Humanidades Informática y Redes Lengua y Literatura Española Lengua y Literatura Inglesa Língua e Literatura Galega __________________________________________ Filología Inglesa - Universidade de Santiago de Compostela Erasmus - University of Stirling, UK Sistemas Microinformáticos y Redes - I.E.S. Cabo Ortegal, Cariño, A Coruña Agencias de Viajes y Gestión de Eventos - I.E.S. Eusebio da Guarda, A Coruña Interpretación - La Tuerka Films, A Coruña Teatro - Espazo Aberto, Santiago de Compostela