Cours particuliers pour Lycée en ligne

Actuellement étudiant en 6ème à l'Ecole Nationale Vétérinaire de Maisons-Alfort, je me forme pour devenir vétérinaire. J'ai alors suivi pendant 2 ans une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre) au lycée Saint-Louis (Paris VI) avant de passer le concours A BCPST. Cette formation complète et exigeante m'a permis d'acquérir des connaissances dans de nombreux domaines scientifiques mais également une méthode de travail et une agilité intellectuelle qui me sert encore dans mes études. Je serai ravi de pouvoir vous aider que ce soit en biologie, chimie, physique ou encore mathématiques. Par ailleurs, j'ai été tuteur de l'association BRIO (Bond pour la Réussite par l'Initiative et l'Ouverture) à Nantes. Cette "Cordée de la Réussite" a pour but de favoriser l'accès à l'enseignement supérieur pour de jeunes lycéens. En tant que tuteur, notre rôle était de favoriser cet accès au savoir notamment par des ateliers culturels. Les lycéens gagnaient ainsi en autonomie et en confiance ce qui leur permettaient d'aborder avec plus de sérénité leur future carrière professionnelle. 2020-2025 : Ecole Nationale Vétérinaire de Maisons-Alfort 2018 - 2020 : CPGE BCPST au lycée Saint-Louis (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre) ; Concours A BCPST. 2018 : Baccalauréat Scientifique Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre, Mention Très Bien

Professeure depuis 3 ans, je suis certifiée pour enseigner différentes matières grâce à des études très larges et ouvertes sur plusieurs domaines de compétence. Je suis titulaire d'un master LLCER anglais/français (option espagnol). Je suis également formée à enseigner la matière FLE grâce à diverses formations professionnalisantes. En ce qui concerne la philosophie et l'histoire, il s'agit de passion développées à titre personnel mais aussi basées sur les connaissances acquises suite à un bac Littéraire spécialité philosophie. Mon but est de vous faire apprécier la matière en personnalisant les cours à 100%. Cette personnalisation est basée sur vos goûts, votre personnalité et vos préférences d'apprentissage. Apprendre peut être fun et je peux vous le prouver :) Brevet des collèges mention très bien/ option anglais européen Baccalauréat littéraire spécialité anglais/espagnol mention très bien Diplôme de l'université de Cambridge appelé "Cambridge Certification" Licence de langue, littérature civilisation étrangère spécialité anglais, mention espagnol/français.

Bonjour, je viens de terminer ma 4ème année d’école d'ingénieur dans laquelle je suis une formation en ingénierie mécanique intégralement en anglais. J’ai intégré cette école directement après le BAC en étant dans une prépa intégrée. En Termine j’ai passé un BAC S option sciences de l’ingénieur. Plus tard j’aimerais idéalement travailler dans une entreprise liée à l’aéronautique en tant qu’ingénieur mécanique. J'aime beaucoup jouer aux échecs et faire de la photographie. Je suis aussi passionné d'aviation, d'automobile et de spatial. Je pratique le tennis, le football en sport et j’ai eu l’occasion de participer à quelques tournois. Je suis aussi passionné de sport automobile avec la f1. J'adore aussi faire du ski en hiver. Pour finir j'aime bien la musique et je joue de la guitare. Les matières scientifiques m’ont toujours attiré et j’aime transmettre mes connaissances. Ma formation en anglais m’a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire scientifique et de l’aisance à l’oral ce qui m’aidera pour enseigner cette langue. Je suis sérieux et bien organisé. Ma pédagogie est d'avoir une méthode d'enseignement adaptée à chaque élève afin d'apporter une vraie valeur ajoutée comparé à un cours en classe normal. J’ai pu acquérir un peu d’expérience en faisant des cours à mon frère qui a un profil particulier avec un trouble de l’attention. Cela m’a permis d’adapter ma méthode d’enseigner et surtout de confirmer mon envie de réaliser du soutien scolaire car j’ai dû faire preuve de beaucoup de patience et d’écoute. Pour finir, voir l’évolution de l’élève au fil des leçons est très satisfaisant et gratifiant à mes yeux car cela montre que les connaissances que j’ai pu acquérir tout au long de ma scolarité peuvent servir à quelqu’un d’autre. J'ai le baccalauréat S mention bien avec spécialité sciences de l'ingénieur et informatique. J'ai terminé ma 4ème année d'école d'ingénieur avec spécialisation en ingénierie mécanique. Je suis actuellement en stage de fin d'étude mais je reste disponible pour des cours. J'ai passé l'IELTS en anglais en ayant comme résultat band 7 qui équivaut à C1.

Bonjour ; Pilote professionnel, professeur vacataire et ingénieur, je dispense des cours de Mathématiques, Physique Chimie pour tous les niveaux. Ma pédagogie repose sur les grands principes suivants : 1)Comprendre le mode de pensée de l'élève, et s'adapter. 2) Résumé et explication du cours ou chapitre à travailler avec une fiche récapitulative de l'essentiel du cours. 3) Faire des exercices simples pour mettre en pratique le cours et appliquer une méthode efficace de résolution et de rédaction des exercices. 4) Dans un troisième temps je donne des exercices avec une difficulté croissante que l'élève fera tout seul pour le tester et le mettre en condition de se débrouiller en toute autonomie. On corrige cette liste d'exercices ensemble et les exercices non réussi sont à refaire par l'élève pour la prochaine séance. Au début de chaque séance, je vérifie que l'élève a bien assimilé les notions apprises lors du cours précédent et qu'il sait parfaitement faire les exercices correspondant en toute indépendance.

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. Je recherche pour l'année 2024-2025 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.

Je me présente Mathilde, 24 ans, bac S SVT option PACES avec mention en poche et une licence de biologie avec également une mention (Ca fait beaucoup de mentions tout ça !). J'ai tenté deux fois le concours PACES pour entrer en pharmacie. Aujourd'hui, je suis en Master 2, en Biologie de la peau à l'université Claude Bernard à Lyon ! Hormis mes études, je passe beaucoup de temps à lire, danser et voyager. Je suis tutrice depuis 3 ans et mon but est de vous faire aimer la SVT, de progresser, d'avoir des cours hyper qualitatifs et surtout un véritable soutien ! Dynamique, souriante et toujours très joviale, on est ici pour progresser, comprendre les difficultés et les travailler, tout ca dans la joie et la bonne humeur ! Je travaille principalement avec les Terminales pour préparer leur BAC et de façon régulière. Un bac S option SVT mention bien Deux ans de préparation au concours PACES pour pharmacie Une licence en biologie cellulaire et physiologie, obtenue à Toulouse avec mention M1 Biologie moléculaire et cellulaire à Lyon (année 2023/2024). Actuellement en deuxième année de master en Biologie de la peau (année 2024-2025)

[Anglais | Économie] J'ai 23 ans, je suis diplômé de deux Masters de Développement Économique à l'Université Clermont Auvergne. J'ai choisi cette voie puisque je souhaite à l'avenir monter des projets dans des pays en voie de développement, car j'ai eu la chance de faire du volontariat au Népal dans des communautés marginalisées et j'ai pu voir à quel point une action a priori minime peut vraiment changer les choses pour des gens qui connaissent la précarité. J'y ai notamment donné des cours d'Anglais à des classes de moines bouddhistes dans un monastère ainsi qu'à des femmes précarisées et c'est cela qui m'a conforté dans mon envie d'enseigner l'Anglais, ce pourquoi je suis ici maintenant. Stage de volontariat au Népal auprès de l'organisation non-gouvernementale "Volunteers' Initative Nepal" durant 2 mois (Mai-Juillet 2022) en tant que professeur d'anglais et assistant comptable. Double Master : Analyse de Projets de Développement Economique et Analyse Economique du Développement.

Bonjour à tous ! Je suis une étudiante en médecine de 26 ans, en cursus international, positive et investie. Je comprends les défis auxquels on peut faire face, car j'ai moi-même eu à surmonter des obstacles pour arriver là où je suis aujourd'hui. J'ai pu observer pendant mes expériences de tutrice précédentes que les élèves en difficultés sont souvent des élèves qui n'ont simplement pas eu des explications adaptées, j'ai à coeur de changer ça et de les aider à briller. Cette expérience m'a rendue empathique et ouverte à différentes façons d'enseigner. Je pense que l'apprentissage va au-delà des livres de classe, mes cours sont conçus pour être interactifs et clairs. Mon objectif est de rendre la leçon aussi enthousiasmante que possible, lors d'un moment où votre enfant se sent à l'aise et encouragé à donner le meilleur de lui-même. Mes passions sont le piano, le voyage (j'ai d'ailleurs vécu dans 4 pays) et ,évidemment, la médecine, ma spécialisation de rêve étant la pédiatrie! Dans l'attente de vous rencontrer ! J'ai d'abord fait un baccalauréat scientifique, spécialité physique-chimie. Je suis maintenant étudiante en médecine. Les matières scientifiques, notamment la biologie du niveau le plus intermédiaire au plus confirmé, les mathématiques et physique du collège et début lycée, ainsi que l'anglais, sont les matières que je maîtrise le plus. J'ai une attestation TOEIC d'anglais avec les points maximum, et j'ai suivi toute ma scolarité en option européenne anglais.

Hello ! Tu prépares le Brevet ou le Bac ? Tu cherchez un accompagnement en SVT, français ou anglais pour réussir tes examens ? Je suis là pour t'aider ! Je m’appelle Sérima Agnès, et je suis tutrice passionnée de SVT, Anglais, ainsi que de plusieurs autres matières comme les Maths, le Français, l'Histoire Géographie et la Physique Chimie. Je propose un accompagnement personnalisé aux élèves de la 3ème à la Terminale, en me concentrant particulièrement sur la préparation aux examens importants : Brevet, Bac et tests d'anglais tels que le Cambridge, le TOEFL et le TOEIC. Avec 6 ans d'expérience dans le tutorat, j'ai aidé de nombreux élèves à progresser et à atteindre leurs objectifs scolaires. Je comprends que chaque élève est unique, c'est pourquoi je m’adapte à ton rythme et à tes difficultés. Mon but est de t'aider à réussir tout en gardant le sourire ! Je me spécialise notamment en SVT, Physique et Français pour accompagner les lycéens à réussir leur Bac. En anglais, je peux t'aider à améliorer ton niveau, que ce soit pour les cours ou les tests d'anglais officiels. Pour les collégiens, je propose également des cours d'Histoire-Géo, Maths et Français en vue de réussir ton Brevet. Mes séances sont planifiées à l'avance, et j'utilise de nombreux supports interactifs pour rendre les révisions efficaces et agréables. Je crois fermement qu'on apprend mieux dans une ambiance détendue et positive. Je suis disponible pour un suivi régulier tout au long de l'année ou des révisions de dernière minute. Alors, si tu cherches une tutrice qui combine rigueur et fun, je suis là pour t'aider à réussir avec le sourire ! 😊 Voici un petit aperçu de mon parcours : - Brevet avec mention Très Bien (18,1/20) - Bac S SVT, mention Bien, section européenne - Licence de Biologie et Physiologie animale en anglais - Bachelor de Gestion Comptable et Financier - Master en Finance Internationale (en cours) - Certificat Cambridge

J’ai obtenu mon doctorat en Langues, Littératures et Civilisations anglaises et anglo-saxonnes à l’université de Bourgogne (Dijon) avec le financement de Campus France. Cependant, depuis près de 15 ans déjà, j’enseigne l’anglais en cours particuliers auprès des collégiens, lycéens, étudiants et même auprès des professionnels. Je gère la formation et l’apprentissage des élèves de la sixième en terminale et des étudiants de Licence1 à Master 2. J’aide les moins performants qui cherchent à combler leurs lacunes en dehors d’une salle de classe traditionnelle et j’apporte un appui axé à ceux désireux d’enrichir leurs connaissances en anglais. Je possède déjà une certaine compétence pédagogique acquise depuis quelques années au cours de ma formation doctorale et en tant qu'enseignante d'anglais en cours particuliers. J’ai été amenée plusieurs fois à dispenser de façon autonome plusieurs cours et devoirs, et j’ai animé activement plusieurs séances d’analyses littéraires. Outre l’anglais, j’ai également dispensé les cours de Méthodologie de rédaction de rapport de licence, de mémoire et de thèse pour aider les étudiants à apprendre et à acquérir les compétences essentielles de l'expression écrite. J'ai ainsi pu gérer la formation et l’apprentissage de nombreux élèves et étudiants, et dispenser dans leur intégralité les programmes scolaires et universitaires. J’ai été amenée à exercer auprès de publics très différents les uns des autres. De ce fait, j’ai acquis de réelles capacités d’adaptation qui complètent ma formation initiale. Mes méthodes de travail, à savoir la reprise du cours dans un langage simple, l’association de supports audio et visuels et les exercices d’application répétés pour évaluer la compréhension de l’apprenant, ont permis aux élèves et étudiants avec lesquels j’ai travaillé d’obtenir de bons résultats scolaires et aux examens. Je pense également que je possède un bon relationnel qui me permet d’inspirer la confiance des élèves et des parents. Cette qualité m’aide aussi à collaborer avec les autres enseignants de manière efficace et professionnelle. Je fais également preuve d’une grande patience et d’une volonté à transmettre mon savoir et mes connaissances à des élèves et étudiants passionnés. En même temps, je suis toujours impatiente de pouvoir apprendre à mon tour des expériences de chacun, et ce dans le cadre d’une collaboration mutuelle. Diplômée en études supérieures dans l’enseignement et la recherche en langues, j’enseigne l’anglais depuis maintenant quinze ans, en individuel comme en groupe. Je dispense des cours du niveau 6ème au niveau Master 2, ainsi qu’aux adultes. J’accompagne, par exemple, à la préparation au TOEIC, TOEFL, IELTS, BAC, DAEU, Licence, Master, etc. Nous parlons ensemble des difficultés ou des progrès de votre enfant (ou bien des vôtres), puis nous définissons les objectifs ainsi que la durée de l'accompagnement.