Cours particuliers pour Lycée en ligne

Bonjour, Je m'appelle Clément, j'ai 21 ans, j'ai obtenu ma licence de physique à Cergy cette année après deux ans de CUPGE (cursus Maths et physique)et j'intègre l'ENSAM(Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers) à Angers cette année. Pendant ma scolarité j'ai eu l'occasion de faire du tutorat pour des lycéens ainsi que pour des premières années de licence. Mes centres d'intérêt sont le tennis de table, les jeux vidéos et le découvertes scientifiques. Pour mes cours, j'ai toujours eu une approche logique aux problèmes et c'est cette manière de penser que j'essaye de transmettre à mes élèves, c'est pourquoi je pense que le progrès dans une matière vient de la pratique, je favorise donc les exercices aux cours. J'enseigne en maths, mais je peux également aider en informatique, physique et anglais(TOEIC 990/990). Actuellement à l'ENSAM (Ecole Nationale Supérieur des Arts et Métiers) Angers après avoir obtenu une licence de physique a Cergy Université et un Bac scientifique. Je donne des cours particuliers depuis plus de 3 ans et cherche a enseigner une approche logique à la résolution de problème.

Je suis en 3ème année en école d'ingénieur après avoir effectué une prépa intégrée. Passionnée par les sciences et les mathématiques ainsi que par l'art et la culture, j'aimerais pouvoir enseigner et partager ma passion des sciences: cet univers fascinant! Malgré ce qu'on peut dire, les maths et la physique ne sont pas si difficiles , il n'y a rien qui puisse être inaccessible à notre compréhension et j'aimerais prouver qu'avec persévérance et rigueur, tout est possible!

Salut à tous !!! Je suis un jeune étudiant en école de commerce, j'aime partager et échanger du savoir avec les autres et je suis également un grand amateur de sport. Le football fait partie intégrante de ma vie. En ayant fait durant toute mon adolescence, ce sport m'anime encore aujourd'hui. Le basket, la musculation ou encore la boxe me permettent aussi de me défouler. J'ai aussi eu ma période jeux-vidéos, il m'arrive encore aujourd'hui à y jouer avec quelques amis. Sinon plus sérieusement, ce qui m'a motivé à vouloir enseigner, c'est l'Histoire géo ! L'HGGMC (Histoire, Géographie et Géopolitique du monde contemporain) était ma matière de prédilection en classe prépa. Par l'étude intensive et approfondie de cette matière, j'ai aidé plusieurs de mes camarades en difficulté quant à la conception de plans de dissertation et de croquis. Je compte bien enseigner cette matière en passant par la compréhension des notions clés afin de les articuler entre elles et mener à une riche réflexion. Je ne soutien pas le bachotage, mais un apprentissage réfléchi, efficace et qui donnerait du plaisir à l'élève et qui le rendrait libre d'analyser un évènement historique ou géopolitique. La géopolitique est devenue un de mes centres d'intérêt. Je regarde de nombreuses conférences et je me documente toujours afin de suivre les dernières actualités. En tant qu'élève, je suis quelqu'un de très assidu, passionné et curieux. Je compte l'être en tant que professeur particulier et je souhaite éveiller chez mes élèves cette curiosité qui m'a tant apporté. Après avoir obtenu un BAC S mention très bien au lycée Malherbe à Caen, j'ai étudié deux années au sein d'une classe préparatoire ECS pour intégrer les grandes écoles de commerce. Je suis désormais étudiant en année de Master 1 à Audencia Business School à Nantes dans le Programme Grande Ecole avec une spécialisation en Management de la transition écologique.

Bonjour ! 🤗 Je m'appelle Mélanie, je suis diplômée d'une licence de mathématiques, et j'ai été élue la professeure particulier de l'année 2021 par GoStudent. Je suis une personne dynamique et souriante. Depuis 2015, je donne des cours particuliers de mathématiques et de sciences, et je suis enseignante libérale à temps plein depuis janvier 2021. J'ai donné plus de 3300 heures de cours, dont plus de 2800 avec GoStudent. J'ai aussi été tutrice à la faculté des sciences. Mon rôle était d'animer des cours de soutien en mathématiques destinés aux étudiants en première année de licence. Je prenais ce travail très à cœur, j'aimais concevoir de nouveaux TD et leurs corrections pour ces étudiants. J'ai une chaîne YouTube (https://www.youtube.com/channel/UC9PoyzOuh3mEqzgAQ7k11mw) où je publie des vidéos de cours pour aider mes élèves, et un site internet où ils peuvent retrouver divers TD (https://poppy-sciences.com). Ma méthode est de rester à l'écoute de mes élèves et de leur fournir des explications différentes jusqu'à trouver celle qui leur conviendra le mieux. Je veux aussi leur montrer des exemples liés à des choses qu'ils aiment pour qu'ils prennent conscience de l'utilité de la matière. Lors de nos séances, je prépare un TD qui reprend la notion que l'élève souhaitait aborder. Je lui envoie par la suite le fichier en PDF, il contient un rappel de cours, des exercices, et le corrigé des exercices que nous avons fait ensemble. A la demande, je peux aussi envoyer à mon élève d'autres fiches de TD s'il souhaite s'entraîner seul entre nos sessions. Côté loisirs, j'adore les activités sportives de manière générale, je vais à la salle de sport au moins 2 fois par semaine. J'adore lire, je lis beaucoup de fantaisie, et aussi beaucoup de mangas ! ^^ Enseigner est pour moi un très beau métier. Je suis heureuse de pouvoir participer à l'épanouissement de ces enfants, collégiens ou lycéens, de pouvoir les guider, les épauler, et leur donner confiance en eux pour qu'ils réussissent pleinement, d'une part, à comprendre les notions de leur programme de mathématiques (de physique, ou de chimie), et d'autre part, pour qu'ils aient les bases nécessaires à leur projet d'avenir. J'ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique SVT Spécialité Maths en 2015. Avant de continuer dans les maths, j'ai voulu découvrir la médecine et les sciences du vivant. Puis j'ai fait ma Licence de Mathématiques à l'université des sciences et techniques de Limoges, France (Tutrice durant ma L3).

Je suis un étudiant en Pass, j'ai eut mon baccalauréat mention TB avec les spécialités mathématiques et physique chimie. Grand passionné de mathématiques, j'aime avant tout mettre en avant le chemin passionnant que constitue la découverte d'un art ou plus généralement d'un domaine. Depuis maintenant plusieurs années je me suis intéressé à la pédagogique et les différentes façons d'aider son prochain à acquérir des connaissances, à partager les miennes et à apprendre des autres.

Bonjour à tous, c'est Yasmine, j'ai suivi une formation d'ingénieur en génie des procédés industriels et actuellement je suis en double diplomation pour un Master of Science autour des énergies renouvelables et de l’environnent. J'ai toujours été passionnée par les maths et j'aimerais transmettre cette passion à mes élèves comme je l'ai toujours fait avec mes camarades et les membres de ma famille. J'aime leurs offrir mon aide et mon soutien que ce soit en leurs réexpliquant les cours ou en les aidant à faire des exercices et à préparer des examens. Pour moi la vision scientifique est une vision en 3D, avec un peu d'imagination on arrive à résoudre le problème. Et c'est le message que j'ai envie de véhiculer à mes élèves, je veux les aider à visualiser, décortiquer, et facilement trouver la solution à un problème scientifique donné. Selon les besoins de chacun, on trouvera ensemble une méthode pour transformer le process de pensée en un automatisme qui lui sera utile par la suite. On discutera de ça, mais aussi de tout type de sujets, de sport, de musique, de cinéma, et de voyage ... la discussion sera bien long et bien sûr fructueuse, j'ai hâte de vous rencontrer. Au plaisir d'échanger avec vous. Bonjour tout le monde, pour vous dire un plus sur moi, je vous présente mon parcours scolaire. Après avoir fait deux ans de Classes Préparatoires Aux Grandes Ecoles en filière MP (Mathématiques - Physique), j'ai intégré une école d'ingénieurs pour commencer ma formation en génie des Procédés Industriels. Ensuite, j'ai eu la chance d'entamer une double diplomation à l'Ecole Polytechnique dans le domaine des énergies renouvelables et de l’environnement. Actuellement, je suis en dernière année de ma double diplomation.

Bonjour ! Je m'appelle Gauthier, j'ai 24 ans, je suis en dernière année du Master of Economics de l'ENS Paris-Saclay et de l'Université Paris Saclay. Je suis sur Go student pour transmettre et aider les élèves à un moment charnière de leur parcours scolaire et professionnel. Je suis partisan de l'explication de la raison de l'apprentissage plutôt que de l'apprentissage bête et méchant. Je suis de bon conseil pour la prise de confiance en soi dans des matières où les élèves sont mis en difficulté. En bref, mon objectif est de donner un goût puis de donner confiance à l'élève pour qu'il puisse s'approprier pleinement la matière enseignée. J'étais moi-même un élève en difficulté au collège/lycée et je connais les mécanismes qui nous empêchent de progresser. J'espère avoir l'opportunité d'aider ceux qui le souhaitent avec un accompagnement régulier basé sur la communication et la confiance. Au plaisir de travailler avec vous ou avec votre enfant, Gauthier Maisonnave

Bonjour, je suis Kévin, mes passe-temps sont la culture littéraire étrangère, la musique, la programmation (en haut niveau) et le sport. Je peux aider en: - Maths collège - Programme de NSI, - Python, C, (rajout du SQL d'ici 2025) Mes disponibilités sont : -Mardi: 18h-21h -Mercredi: 18h-21h -Jeudi: 13h-21h -Vendredi: 18h-21h (/!\ pas tout le temps) -Samedi: 14h-19h -Dimanche: 14h-19h Je peux cependant m'adapter au besoin, d'autant plus en période de vacances scolaire Pour l'informatique: Chaque chapitre s'illustre de cours théorique (pour les nouvelles notions), ainsi qu'une grande partie pratique. Car la meilleure façon de progresser en programmation, c'est bien évidemment de programmer. Les exercices seront dans la quasi-totalité soit des exercices types/concept important en informatique (peut importe les langages) par exemple les piles/files/arbres etc... et d'autres seront plus "ludique", comme implémenter des jeux par exemple (notamment faisable en projet). J'organise également au moins 1 projet par élève, dans ce projet de programmation, l'élève sera amené à élaborer un sujet sur lequel il veut travailler (thème du sujet), et ensuite devoir le concevoir seul avec les notions apprises. Dès que le projet est terminé, je le corrige et fait un retour dessus. Ce genre de projet permet à l'élève d'apprendre, comprendre et utiliser les notions acquise en cours, avec de l'intérêt (puisque le sujet est choisi par l'élève) et un objectif fixé par l'élève lui-même. Des extensions de cours sont également possible (surtout après le projet), comme par exemple une introduction en machine learning, concept d'optimisation, etc... tout ce qui touche à la programmation en bref. Des petits quiz non noté seront également à disposition au fur et a mesure afin que l'élève et moi-même puissions voir les notions acquises ou non, et si il y a des difficultés sur les notions, on reviendra dessus pour les approfondir et les solidifier. Au plaisir de vous retrouver en cours 😉 Bac scientifique avec mention -(actuellement étudiant en fin licence informatique)

Bonjour, D'une nature sociable, patiente et dynamique, je suis une professeure qui veut mettre en confiance son élève et trouver les mots qui lui permettront de progresser. J'ai deux petits frères (primaire et lycée) qui m'ont permis d'acquérir la faculté de m'adapter à différents niveaux. En dehors de mes études, je me passionne pour le sport notamment la natation et l'équitation, et apprends actuellement la guitare. Actuellement étudiante à Porto en deuxième année de médecine vétérinaire, j'ai obtenu un baccalauréat scientifique mention très bien avant d'effectuer deux années de Prépa BCPST. Je suis engagée dans mes études, notamment par le biais d'un projet de recherche dans mon université.

Fraîchement diplômée d'une licence en psychologie, formée en sophrologie et aimante de la langue anglaise et de l'enseignement, je souhaite partager mon amour de la langue. Peut importe le niveau ou l'âge, il n'est jamais trop tard pour se lancer dans l'apprentissage, l'approfondissement et l'amélioration de nos capacités.