Insegnanti di Italiano Online: Lezioni Efficaci per Tutti i Livelli

Sono Cristina, ho due figli, amo le lingue straniere e attualmente sto studiando lo svedese. Lavoro come tutor e come traduttrice, soprattutto di serie TV (es: Dr. House, The Mentalist, House of cards, The Undoing, e tante altre) Amo molto gli animali e ho quattro cani e un gatto. Ho viaggiato molto in tanti paesi, anche in Asia e in America, per Ho frequentato il liceo linguistico e poi mi sono laureata in Scienze Politiche indirizzo Internazionale (lingue inglese e francese) all'Università La Sapienza di Roma. Poi ho seguito corsi e ottenuto diplomi presso il British Institute (Proficiency), il Centro Culturale Francese (corsi dell'Università di Grénoble), l'Istituto Cervantes (Basico) e il Wall Street Institute (inglese commerciale)

Ciao studenti, sono Nicola, ho 28 anni e non sono più uno studente da pochissimo! Oltre alla letteratura italiana e la storia, amo lo sport, attività necessaria per il benessere mentale (non vi chiederò mai di saltare un allenamento per una lezione, vi chiederò di organizzarvi al meglio) e soprattutto il cinema e la scrittura per la scena, discipline che un giorno spero diventeranno il mio lavoro. Ad appena un anno d'età, su un volo per Londra, sono scappato dalle gambe di mia madre e le sono stato riconsegnato da una hostess: direi che anche viaggiare è da sempre una delle mie passioni principali. Siate buoni per il video di presentazione, ero giovanissimo e impaurito. Ora sono solo giovanissimo! Mi sono diplomato presso il Liceo Classico Annibal Caro di Fermo con 78/100. Ho conseguito la laurea triennale in Letteratura e Linguistica Italiana nel 2020 all'Università Roma3 con 110/110 con Lode. Ho concluso il mio percorso di studi con la laurea magistrale in Filologia Moderna nel 2023, sempre presso Roma3, con un punteggio di 110/110 con Lode. Ho deciso di arricchire ulteriormente il mio percorso con un master di primo livello in sceneggiatura e scrittura per la scena, proposto dall'Accademia di Arte Drammatica Silvio d'Amico di Roma. Ho svolto i corsi di recupero presso l'Istituto Tecnico Industriale Statale Montani di Fermo nell'estate del 2023, insegnando Storia e Italiano.

Ciao! 🥰 Sono Alessandra, ho 21 anni, frequento la facoltà di Lettere Classiche e ho una grandissima passione per l'insegnamento: proprio per questo durante i miei studi liceali ho iniziato ad insegnare, ed insegno tuttora, a studenti di scuola elementare, media, di liceo e universitari. Insegno da 4 anni ormai e sono felice dei risultati! Ho conseguito il mio diploma presso il Liceo Classico. Durante i miei studi liceali, dopo aver conseguito varie certificazioni in inglese e in italiano, e dopo aver partecipato a vari concorsi per latino, ho deciso di iniziare a dare ripetizioni, riuscendo ad avere sempre più studenti e ottenendo ottimi riscontri! Ho esperienza anche con DSA

Sono una docente di Greco, Latino e Inglese e studi umanistici con anni di insegnamento nel Regno Unito e in Italia. *Le mie lezioni sono stress-free, perché ogni studente merita di apprendere in un ambiente rilassato e amichevole. *Preparo lezioni multimediali su misura per ogni studente, perché ogni studente è unico nella sua personalità e nel suo potenziale. *Mi sono formata come docente in Inghilterra, dove alternavo studi pedagogici al lavoro sul campo. *Ho insegnato a studenti affetti da dislessia, sindrome di Asperger e autismo. *Il mio livello di inglese è C2. Ho vissuto per sei anni nel Regno Unito, dove ho insegnato Latino, Greco e Inglese. - Ho conseguito la maturità classica al Liceo Giorgio Asproni di Nuoro. - Mi sono laureata in Lettere Classiche presso l'Università degli studi di Roma Tre. - Ho conseguito la laurea magistrale in Inghilterra, presso la Royal Holloway University of London. - Ho intrapreso studi pedagogici presso l'Università del Sussex. - Ho conseguito l'abilitazione all'insegnamento in Italia presso l'Università di Sassari.

Ciao! Sono Maria Cristina, ho 24 anni e una grande passione per le lingue. Mi sono laureata con lode in Lingue e culture straniere e in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali. Ho studiato con particolare attenzione l'inglese e l'arabo e parlo fluentemente italiano, inglese e spagnolo! Dopo l'università, ho completato un master in Digital Marketing, Comunicazione e Social Media Management e sto per terminare un secondo master in Leadership per le Relazioni Internazionali e il Made in Italy. Sono sempre stata una persona dinamica e versatile, alternando lo studio al lavoro. Da anni mi dedico alla formazione linguistica, migliorando le mie competenze in italiano e in altre lingue straniere. Ho anche svolto attività di doposcuola, aiutando i bambini con i compiti e organizzando attività ludico-ricreative. Ho lavorato in una scuola dell'infanzia e ho accumulato esperienza con bambini e ragazzi dai 6 ai 13 anni, oltre a collaborare con un'agenzia di animazione. Insomma, mi piace mettermi in gioco e rendere ogni giornata diversa dalle precedenti! Ho studiato al liceo Classico e, dopo essermi diplomata, ho iniziato gli studi presso l'Università di Palermo iscrivendomi alla facoltà di Lingue e letterature - Studi interculturali. Ho concluso la mia carriera triennale e conseguito la mia laurea magistrale in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali, laureandomi con 110 e lode. Dopo la triennale, mi sono laureata con lode in Lingue e culture straniere e in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali. Dopo l'università, ho completato un master in Digital Marketing, Comunicazione e Social Media Management e sto per terminare un secondo master in Leadership per le Relazioni Internazionali e il Made in Italy.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Diplomato a pieni voti in Ragioneria indirizzo giuridico economico aziendale e prima laurea in Amministrazione finanza e Marketing c/o l’università di Economia di Novara. Negli anni subito successivi alla laurea mi sono affacciato al mondo del lavoro spostandomi in diverse città: Biella, Napoli, Monza, Milano, Torino e ora a Roma. Pochi anni fa giunto alla decisione di abbandonare la carriera economico-manageriale, ho deciso di collaborare con un’associazione territoriale che aiuta adolescenti attraverso punti d’ascolto e assistenza allo studio per bambini e ragazzi, anche BES/DSA. Ho maturato quindi l’esigenza di specializzarmi nel settore dell’insegnamento affascinandomi e mi sono iscritto, rimettendomi in gioco, all’Università di Lingue di Torino. Sono al quarto anno di Lingue e Letterature Straniere Moderne e mi sto specializzando in INGLESE, FRANCESE e SPAGNOLO per l’insegnamento. In quanto ai miei hobby amo la musica sotto qualsiasi forma e ho frequentato il Liceo Musicale pomeridiano per 5 anni, specializzandomi in Chitarra classica. Amo gli animali e per tutta la mia adolescenza sono stato un allevatore di avicoli e uccelli esotici, portando avanti con l’associazione territoriale la conoscenza ed il coinvolgimento di alcune specie alle persone. Mi piace tantissimo andare con regolarità settimanale al cinema e lo preferisco a tv e divano. Sono sempre alla ricerca di nuovi giochi spinto dal comprendere come le tecnologie si sviluppano giorno dopo giorno. Diploma ITC Indirizzo Giuridico Economico Aziendale e Liceo Musicale nel pomeriggio (chitarra). Laurea in Amministrazione Finanza e Marketing. A distanza di 10 anni mi sono rimesso sui banchi per laurearmi in Lingue e Letterature Straniere Moderne per poter diventare insegnante. Lingue di specializzazione Francese, Spagnolo e Inglese

Ciao, sono Tullia! Fin da piccola la lettura è stata la mia passione, e coltivo il sogno di diventare traduttrice letteraria. Quando non leggo, mi si può trovare al cinema, davanti ad una serie tv oppure in un parco, a fotografare la natura! Dal 2018 impartisco lezioni e ripetizioni private per studenti di scuole medie e superiori, e dal 2020 ho esperienza come insegnante online di colleghi universitari che necessitavano aiuto per superare determinati esami. Nel 2022 ho lavorato per sei mesi come assistente di lingua italiana in un liceo austriaco, insegnando a ragazzi in una fascia d'età che andava dagli 11 ai 18 anni e preparandoli anche al conseguimento di certificazioni, posizione che ho ripreso, sempre in due licei austriaci, per l'anno scolastico 2023-2024. Inoltre, da ottobre 2024 collaboro anche con una scuola privata d'italiano L2 con sede a Napoli, sia per lezioni online sia per lezioni in presenza. Sono laureata con lode in Lingue e Culture Comparate presso l'università L'Orientale di Napoli, dove ho studiato tedesco e giapponese con una tesi in filologia germanica. Inoltre, ho conseguito la laurea magistrale con la votazione massima in Letterature e Culture Comparate nello stesso ateneo, sempre con una specializzazione in Tedesco e Giapponese e una tesi riguardante la rappresentazione iconografica delle donne samurai nei secoli. Nel 2023 ho ricevuto alla Camera dei Deputati il premio "America Giovani per il talento universitario", un riconoscimento nazionale per i neolaureati di eccellenza delle università italiane.

Mi chiamo Francesca, amo viaggiare, fare trekking ed esplorare nuove mete, ma non nego che il richiamo del divano con un buon libro, soprattutto d'inverno, spesso mi seduce! Ho scelto di intraprendere un percorso di studi che mi permettesse di svolgere un lavoro scelto per passione e che ricopre grandi responsabilità, se solo si considera il ruolo cruciale di un insegnante nella crescita formativa dei giovani. Sono una docente laureata in Filologia classica con competenze specifiche nelle lingue antiche. Amo il mondo antico e sono affascinata dalla bellezza della cultura greca e latina. Lavoro presso istituti di istruzione secondaria di secondo grado, offrendo anche ripetizioni individuali e lezioni private a studenti che necessitano di supporto aggiuntivo. Lavoro da oltre dieci anni nel settore privato delle ripetizioni. Nelle mie lezioni utilizzo un approccio personalizzato e interattivo, adattando il mio metodo di insegnamento alle esigenze specifiche di ogni studente. Prediligo un sistema di apprendimento che invogli al ragionamento e non allo studio mnemonico. Sono in grado di spiegare in modo chiaro e dettagliato la letteratura, la grammatica e la sintassi delle lingue antiche e dell'italiano, ma anche di fornire esempi concreti e di incoraggiare la pratica attraverso esercizi e test così da aiutare gli allievi a migliorare le loro competenze e a raggiungere i loro obiettivi. Sono tutor su Gostudent da più di un anno e ho effettuato più di 2000 lezioni regolari seguendo più di 25 alunni di diversa età, giovani e adulti. Docente laureata in Filologia classica con competenze specifiche nelle lingue antiche quali il greco e il latino. Laurea magistrale in "Filologia, letteratura e tradizione classica" conseguita presso l'Alma Mater Studiorum di Bologna; laurea triennale in "Lettere classiche" conseguita presso l'Università degli studi di Perugia; diploma liceo classico.

Sono una ragazza determinata e paziente, molto costante nello studio e sopratutto metodica. Mi piace razionalizzare il tempo a disposizione e organizzare precisamente tutto. Sono solare, positiva, ma anche realista. Ho imparato dal diritto che la memoria serve a ben poco, alla base di tutto vi deve essere sempre la logica e il ragionamento. E' fondamentale capire il "perchè" delle cose poichè questo è il punto di partenza per una buona conoscenza duratura. Mi sono laureata all’età di 25 anni in Conservatorio e contestualmente ero studentessa universitaria presso La facoltà di Giurisprudenza “Aldo Moro” di Bari. Dovendo seguire e affrontare due corsi di Laurea contemporaneamente avevo davvero i minuti contati. In 18 mesi preparai 14 esami all’università e mi dedicai anche la tesi. Quest’ultima è stata forse una delle mie più grandi sfide oltre che soddisfazione! Studiavo di giorno e scrivevo di notte. Ma sono molto orgogliosa della mia tesi sperimentale che mi ha permesso di conseguire tutti gli 8 punti massimi in sede di esame di Laurea. Subito dopo la laurea iniziai la pratica forense in uno studio penale carcerario, durata 18 mesi. Al termine di tale periodo presentai domanda di tirocinio giudiziario ex art. 73 D.L. 69/2013 presso l’ufficio dibattimento del Tribunale di Taranto. Contestualmente affrontai gli scritti per l’abilitazione forense che ebbero esito positivo. Preparai l’orale nelle materi di diritto penale, procedura penale, diritto amministrativo, diritto costituzionale, diritto ecclesiastico e ovviamente deontologia forense. Una volta abilitata, ebbe termine anche il mio tirocinio col magistrato (18 mesi). Iniziai a seguire un corso di alta formazione per il concorso in magistratura col Presidente del Consiglio di Stato Francesco Caringella, della durata di 8 mesi. Dunque, terminato anche questo percorso, ho continuato a studiare da manuali superiori e finalmente luglio 2021 ho affrontato “la mia prima consegna in magistratura”… incrociamo le dita per le correzioni che sono ancora in corso. Devo dire che l’università purtroppo non ci dà modo di esercitare la scrittura, ma sia nello studio legale presso cui svolgevo la pratica forense e sopratutto durante il tirocinio giudiziario ho avuto modo di esercitarmi anche nella scrittura. Insegnare mi gratifica, mi rende orgogliosa toccare con mano i positivi risultati del mio lavoro e del lavoro dei miei studenti. Probabilmente l’empatia che ho sempre visto come un’attitudine svantaggiosa, oggi mi aiuta a relazionarmi con tutte le persone che incontro e sopratutto con i miei studenti. Sentire le loro emozioni è il mio modo di capirli e adattarmi alle loro esigenze.