Ripetizioni di Italiano Online per Medie: Supporto Scolastico

Mi chiamo Dario ho 28 anni e sono una persona curiosa, paziente e molto attenta a come le persone apprendono. Studio Comunicazione pubblica, questo mi permette di andare oltre la semplice spiegazione dei concetti: mi interessa capire come uno studente ragiona, dove si blocca e quale strategia usare per aiutarlo davvero. Durante le lezioni cerco sempre un approccio chiaro e graduale, usando esempi concreti, analogie e un linguaggio semplice, così da rendere accessibili anche gli argomenti più complessi. Credo molto nel dialogo e nel creare un clima sereno, perché imparare funziona meglio quando ci si sente ascoltati e a proprio agio. Il mio obiettivo come tutor è accompagnare lo studente passo dopo passo, aiutandolo a diventare più sicuro e autonomo nello studio. Il mio background formativo è costruito su un percorso coerente e progressivo nel campo della comunicazione. Sono laureato in Scienze della Comunicazione, un corso che mi ha permesso di acquisire una solida preparazione teorica sui processi comunicativi, sui linguaggi dei media e sulle dinamiche sociali che influenzano la produzione e la ricezione dei messaggi. Questo percorso mi ha aiutato a sviluppare capacità di analisi critica, sintesi e rielaborazione dei contenuti, oltre a una forte attenzione al pubblico di riferimento. Attualmente sto terminando la laurea magistrale in Comunicazione Pubblica, d’Impresa e Pubblicità, che ha rafforzato le mie competenze nella comunicazione istituzionale e aziendale, nella progettazione di strategie comunicative e nella pianificazione di campagne mirate. Parallelamente agli studi, ho maturato esperienze lavorative in contesti operativi e a contatto con il pubblico, sviluppando capacità organizzative, problem solving e comunicazione efficace, competenze che oggi applico anche in ambito educativo e di tutoraggio.

Sono una docente di Greco, Latino e Inglese e studi umanistici con anni di insegnamento nel Regno Unito e in Italia. *Le mie lezioni sono stress-free, perché ogni studente merita di apprendere in un ambiente rilassato e amichevole. *Preparo lezioni multimediali su misura per ogni studente, perché ogni studente è unico nella sua personalità e nel suo potenziale. *Mi sono formata come docente in Inghilterra, dove alternavo studi pedagogici al lavoro sul campo. *Ho insegnato a studenti affetti da dislessia, sindrome di Asperger e autismo. *Il mio livello di inglese è C2. Ho vissuto per sei anni nel Regno Unito, dove ho insegnato Latino, Greco e Inglese. - Ho conseguito la maturità classica al Liceo Giorgio Asproni di Nuoro. - Mi sono laureata in Lettere Classiche presso l'Università degli studi di Roma Tre. - Ho conseguito la laurea magistrale in Inghilterra, presso la Royal Holloway University of London. - Ho intrapreso studi pedagogici presso l'Università del Sussex. - Ho conseguito l'abilitazione all'insegnamento in Italia presso l'Università di Sassari.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

Ciao, sono Tullia! Fin da piccola la lettura è stata la mia passione, e coltivo il sogno di diventare traduttrice letteraria. Quando non leggo, mi si può trovare al cinema, davanti ad una serie tv oppure in un parco, a fotografare la natura! Dal 2018 impartisco lezioni e ripetizioni private per studenti di scuole medie e superiori, e dal 2020 ho esperienza come insegnante online di colleghi universitari che necessitavano aiuto per superare determinati esami. Nel 2022 ho lavorato per sei mesi come assistente di lingua italiana in un liceo austriaco, insegnando a ragazzi in una fascia d'età che andava dagli 11 ai 18 anni e preparandoli anche al conseguimento di certificazioni, posizione che ho ripreso, sempre in due licei austriaci, per l'anno scolastico 2023-2024. Inoltre, da ottobre 2024 collaboro anche con una scuola privata d'italiano L2 con sede a Napoli, sia per lezioni online sia per lezioni in presenza. Sono laureata con lode in Lingue e Culture Comparate presso l'università L'Orientale di Napoli, dove ho studiato tedesco e giapponese con una tesi in filologia germanica. Inoltre, ho conseguito la laurea magistrale con la votazione massima in Letterature e Culture Comparate nello stesso ateneo, sempre con una specializzazione in Tedesco e Giapponese e una tesi riguardante la rappresentazione iconografica delle donne samurai nei secoli. Nel 2023 ho ricevuto alla Camera dei Deputati il premio "America Giovani per il talento universitario", un riconoscimento nazionale per i neolaureati di eccellenza delle università italiane.

Ciao, sono Maria Rita, una laureata in Archeologia con il massimo dei voti, anche se nel mio percorso sono stata "adottata" dalla Facoltà di Lettere. Sono una persona socievole, creativa e molto paziente. Mi appassionano i viaggi, il buon cibo e stare in compagnia. Nelle attività che svolgo, ho sempre l'abitudine di organizzare tutto, poiché credo che da una buona pianificazione derivino ottimi risultati, specialmente quando si tratta di lavorare con ragazzi. La mia priorità è comunicare l'importanza di uno studio basato sulla comprensione, anziché sulla semplice memorizzazione. Ritengo che la passione e l'interesse sono elementi chiave per motivare gli studenti a studiare e apprendere. Per questo motivo, non mi limito a trasmettere solo le mie conoscenze, ma cerco costantemente di suscitare la curiosità negli altri. Ho conseguito la laurea triennale in Beni culturali e la laurea magistrale in Archeologia e Culture Antiche presso l'Università degli Studi di Salerno. Sono in possesso anche di un diploma di specializzazione in Beni Archeologici conseguito sempre presso l'Università degli Studi di Salerno.

Diplomato a pieni voti in Ragioneria indirizzo giuridico economico aziendale e prima laurea in Amministrazione finanza e Marketing c/o l’università di Economia di Novara. Negli anni subito successivi alla laurea mi sono affacciato al mondo del lavoro spostandomi in diverse città: Biella, Napoli, Monza, Milano, Torino e ora a Roma. Pochi anni fa giunto alla decisione di abbandonare la carriera economico-manageriale, ho deciso di collaborare con un’associazione territoriale che aiuta adolescenti attraverso punti d’ascolto e assistenza allo studio per bambini e ragazzi, anche BES/DSA. Ho maturato quindi l’esigenza di specializzarmi nel settore dell’insegnamento affascinandomi e mi sono iscritto, rimettendomi in gioco, all’Università di Lingue di Torino. Sono al quarto anno di Lingue e Letterature Straniere Moderne e mi sto specializzando in INGLESE, FRANCESE e SPAGNOLO per l’insegnamento. In quanto ai miei hobby amo la musica sotto qualsiasi forma e ho frequentato il Liceo Musicale pomeridiano per 5 anni, specializzandomi in Chitarra classica. Amo gli animali e per tutta la mia adolescenza sono stato un allevatore di avicoli e uccelli esotici, portando avanti con l’associazione territoriale la conoscenza ed il coinvolgimento di alcune specie alle persone. Mi piace tantissimo andare con regolarità settimanale al cinema e lo preferisco a tv e divano. Sono sempre alla ricerca di nuovi giochi spinto dal comprendere come le tecnologie si sviluppano giorno dopo giorno. Diploma ITC Indirizzo Giuridico Economico Aziendale e Liceo Musicale nel pomeriggio (chitarra). Laurea in Amministrazione Finanza e Marketing. A distanza di 10 anni mi sono rimesso sui banchi per laurearmi in Lingue e Letterature Straniere Moderne per poter diventare insegnante. Lingue di specializzazione Francese, Spagnolo e Inglese

Ciao! Sono Federica, ho un dottorato di ricerca in Lingue, Letterature e Culture Moderne, e una doppia laurea magistrale italiana e greca. Sono docente e ricercatrice in Studi Italiani all'Università di Poitiers. Sono stata docente di Lettere alla scuola media, ricercatrice postdoc in Letteratura Italiana all'Istituto Italiano per gli Studi Storici di Napoli, ricercatrice postdoc in Letteratura Neogreca in Germania e borsista di formazione dell'Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli. Ho insegnato all'università di Lille, all'Università di Valladolid e ho lavorato come docente in Grecia e all’Università di Bologna. Grazie alla mia esperienza più che decennale, posso facilmente comprendere i bisogni degli studenti e trovare il metodo di studio adatto a loro. Parlo inglese, francese, greco, spagnolo, tedesco e un po' di russo e cinese. Sono traduttrice e scrittrice, ho pubblicato 8 libri fra Italia, Inghilterra e Grecia. Nel tempo libero, amo cantare e ballare il tango argentino. Insegno lingua e cultura italiana all'Università di Poitiers. Sono dottoressa di ricerca in Lingue, Letterature e Culture Moderne presso l’Università di Bologna e laureata magistrale in Italianistica, Culture Letterarie Europee, Scienze Linguistiche con doppio titolo italiano e greco (Università di Bologna-Università di Salonicco). Possiedo certificazione di livello C2 in francese e greco moderno. Ho esperienze di studio e ricerca in Francia, Germania, Spagna e Grecia, ho pubblicato numerosi articoli in riviste accademiche e presentato relazioni a convegni internazionali.

Ciao! Sono Alessandra, ho 25 anni e ho ormai quasi 5 anni di esperienza nel mondo delle lezioni private e ripetizioni, con alunni di tutte le fasce d'età, dalle elementari all'età adulta. Quest'anno ho anche preso servizio presso un Istituto Comprensivo insegnando inglese e storia dell'arte. Sono in grado di accompagnare e motivare i ragazzi nel loro percorso scolastico, ma anche di preparare un percorso personalizzato, sia di potenziamento che dalle basi, per adulti che hanno intenzione di migliorare le proprie competenze linguistiche e/o umanistiche. Sarà proprio l'alunno/genitore a discutere con me obiettivi e punti deboli, e insieme svilupperemo il metodo migliore per superare queste difficoltà! Mi sono laureata con 110L a Bologna in storia dell’arte in inglese e francese in una facoltà internazionale, per cui parlo costantemente inglese. Mi sono laureata all’Università di Parma con 110L, e ho vissuto e lavorato a Copenaghen. Livello di proficiency inglese C1. Ho anche certificazioni B2 di lingua spagnola e francese, sono stata abbastanza fortunata da essere riuscita a frequentare delle scuole di lingua mentre alloggiavo da famiglie ospitanti a Barcellona, Malaga, Valencia, Dublino e Parigi. Inoltre, la facoltà di beni culturali, in cui mi sono laureata in triennale, mi ha preparato molto bene a livello umanistico, con esami di letteratura italiana, storia, antropologia e ovviamente storia dell'arte. Ho un cane e un cavallo, ho fatto equitazione a livello agonistico, e mi diverto a scrivere poesie! Laureata a Bologna con 110L in storia dell’arte in inglese e francese in una facoltà internazionale, per cui parlo costantemente inglese. Triennale in beni culturali all’Università di Parma con 110L, e prima diploma al liceo linguistico con 92 studiando inglese, spagnolo e francese. Livello di proficiency inglese C1. Spagnolo e francese B2.

Sono un'insegnante di portoghese, spagnolo e italiano per stranieri. Amo divulgare nelle mie lezioni, non solo le competenze linguistiche e grammaticali, ma stimolare la curiosità e condurre alla scoperta delle culture di lingua spagnola e italiana. Per questo, i miei corsi sono personalizzati e si costruiscono seguendo le esigenze e le inclinazione dello studente. Importante è anche conoscere la cultura di una lingua. Grazie alla mia formazione come ricercatrice, tu condurrò nei mondi di lingua e cultura portoghese, spagnola e italiana. - Sto frequentando un Dottorato di Ricerca in Lingua e Cultura portoghese all'Università La Sapienza di Roma; - Sono laureata in Magistrale(2021) in Scienze linguistiche, letterarie e della traduzione all'Università La Sapienza di Roma con votazione di 110/110 con lode;con precedente Laurea Triennale (2018) in Mediazione linguistica e interculturale e in Magistrale (2021); -Sono diplomata al liceo linguistico G.V. Catullo di Monterotondo(RM) con 100/100; (2015)

Salve. Sono un laureando in medicina e chirurgia, diplomato al liceo classico dalle tante, talvolta troppe e diversificate, passioni: Scienza, sport e lettura su tutte. da qualche anno però ho scoperto, in maniera piuttosto accidentale, un'altra passione che da quel momento è diventata anche parte del mio lavoro, la pedagogia, e per spiegare il perchè rubo le parole di qualcuno decisamente più saggio di me ( Seneca) :" Sono felice di imparare qualcosa proprio perchè posso insegnarla. di nessuna nozione potrei compiacermi, per quanto straordinaria e vantagiosa, se fossi il solo a conoscerla... nessun bene ci da gioia senza un compagno".