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Kira E.
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Kira E.
2601 Einheiten · Uber 61 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Seit 2020 lebe ich in Südafrika und arbeite in meiner Freizeit in sozialen Projekten des "Townships" Tumahole, mit Kindern zwischen 01 Monat und jungen Erwachsenen bis 18 Jahre. Ich spreche täglich Englisch und studierte Psychologie auf Fernstudium an der Internationalen Hochschule Berlin. Durch die Projekte in denen ich aushelfe habe ich Erfahrungen im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen und besonders auch im Unterrichten von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Außerdem ist meine Alltagssprache Englisch. Durch meine Erfahrungen, habe ich viele kreative Ideen bekommen, Kindern und Jugendlichen ein Fach näher zu bringen und Dinge zu erklären mit denen sie Schwierigkeiten haben. Ich bin sehr geduldig, einfühlsam und gut darin Menschen zuzuhören und Dinge auch mehrmals neu zu erklären. Da ich selbst weiß wie frustrierend mancher Unterrichtsstoff sein kann, und ich selbst einmal Nachhilfeschülerin war, ist es mir sehr wichtig jede Stunde zu einem kleinen Erfolgserlebnis zu machen. Dabei darfst du gerne mitbestimmen wie die Stunde ablaufen soll. Zeitlich bin ich sehr flexibel. Mir ist es wichtig Kinder und Jugendliche zu unterstützen und dafür zu sorgen, dass sie unter dem Leistungsdruck nicht zerbrechen. Natürlich unterstütze ich auch außerhalb der Stunden mit Hausaufgabenkontrolle falls irgendwo Schwierigkeiten sind. Und dies von dir gewünscht ist. Ich freue mich auf unsere Stunden! Seit mittlerweile 4 Jahren arbeite ich hauptberuflich als Nachhilfelehrerin bei Gostudent, da ich die individuelle Förderung und die persönliche Selbstentfaltung eines jeden Einzelnen sehr wichtig finde. 2015 habe ich meinen FOR mit Q Vermerk (Gymnasial Abschluss mit Zulassung fürs Abitur) an der Karla Raveh Gesamtschule in Lemgo absolviert. Anschließend bin ich über "Rotary International" für ein Jahr als Austauschschülerin nach Ecuador gegangen. Dort habe ich in der Schule die Spanische Sprache gelernt und im Kindergarten vor Ort ausgeholfen. Außerdem bin ich viel gereist und habe das Land, die Kultur und die Menschen besser verstehen-und kennengelernt. 2016 bin ich dann für mein Abitur nach Deutschland zurückgekehrt, welches ich 2019 erfolgreich bestanden habe. Währenddessen habe ich angefangen in der Pflege zu arbeiten und habe mich als Freiwillige über das "Weltwärts" Programm beworben, um einen einjährigen Freiwilligendienst in Südafrika zu leisten. Während meines Freiwilligendienstes arbeitete ich in der Community Tumaholes, mit Kindern allen Alters die sowohl Lernschwierigkeiten als auch körperliche- und/oder geistige Einschränkungen haben. Im März 2019 kam dann COVID19 ins Leben und ich war gezwungen kurzfristig nach Deutschland zurückzukehren. Dort habe ich für 6 Monate in der Pflege in Bad Oeynhausen (Seniorenresidenz Weserstraße), als Pflegehelferin gearbeitet und bin am 30.12.2020 nach Südafrika zurückgekehrt um meine Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen in der Community des Townships Tumahole zu erweitern- und fortzusetzen. Ich habe selbst 2 Kinder und bin sehr motiviert in meiner Arbeit als Nachhilfelehrerin.
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Serkan Y.
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Serkan Y.
3038 Einheiten · Uber 48 Schüler*innen geholfen
+8 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Heyho, mein Name ist Serkan, ich bin 26 Jahre alt, habe einen Bachelor in Germanistik und momentan studiere ich European Studies im Master. An meiner alten Universität habe ich als Vorsitzender des Fachschaftsrates Germanistik regelmäßig Nachhilfe an Studierende angeboten und möchte dies auf Schulebene weiter fortsetzen. Ich bin überzeugt davon, dass Lehrpersonen sich stets an die Leute anpassen müssen, die sie unterrichten und individuell auf die Bedürfnisse einzelner eingehen sollten. Ich bevorzuge daher einen inklusiven Lehransatz, bei dem niemand zurückgelassen wird. Lernen macht nicht immer großen Spaß, daher sehe ich es auch als meine Aufgabe, die Lernatmosphäre so motivierend wie möglich zu gestalten aber auch stets mit dem großen Ziel vor Augen, sich im Lernstoff zu verbessern. Ich habe mein Abitur in Fulda, Hessen 2017 abgeschlossen, daraufhin mein Studium in Germanistik absolviert und studiere nun European Studies im Master. Zusätzlich hatte ich die Möglichkeit im Europäischen Parlament in Brüssel, Belgien zu arbeiten und dort meine Fähigkeiten und Erfahrungen zu vertiefen. Ich spreche: Deutsch - Fließend Englisch - Fließend Französisch - Fortgeschritten Türkisch - Fortgeschritten
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Hilaldeen S.
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Hilaldeen S.
564 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo 👋 Ich bin Salma und komme ursprünglich aus Sri Lanka. Direkt zu Beginn möchte ich erwähnen, dass ich ein international anerkanntes TEFL-Zertifikat besitze. TEFL steht für Teaching English as a Foreign Language und qualifiziert mich dafür, Englisch als Fremdsprache professionell und strukturiert zu unterrichten – sowohl online als auch offline. Durch das Ständige hin und her zwischen Deutschland und Sri Lanka sowie mein Absolvieren des Abiturs in einem Wirtschaftsgymnasium in Sri Lanka konnte ich meine Sprachkenntnisse in Englisch enorm vertiefen. Danach habe ich erstmal vielen Schülern in verschiedenen Fächern, speziell in Mathe, Englisch und Deutsch und alle Grundschulfächern Nachhilfe gegeben. Dies wurde schnell zu meinem Hobby wodurch ich in diesem Bereich sehr viele Erfahrungen sammeln konnte. Später habe ich B.Sc. Betriebswirtschaftslehre an der Universität Duisburg-Essen studiert. Wie man lesen kann, unterrichte ich sehr gerne und zu meinem absoluten Lieblingsfächern gehören Mathe und Englisch. Hallo Ich habe mein Kindergarten- sowie Schulleben bis zur zehnten Klasse erstmal in Deutschland verbracht. Danach ging es für mich nach Sri Lanka und mit meinen sehr guten Englischkenntnissen konnte ich mein Abitur an Loyal Ladies College in Sri Lanka erfolgreich abschließen. Später ging es für mich zurück nach Deutschland wo ich B.Sc Betriebswirtschaftslehre studiert habe. Später habe ich das international anerkannte TEFL Level 5 Zertifikat erhalten.
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Hicham M.
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Hicham M.
3034 Einheiten · Uber 123 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich heiße Hicham Mahmoudi, bin 26 Jahre alt und habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert. Jetzt habe ein Master Studium in FH-Dortmund angefangen . Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen. Hier sind einige meiner Tutoring-Fähigkeiten:Fachwissen: Ich habe ein fundiertes Wissen in meinem Fachgebiet und bin in der Lage, komplexe Konzepte verständlich zu erklären. Kommunikation: Ich besitze ausgezeichnete kommunikative Fähigkeiten, sowohl mündlich als auch schriftlich. Ich kann mich klar ausdrücken und auf die Bedürfnisse und Fragen meiner Schüler/Studenten eingehen. Didaktische Fähigkeiten: Ich bin in der Lage, den Lernstoff strukturiert und gut organisiert zu präsentieren. Ich kann verschiedene Lehrmethoden anwenden, um den individuellen Lernstil meiner Schüler/Studenten zu berücksichtigen. Problemlösung: Ich unterstütze meine Schüler/Studenten dabei, Probleme zu identifizieren und Lösungsstrategien zu entwickeln. Ich ermutige sie, kritisches Denken und analytische Fähigkeiten zu entwickeln. Geduld und Empathie: Ich bin geduldig und einfühlsam gegenüber den Schwierigkeiten und Herausforderungen meiner Schüler/Studenten. Ich schaffe eine unterstützende Lernumgebung, in der sie sich wohl und ermutigt fühlen. Motivation und Engagement: Ich setze mich dafür ein, das Interesse meiner Schüler/Studenten am Lernen aufrechtzuerhalten und sie zu motivieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Ich ermutige sie, aktiv am Unterricht teilzunehmen und ihre Ziele zu erreichen. Zeitmanagement: Ich helfe meinen Schülern/Studenten dabei, ihre Zeit effektiv zu nutzen und Lernziele zu setzen. Ich unterstütze sie dabei, einen strukturierten Lernplan zu erstellen und ihre Fortschritte zu verfolgen. Anpassungsfähigkeit: Ich bin flexibel und kann mich den individuellen Bedürfnissen und Lernstilen meiner Schüler/Studenten anpassen. Ich finde verschiedene Ansätze, um den Unterricht auf ihre spezifischen Anforderungen abzustimmen. Diese Fähigkeiten ermöglichen es mir, als Tutor erfolgreich zu sein und meine Schüler/Studenten bestmöglich zu unterstützen. Ich spreche Arabisch als Muttersprache meine Zweite Sprache ist Französisch , und meine Sprache Niveau in Deutsch ist C1 . Deswegen kann ich beide Sprache unterrichten .Ich habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert .Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen.
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Tiantian Q.
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Tiantian Q.
357 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
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Markus A.
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Markus A.
4221 Einheiten · Uber 373 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Markus aus Coburg, Deutschland. Mit gostudent arbeite ich so richtig seit 09/2023, hier unterrichte ich Deutsch, Englisch, Spanisch, Mathe-Unterstufe und Physik. Mittlerweile mache ich das Vollzeit und habe so schon über 2000 Nachhilfeeinheiten über Gostudent gemacht. Ich habe Abitur und einen Bachelor in Wirtschaftsingenieurwesen. Ich wohne jetzt in Málaga, Spanien. Ich mache gerne Sport, interessiere mich für Fußball, American Football und Tanzen. Ich habe in 4 Ländern gelebt und 7 Sprachen gelernt. Selbst weiter lernen, sowie Unterrichten bereiten mir viel Freude und ich bin froh über die tolle Möglichkeit die wir dafür mit gostudent haben. Ich freue mich Dich kennenzulernen. Liebe Grüße, Markus Ich habe Abitur in Bayern (Leistungskurse Geographie und Physik) gemacht und in Coburg und Shanghai Automobiltechnik und Management (Wirtschaftsingenieurwesen) zum Bachelor of Engineering studiert. Ich habe ein Jahr als Englischlehrer in einem Kindergarten in China (Xinzheng) gearbeitet. Danach habe ich einen TESOL-Kurs gemacht, und ein Lehrzertifikat erhalten. Während Corona lebte ich 9 Monate in der französischen Karibik. Danach unterrichtete ich ein Jahr in Madrid als Deutschlehrer in einer Gesamtschule und gleichzeitig als Englischlehrer in einer Sprachschule.
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Klaudia Y.
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Klaudia Y.
2958 Einheiten · Uber 209 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo!🌞 Ich bin Klaudia. Ich spreche Bulgarisch, Spanisch, Englisch, Deutsch, Italienisch und Französisch. Meine größte Inspiration im Leben ist das Lernen von Sprachen und die Vorbereitung auf Sprachprüfungen (DALF, DELE, Goethe-Zertifikat, CELI…). Zusammen werden wir mit vielen Spielen, Musikhören und Filmen die Grundlagen der verschiedenen Sprachen erlernen 🌷 Ich komme aus Bulgarien und habe Deutsch 5 Jahre an einem deutschsprachigen Gymnasium gelernt. Meine Hobbies sind Schwimmen, Reisen und Lesen. Griechisch lerne ich in meiner Freizeit. Ich freue mich sehr Teil von GoStudent zu sein🙂 Zusammen werden wir neue Sprachen lernen!
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Jette B.
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Jette B.
1108 Einheiten · Uber 22 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey! Ich bin Jette, 24 Jahre alt, und studiere Medizin in Litauen auf Englisch. In meiner Freizeit spiele ich gerne Basketball, gehe regelmäßig ins Fitnesstudio und treffe mich mit Freunden. Außerdem reise ich sehr gerne, ich finde es spannend, neue Orte, Kulturen und Menschen kennenzulernen. Ich freue mich darauf, im Unterricht gemeinsam zu arbeiten und dabei Schritt für Schritt Fortschritte zu sehen. Ich habe 2021 mein Abitur in Niedersachsen gemacht und studiere seitdem Medizin an der Vilnius University in Litauen. Mein Studium findet auf Englisch statt, was mir ermöglicht, in einem internationalen Umfeld zu lernen und mit Menschen aus vielen verschiedenen Ländern zusammenzuarbeiten. Während meines Abiturs hatte ich Englisch, Latein, Biologie, Mathe und Philosophie als Prüfungsfächer, besonders Sprachen und Naturwissenschaften haben mir schon damals viel Spaß gemacht. Außerdem habe ich einen Trainerschein und mehrere Jahre Turnen unterrichtet. Dabei habe ich gemerkt, wie wichtig Geduld, klare Erklärungen und kleine Erfolgserlebnisse für gutes Lernen sind, etwas, das ich auch in meinen Nachhilfestunden umsetze.
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Ahmad F.
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Ahmad F.
483 Einheiten · Uber 127 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Online-Mathe-Nachhilfe vom Ingenieur – klar, geduldig, verständlich. Ich erkläre Mathematik Schritt für Schritt und passe mich dem individuellen Lerntempo an. Mein Fokus liegt darauf, Sicherheit aufzubauen, Grundlagen zu stärken und komplexe Themen einfach verständlich zu machen. Ob Hausaufgaben, Klassenarbeitstraining oder Prüfungsvorbereitung – gemeinsam erreichen wir echte Fortschritte. Ich habe an der Technischen Universität Berlin Ingenieurwissenschaften studiert und mein Studium erfolgreich abgeschlossen. Während und nach meiner akademischen Ausbildung habe ich mich auf die Nachhilfe in Schulmathematik spezialisiert. Dabei unterstütze ich Schülerinnen und Schüler dabei, mathematische Grundlagen zu festigen, Verständnislücken zu schließen und sich gezielt auf Klassenarbeiten und Prüfungen vorzubereiten. Durch meine strukturierte und geduldige Art gelingt es mir, auch komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und die Lernenden nachhaltig zu stärken.
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Jaime L.
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Jaime L.
310 Einheiten · Uber 87 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe mein Studium der Mineralogie und meine Promotion in Physik (Dr. rer. nat.) am Karlsruher Institut für Technologie erfolgreich abgeschlossen. Nach meiner Postdoc-Stelle an der Universität Stuttgart habe ich mich dann selbstständig gemacht. Ich habe schon während meines Studiums mit großer Freude in der Nachhilfe gearbeitet. Es ist einfach wunderbar, wenn Kinder und Jugendliche durch positive Aha-Erlebnisse oder gute Noten wieder Freude an den Fächern Mathematik und Physik finden. Seit mehr als 25 Jahren erlebe ich diese Freude. Jeder Schüler hat seinen ganz eigenen Zugang und sein ganz besonderes Verständnis für Mathe und Physik. Es ist mir ein Herzensanliegen, diese individuellen Fähigkeiten zu erkennen und zu fördern. Ich liebe die Natur und verbringe selbst gerne und viel Zeit in ihr. Sie trägt so zur Ausgeglichenheit und Entspannung bei. Ich fahre das ganze Jahr über mit dem Fahrrad Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit in der Nachhilfe und bin schon ganz gespannt, welche Fortschritte wir gemeinsam erarbeiten werden. Nach dem Abschluss der Realschule habe ich die Carl-Engler-Schule (Technisches Gymnasium) in Karlsruhe besucht, um die allgemeine Hochschulreife zu erlangen. Im Anschluss begann ich mein Physikstudium, wechselte jedoch noch im Vordiplom zum Studiengang Mineralogie mit dem Schwerpunkt Kristallographie. Nach dem erfolgreichen Abschluss meines Diplomstudiums habe ich meine Promotion am Institut für Angewandte Physik am Zentrum für Funktionelle Nanostrukturen (CFD) abgelegt und mit dem Titel Dr. rer. nat. (Doktor der Naturwissenschaften) abgeschlossen. Es folgte eine Postdoc-Stelle an der Universität Stuttgart am Institut für Halbleitertechnik. Meine Leidenschaft für die Entwicklung innovativer Technologien führte mich dazu, eigene, patentierte Technologien zu entwickeln und diese vermarkten zu wollen. Der Fokus meiner beruflichen Tätigkeit liegt in der Halbleiterphysik und Nanotechnologie. Nachhilfe Während meines Studiums begann ich, auf privater Basis Nachhilfe in Mathematik und Physik für Kommilitonen anzubieten und unterstützte außerdem regelmäßig meine Neffen von der Grundschule bis zum Abitur in diesen Fächern. Nach dem Abschluss meines Studiums erweiterte ich mein Angebot und arbeitete mit örtlichen Nachhilfeinstituten zusammen. Seit etwa fünf Jahren biete ich verstärkt Online-Nachhilfe an und nutze dafür verschiedene Plattformen. Technisch bin ich hierfür bestens ausgestattet. Mit insgesamt 25 Jahren Erfahrung in der Nachhilfe habe ich Schülerinnen und Schüler vom Grundschulalter bis hin zu Abiturienten und Studierenden im Vordiplom erfolgreich begleitet.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.