Uzman online öğretmenlerin desteğiyle LGS düzeyinde başarıya ulaşın

Matematiği sadece işlem yapan bir ders olarak değil, düşünmeyi öğreten bir dil olarak ele alan bir matematik eğitmeniyim. Ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilerle çalışıyor, konuları günlük hayatla ilişkilendirerek kalıcı öğrenmeyi hedefliyorum. Derslerimde öğrencinin aktif olduğu, soru sormaya ve düşünmeye teşvik edildiği bir öğrenme ortamı kurmaya önem veririm. Her öğrencinin öğrenme hızının ve tarzının farklı olduğuna inanır, bu doğrultuda bireyselleştirilmiş ders planları hazırlarım. Amacım, öğrencilerimin matematikle olan ilişkisini güçlendirmek ve özgüvenlerini artırmaktır. Lisans eğitimimi matematik alanında tamamladım ve şu anda Uygulamalı Matematik alanında yüksek lisans yapmaktayım. Akademik eğitimim boyunca matematiğin teorik altyapısının yanı sıra problem çözme, analiz ve modelleme becerileri üzerine yoğunlaştım. Üniversite sürecimde ortaokul ve lise düzeyinde birçok öğrenciyle birebir ve grup dersleri yaparak öğretmenlik deneyimi kazandım. Özellikle sınav gruplarıyla çalıştım ve öğrencilerin seviyelerine uygun, hedef odaklı ders planları oluşturdum. Matematik öğretiminde kavramsal öğrenmeye, mantık yürütmeye ve matematiksel düşünme becerilerinin gelişmesine önem veriyorum.

Ben Hacı Ali Bulut. 25 yaşındayım, yaklaşık 6 yıldır özel ders veriyorum.Yıldız Teknik Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum.Eğitim sürecim boyunca çeşitli kurumlarda ve bireysel olarak derslerde yer aldım.2023de mezun oldum ve o zamandan beri özel bir kurumda matematik öğretmenliği yapıyorum. İlk ve ortaokulu yozgat sorgun yeni çeltek ortaokulunda, liseyi aynı ilçede Mevlüde Ahmet Doğanay Fen Lisesinde bitirdim.Üniversite eğitimimi Yıldız teknik üniversitesinde aldım.İstanbul Esenler İlhami Faydagör ortaokulunda stajımı yaptım.2. stajımı ise Yozgat merkezde tamamladım.

Bonjour/Hello, ben Gizem ! Saint Benoît Fransız Lisesi mezunuyum ve psikoloji lisans öğrencisiyim. Lisans eğitimimin çoğunu İsviçre Cenevre Üniversitesi'nde tamamladım. Eğitimim gereği stajlarda ve araştırma projelerinde çocuk-ergen odaklı çalıştım. Bu sayede hem çocuk ve ergenlerle hem de özel gereksinimli öğrencilerle iletişim kurmayı öğrendim. Öğrencilere rehberlik etmeye 2022 yılında TEGV bünyesinde matematik ve İngilizce dersleri vererek başladım. Bu tarihten beridir ilkokul, ortaokul, ve lise öğrencilerine Fransızca ve İngilizce dersleri vermekteyim. Derslerimde çoğunlukla okulda verilen ödevler, yapılan egzersizler ve benim kullandığım ders kitaplarını kullanıyoruz. 2021 yılında Saint Benoît Fransız Lisesi'nden yüksek not ortalamasıyla mezun oldum. Ardından psikoloji lisans eğitimime Özyeğin Üniversitesi’nde %75 burslu ve İngilizce olarak başladım. Bu süreçte çeşitli sivil toplum kuruluşlarında gönüllü olarak çalıştım (TEGV, HMÖV-Koza mentorlük platformu). Psikoloji eğitimime İsviçre Cenevre Üniversitesi’nde devam ettim ve araştırma projelerinde görev aldım, sınav gözetmenliği yaptım. Şu anda İstanbul’da çocuk, ergen ve yetişkin odaklı bir danışmanlık merkezinde klinik psikoloji stajımı yapmaktayım. Stajım boyunca DEHB, otizm, OKB, kaygı bozukluğu ve depresyon süreçlerinde deneyim kazanmaktayım. 2022 yılından beri aktif olarak online Fransızca ve İngilizce dersler veriyorum. - Fransızca: Okul ödevleri ve sınavları, hazırlık sınıfları, DELF, LGS Fransızca bölümü - İngilizce: Okul ödevleri ve sınavları, hazırlık sınıfları, LGS İngilizce bölümü

Hacettepe Üniversitesi Matematik Bölümü 2020 yılı mezunuyum. Aynı zamanda Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimini 2019-2020 yıllarında tamamladım. Üniversite eğitimim boyunca birçok farklı yaş grubundan ve farklı seviyelerden öğrenciler ile çalıştım. Matematik öğrenmek ve öğretmekte en önemli unsurun bol tekrar ve zaman olduğuna inandığım için derslerimi verirken öğrenciye anlamadığı bir konu hakkında defalarca soru sorma şansı tanıyorum ve konu tam anlamıyla oturmadan bir başka konuya geçmiyorum. Sabırlı ve anlayışlı bir insan olduğum için öğrenciyle iletişim konusunda da bu zamana kadar hiçbir sıkıntı yaşamadım. Her öğrencinin seviyesine ve ihtiyacına göre derslerimi planlıyorum. Eğer matematik dersini korkulacak dersler listesinden çıkarmak istiyorsanız, derslerimize bir şans verebilirsiniz.

Tokat’ın Niksar ilçesinde 1988 yılında dünyaya geldim.İlk ve ortaöğretimimi ilçemde tamamladım. KTÜ Matematik Bölümü'nden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershane ve kolejlerde çalışmaya başladım.LGS ve YKS soru yazarıyım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum. Profesyonel matematik eğitimcisiyim; seviyeye uygun öğrenmenin sağlanması için gerekli öğretim yöntem ve tekniği belirleyip uygulayabilme becerisine sahibim. Öğrenci odaklı müfredat planlama, sınıf yönetimi, online eğitim hususlarında deneyimliyim. Canlı ve etkili bir öğrenme ortamı oluşturabilirim. Öğrencilerimi motive etme ve kazanma becerisine sahibim. İyi derecede bilgisayar, grafik tablet ve akıllı tahta kullanımı, Geogebra programını kullanarak etkili matematik eğitimi yapabilme özelliklerim bulunmakta. Derslerimi grafik tablet desteği ile ve Z-Kitap üzerinden öğrenciye faydalı olacak şekilde işlemekteyim. Niksar Danişmend Gazi Lisesi'ni 2004 yılında 1.'likle bitirdim. KTÜ Matematik Bölümünden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershanelerde ve kolejlerde çalışmaya başladım.Bir yandan da özel derslerime devam ettim. 2010 yılında Web Tasarımı Sertifikası aldım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum.

Merhaba, ben Sıla Akan. Matematiğe olan ilgim, öğrencilik yıllarımda sayıları sadece işlem olarak değil, bir düşünme biçimi olarak görmemle başladı. Bu ilgim zamanla, öğretmenlik mesleğine olan sevgimle birleşti. Şu anda *aktif olarak özel dersler vermekteyim. Her öğrencinin farklı bir öğrenme yolculuğu olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimde **yapılandırmacı öğretim yaklaşımını* benimsiyor, öğrencilerimin konuları *keşfederek anlamalarını* sağlıyorum. Matematiği sevdirmek, öğrencinin “yapabiliyorum” duygusunu hissetmesini sağlamak benim için en büyük motivasyon kaynağı. Ayrıca derslerimde *dijital eğitim araçlarını, **etkileşimli etkinlikleri* ve *görsel materyalleri* aktif olarak kullanarak öğrenmeyi daha eğlenceli ve kalıcı hale getiriyorum. Matematiği sadece bir ders değil, yaşamın içinde bir düşünme sanatı olarak öğretmeyi amaçlıyorum. Öğrencilerime bu sevgiyi aktarabilmek benim için en büyük mutluluk. --- Merhaba, ben *Sıla Akan*. *İzmir Demokrasi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği* bölümünden *2024 yılında mezun oldum*. Matematiğe olan ilgim, öğrencilik yıllarımda sayıları sadece işlem olarak değil, bir düşünme biçimi olarak görmemle başladı. Bu ilgim zamanla, öğretmenlik mesleğine olan sevgimle birleşti. Şu anda *aktif olarak özel dersler vermekteyim. Her öğrencinin farklı bir öğrenme yolculuğu olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimde **yapılandırmacı öğretim yaklaşımını* benimsiyor, öğrencilerimin konuları *keşfederek anlamalarını* sağlıyorum. Matematiği sevdirmek, öğrencinin “yapabiliyorum” duygusunu hissetmesini sağlamak benim için en büyük motivasyon kaynağı. Ayrıca derslerimde *dijital eğitim araçlarını, **etkileşimli etkinlikleri* ve *görsel materyalleri* aktif olarak kullanarak öğrenmeyi daha eğlenceli ve kalıcı hale getiriyorum. Matematiği sadece bir ders değil, yaşamın içinde bir düşünme sanatı olarak öğretmeyi amaçlıyorum. Öğrencilerime bu sevgiyi aktarabilmek benim için en büyük mutluluk. ---

Uzun yıllardır online özel ders vermekteyim. Öğrencilerimin seviyelerine ve ihtiyaçlarına uygun, bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlayarak başarılarını artırmalarına destek oluyorum. Derslerimde konu anlatımının yanı sıra soru çözümü, eksik tamamlama ve sınav hazırlığına önem veriyor; öğrenmeyi kalıcı ve keyifli hale getirmeyi hedefliyorum. ● Konak Şehit Halit Taş İlköğretim Okulu, 2011, İzmir ● Kula Anadolu Öğretmen Lisesi, 2015, Manisa ● Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği 2019, Çanakkale ● Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Yüksek Lisans

Matematiği ezbere dayalı değil, mantığını kavratarak öğretmeyi hedefleyen bir matematik öğretmeniyim. Öğrencinin seviyesini ve öğrenme hızını dikkate alarak ders planlar, konuları günlük hayatla ilişkilendirerek anlaşılır hâle getiririm. Amacım öğrencilerin matematiğe karşı özgüven kazanması ve kalıcı öğrenme sağlamasıdır. Matematik öğretmenliği alanında lisans eğitimimi tamamladım. Eğitim sürecimde matematiksel düşünme, problem çözme ve pedagojik yaklaşımlar üzerine yoğunlaştım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlama, bireysel farklılıkları dikkate alarak öğretim yapma ve konuları somut örneklerle destekleme konusunda deneyim sahibiyim. Mesleki hayatımda, öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmesini, özgüven kazanmalarını ve kalıcı öğrenme sağlamalarını hedefliyorum. Online ve birebir derslerde etkili iletişim kurmaya ve verimli öğrenme ortamı oluşturmaya önem veriyorum.

Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum. Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum.

20 yıllık ders tecrübem sayesinde bugüne kadar çalıştırdığım tüm öğrenciler gözde yerleri kazandılar. Matematiğin mantığını kavrayarak öğrenecek hedefine giden yolda başarmanın mutluluğunu yaşayacaksın.Dershaneler de ve özel okulda Matematik öğretmeni olarak görev yaptım.Hala zincir bir özel okulda Matematik öğretmeni olarak devam etmekteyim.Ayrıca online soru çözümü ve YKS sınavlarına yönelik kitap basımda soru yazarlığı ve kitap kontrolü yapıyorum.20 yıllık özel ders ve öğretmenlik tecrübem var.Derslerimi detaylı konu anlatımı ve bol soru üzerine kurarım.Soru tiplerinde nelere dikkat etmen gerektiğini, soruyu çözerken nasıl bir yol izlenmesi gerektiği hakkında bilgi veririm.Gerektiğinde soru çözümü yaparken eksik olduğun yer ile ilgili kısa bir konu özetine değinirim. Bülent Ecevit Üniversitesi matematik Bölümünden 2004 yılında mezun oldum.Mezun olduğum yıl tekrar sınava girip Sakarya Üniversitesi Yönetim ve Bilişim Sistemleri Bölümünü okudum.ODTÜ den yazılım üzerine Eğitim aldım ve Akdeniz Üniversitesinde tezsiz yüksek lisans ile formasyon eğitimimi aldım.Halen Samsun 19 Mayıs Üniversitesinden Robotik Kodlama ve Yapay Zeka eğitimime devam etmekteyim.19 yıldır çeşitli kurumlarda Matematik ve Geometri öğretmeni olarak çalıştım ve özel ders verdim.Ayni zamanda KANGURU, WATORLOO, TZV gibi özel yetenek gerektiren sınavlara da öğrenci hazırlamaya devam etmekteyim