Online Lise Tarih Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Sınava Hazırlanın

Merhaba, 12 yıldır lise'de Tarih, Ortaokul'da ise Türkçe, İnkilap tarihi, İngilizce ve Din kültürü derslerinde öğretmenlik yaptım. Mesleğimi çok seviyorum, öğrencilere yardımcı olmak, onların ellerinden tutmak her zaman yaşam gayesidir benim için. Daima bu yolda yürümek temennisiyle.. 2014 Sakarya üniversitesi mezunuyum. Mezun olduktan sonra aynı yıl İstanbul Üniversitesi'nde yüksek lisansa başladım. İmam hatip liseleri, Temel lise, Anadolu ve Fen liseleri, Kolejler, LGS hazırlık dershaneleri, TYT-AYT hazırlık dershanelerinde çalıştım. 12 yıldır öğretmenlik yapmaktayım.

Öğrenmeyi ve öğretmeyi seven biriyim. Bilgiyi sade, anlaşılır ve akılda kalıcı bir şekilde aktarmayı hedefliyorum. Disiplinli, sabırlı ve iletişimi güçlü bir eğitmenim. Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre anlatımımı şekillendiriyor ve gelişimlerine katkı sağlamayı önemsiyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri alanında yüksek lisans yaparak akademik altyapımı güçlendirdim. MSKÜ / Sınıf Öğretmenliği ve Felsefe Mezunuyum. Özel okullarda uzun yıllar görev aldım. Altı yıldır aktif olarak öğretmenlik yapıyor, öğrencilerimin bireysel ihtiyaçlarına yönelik etkili ve kalıcı öğrenme deneyimleri sunuyorum. Şu anda açıköğretimde eğitimime devam ederek kendimi sürekli geliştiriyorum.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

Gazi Üniversitesi Türkçe öğretmenliği bölümünden 2023 yılında yüksek onur öğrencisi derecesiyle mezun oldum. 3 yıldır çevrim içi platformlarda Türkçe, edebiyat, yeni nesil sorular ve okuduğunu anlama dersleri veriyorum. Tüm yaş seviyeleriyle çalışmaya uygunum ve deneyimim var. Öğrencilerimle interaktif bir ders süreci ilerletiyorum. Bu zamana kadar 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. sınıf seviyelerinde öğrencilerle çalıştım. Ayrıca Gazi Üniversitesi TÖMER'den aldığım Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Sertifikası sayesinde yabancılara Türkçe öğretiyorum. Derslerimde dijital materyalleri ve çağdaş eğitim yöntemlerini kullanarak süreci verimli hale getiriyorum. Yüksek Lisans, Aksaray Üniversitesi, Türkçe Eğitimi Tezli Y.L. Lisans, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği, Not :3.54/ 4.00 (Yüksek Onur Öğrencisi) Lise, Aksaray Yunus Emre Anadolu Lisesi (Onur Öğrencisi) Sertifika, Gazi Üniversitesi, TÖMER, Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Sertifika, Gazi Üniversitesi, GUZEM, Temel Editörlük

Merhaba, ben Büşra Çelikbaş. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Eğitim dünyasındaki güncel yaklaşımları, modern öğretim tekniklerini ve yeni nesil soru tarzlarını yakından takip eden, dinamik ve motivasyonu oldukça yüksek bir öğretmenim. Amacım, Sosyal Bilgiler dersini öğrencilerim için sıkıcı bir ezber yükü olmaktan çıkarıp, keşfederek öğrendikleri keyifli bir serüvene dönüştürmektir. Her öğrencinin öğrenme tarzının tamamen kendine has olduğuna inanıyorum. Bu yüzden derslerimde tek bir kalıba bağlı kalmıyor; her öğrencim için tamamen kişiselleştirilmiş, onun eksiklerine ve hedeflerine yönelik özel bir program hazırlıyorum. Eğitim anlayışımın temelini, geleneksel ezberci zihniyetten tamamen uzak durmak oluşturuyor. Öğrencilerime tarihi olayları, coğrafi kavramları veya vatandaşlık konularını doğrudan ezberletmek yerine, bu bilgilerin arkasındaki mantığı ve neden-sonuç ilişkilerini öğretmeyi hedefliyorum. Çünkü kalıcı başarı, bilgiyi ezberlemekle değil, onu gerçekten anlamlandırmak ve günümüz dünyasıyla bağ kurmakla başlar. Özellikle LGS ve okul sınavları gibi kritik hazırlık dönemlerindeki öğrencilerimle çalışırken, sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda onlara yol gösteren bir rehber gibi hareket ediyorum. Sınav kaygısını yönetme, planlı çalışma ve zamanı doğru kullanma konularında da öğrencilerime sürekli destek sağlıyorum. Derslerimizde düzenli konu tekrarları, yeni nesil soru çözümleri, harita okuma çalışmaları ve dijital interaktif yöntemler kullanıyorum. Bu sayede öğrencilerin derse karşı olan ön yargılarını ve korkularını hızla kırıyoruz. Benim için en büyük başarı, öğrencimin dersten ayrılırken "Ben bu konuyu anladım ve yapabiliyorum!" özgüvenini kazanmasıdır. Sabırlı, enerjik ve pozitif bir öğretmen olarak, derslerimizi keyifli bir keşif sürecine dönüştürüyorum. GoStudent bünyesinde, modern eğitim yöntemleriyle birlikte harika işler başaracağımıza inanıyorum. En kısa sürede tanışma dersimizde buluşmak üzere! Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden başarıyla mezun oldum. Lisans eğitimim süresince pedagojik formasyon, eğitim psikolojisi ve yeni nesil öğretim teknolojileri üzerine kapsamlı dersler aldım. Bu akademik altyapıyı, resmi okul stajlarım sürecinde farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerle bire bir çalışarak pratik tecrübeye dönüştürdüm. Ayrıca mesleki gelişimimi güçlendirmek adına geçtiğimiz yıl 1 yıl boyunca gönüllü öğretmenlik yaptım. Bu süreçte öğrencilere Tarih ve Coğrafya alanlarında dersler vererek, onların sınav süreçlerine ve akademik gelişimlerine doğrudan katkı sağladım. Eğitim yaklaşımımı yeni nesil müfredata ve LGS soru tarzlarına uygun olarak şekillendiriyorum. Derslerimde ezberci yöntemler yerine; harita okuma becerileri, kronolojik düşünme, neden-sonuç ilişkileri kurma ve dijital interaktif araçlar kullanmayı tercih ediyorum. Gönüllü öğretmenlik sürecimde edindiğim deneyim sayesinde, öğrencilerin derslere karşı olan ön yargılarını nasıl kıracağımı ve onlarla nasıl güçlü bir iletişim bağı kuracağımı çok iyi biliyorum. Bire bir ders süreçlerinde her öğrencinin öğrenme hızına özel, esnek ve sonuç odaklı bir program sunarak başarılarına ortak olmaya hazırım.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

1992 yılında Ankara'da doğdum. Öğrenim hayatımın tamamı Ankara'da geçti, 2016 yılında Gazi Üniversitesi Tarih bölümünden mezun oldum. Amacım tarih dersini yıllardır alışılagelmiş sıkıcılığından uzak; hikaye odaklı, çeşitli kodlama yöntemleri ve oyunlarla eğlendirerek ve sevdirerek öğretebilmek :) Gazi Üniversitesi Tarih bölümünden 2016 yılında mezun oldum. 2012 yılından beri çeşitli eğitim kurumlarında (dershane, etüt merkezi, kolej) ilkokul sosyal bilgiler ve lise tarih öğretmeni olarak gerek ara gruplar gerek sınav gruplarıyla çalıştım. Yaklaşık 8 yıldır özel ders veriyorum. Almış olduğum drama, kişisel gelişim ve etkili konuşma sertifikaları sayesinde öğretmenlik benim için bir meslekten ziyade severek yaptığım bir hobiye dönüştü.

Ege Üniversitesi Tarih Bölümü Doktora öğrencisiyim. Lise'de Elektrik-Elektronik bölümü okumama rağmen tarihe ve kitaplara olan ilgim sonucunda Ege Üniversitesi Tarih bölümünü kazandım. Mezun olduğum 2014'ten beri Tarih, Sosyal Bilgiler ve Osmanlıca dersleri vermekteyim. 2019-2020 yıllarında Ege Üniversitesinde Osmanlıca dersleri verdim. Kitaplar benim için tam anlamıyla bir tutku bu yüzden kendimi kitapkolik olarak tanımlıyorum. Milli Edebiyat, Rus, Yunan edebiyat eserlerine ise ayrı bir ilgim var. Kitaplara olan ilgim akademik hayatımı da şüphesiz etkiledi. Osmanlı Tarihi ile ilgili iki kitabım ve çeşitli makalelerim var. Tiyatro, opera ve filmler hayatımın bir diğer kısmını oluşturuyor. Bisiklet sürmek, kampa gitmek ise kendime verdiğim hediyelerden. Bir diğer tutkum ise Youtube'taki "Tarih Ansiklopedisi" isimli kanalım. Bu kanalda tarih, mitoloji gibi ilgi alanlarım ile alakalı videolar yayımlıyorum. Sıkıcı ve karmaşık konuları kısa yoldan anlatma yeteneğim hem ders anlatımım da hem de video anlatımında bana büyük yardımı oldu. Ben anlatınca tarihin hiç sıkıcı olmayacağına emin olabilirsiniz. Ege Üniversitesi Tarih Bölümünden mezun oldum. Ardından 9 Eylül Üniversitesi Tarih bölümünde yüksek lisans eğitimi aldım. "Modern Öncesi Dönemde Osmanlı'da Pederasti 1451-1839" başlıklı çalışmam ile mezun oldum. Bu çalışmam 2019'da Libra yayınevinden "Osmanlı'da Pederasti 1451-1839" başlığı ile yayınlandı. 2018'de Ege Üniversitesi'nde Tarih bölümünde doktora eğitime başladım. 19. yüzyılın ilk yarısında İzmir tarihi üzerine çalışıyorum. Ulusal ve uluslararası bir çok yayınlanmış çalışmalarım vardır.

Ben Mahmut Alkan. Türkiye'nin en iyi eğitim fakültelerinden biri olan Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi'nde 4 yıl eğitim aldım. Eğitim aldığım öğretmenlerimden bazıları şu an Talim ve Terbiye kurulunda yer almaktadır. Diğer öğretmenim TDK eski başkanıdır. Demem o ki alanımda alanının en iyilerinden eğitim gördüm. Marmara Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği mezunu bir eğitimci olarak, İstanbul Fenomen Akademi bünyesinde ve bireysel olarak geniş bir öğrenci kitlesine özel dersler verdim. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin dil bilgisi, okuma anlama ve yazılı anlatım becerilerini geliştirmelerine rehberlik ederek, sınav odaklı (LGS/YKS) stratejik çalışma planları hazırladım. Öğrenci merkezli yaklaşımımla, her bireyin öğrenme hızına uygun materyaller tasarlayıp akademik başarılarını en üst seviyeye taşımayı hedefledim. Sabırlı, disiplinli ve sonuç odaklı yöntemlerimle öğrencilerimin Türkçe dersine olan ilgisini ve sınav netlerini düzenli olarak artırdım.

23 Kasım 1999 yılında Denizli’de doğdum İlk okulum Hacı İbrahim Ortaokulumu Atatürk Ortaokulunda Lisemi Honaz Çok Programlı Lisesinde okudum Yonsei Üniversitesi'nde dil eğitimi almış, TOPIK sertifikalı ve Koreli öğrencilerle çalışma deneyimi olan, tutkulu bir Korece öğretmeni. Türk ve Kore kültürleri arasında bir köprü olmayı ve öğrencilere etkili bir dil öğrenme deneyimi amaçlıyorum aynı zamanda Tarih Öğretmenliği yapıyorum aktif olarak Fransızca ve Norveçce öğreniyorum Dokuz Eylül Üniversitesi Tarih Öğretmenliği mezunuyum ve şu anda aynı üniversitede Kore Tarihi Çalışmaları alanında yüksek lisans tez aşamasındayım. Eğitim hayatımın bir döneminde Güney Kore'de Yonsei Üniversitesi bünyesinde akademik dil eğitimi alarak Korece dil hakimiyetimi en üst seviyeye ulaştırdım. Profilinizin veliler ve öğrenciler üzerinde güçlü, güvenilir ve profesyonel bir etki bırakması için detaylı biyografinizi şu şekilde düzenledim: 🎓 Akademik Geçmiş ve Uzmanlık • Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi - Tarih Öğretmenliği (2018 - 2023) • Dil Eğitimi: Yonsei Üniversitesi Korece Dil Kursu (Güney Kore, 2023 - 2024) • Yüksek Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi - Kore Tarihi Çalışmaları (2024 - 2026) 💼 Profesyonel Deneyimler • Tarih Eğitmenliği: Bağbaşı Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde resmi olarak Tarih Öğretmenliği yaptım. Müfredata ve sınav sistemlerine son derece hakimim. • Korece Eğitmenliği: TAC Dil Kursu bünyesinde ve bireysel olarak farklı yaş gruplarına online/yüz yüze Korece dersleri verdim. Öğrencilerimi uluslararası dil sınavlarına hazırlayarak günlük konuşma becerilerini geliştirdim. • Uluslararası Koordinatörlük: Üniversite idari kadrosunda görev alarak Türkiye'ye gelen Koreli öğrencilerin kayıt ve adaptasyon süreçlerini bizzat yönettim. 🌐 Kişisel Gelişim ve Vizyon Bir dilin nasıl öğrenildiğini ve öğretilmesi gerektiğini çok iyi bilen bir eğitimciyim. Kendimi sürekli geliştirmeye inanıyor; şu anda aktif olarak Norveççe ve Fransızca öğrenmeye devam ediyorum. Sahip olduğum pedagojik formasyon, çok kültürlü deneyim ve akademik disiplinle, öğrencilerimin hem Tarih hem de Korece alanındaki hedeflerine en verimli şekilde ulaşmalarına rehberlik etmeye hazırım.