Online Ortaokul Türkçe Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Başarıya Ulaşın

Merhaba, ben Deniz. İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimimi yine aynı üniversitede tamamladım. Çeşitli kurumlarda sınıf öğretmenliği, Türkçe ve Türk edebiyatı öğretmenliği yaptım. Ayrıca ilkokul derslerini de keyifle veriyorum. Bu süreçte, LGS ve YKS gibi sınavlara yönelik öğrenci hazırladım. Edebiyata olan tutkum beni yaratıcı yazarlık ve okuma çalışmalarına yönlendirdi. Sanatın farklı dallarına da ilgim var; özellikle sulu boya yapmaktan büyük keyif alıyorum. Ayrıca düzenli spor yaparak hem bedenimi hem de zihnimi dinç tutmaya önem veriyorum. İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimimi de aynı üniversitede tamamladım. Çeşitli kurumlarda sınıf öğretmenliği, Türkçe ve Türk edebiyatı öğretmenliği yaptım; bu süreçte LGS ve YKS gibi sınavlara yönelik öğrenci hazırlığına destek verdim.

Merhaba, ben Elif Asena Vural. Gazi Üniversitesinden mezunum. 6 yıldır aktif olarak öğretmenlik mesleğini icra ediyorum. 4 sene özel bir kurumsal eğitim kurumunda çalıştım. Son 2 senedir ortalama 22-30 öğrencimle hem online hem yüz yüze özel ders eğitimi veriyorum. Uzun yıllardır ilkokul çocukları ile çalışıyorum. Bunun yanı sıra ortaokul ve lise çağı öğrencilerim de var. 1-6.sınıf aradı bütün derslerin müfredatına hakimim. (Türkçe,matematik,fen bilimleri,sosyal bilgiler,İngilizce b1) 7-12.sınıf arası Türkçe/edebiyat derslerine giriyorum. Gazi Üniversitesi mezunuyum. Pedagojik formasyonum da mevcuttur. Aydın Adnan Menderes Üniversitesinde yüksek lisansımın son dönemindeyim. İngilizce aram iyi olduğu için kendimi bu konuda da geliştirip (B1-B2) seviyesi İngilizceye ulaştım. Onun dışında eğitim ve öğretmenlik ile ilgili oek çok seminere katıldım. Diksiyon eğitimi ve Anlayarak hızlı okuma teknikleri belgem mevcuttur. Çalıştığım kurumda hem branş dersleri hem de anlayarak hızlı okuma teknikleri dersinde bilgilerimi sundum

23 yıllık Türkçe Öğretmeniyim Kitap ve soru yazarıyım. Ortaokul öğrencilerine Türkçe Dersleri veriyorum. Yabancılara Türkçe Dersleri veriyorum. Eğitim koçluğu yapıyorum. LGS Hazırlık Dersleri veriyorum. Günlük ve haftalık ödevlendirme ve takip yapıyorum Türkçe Dersleri Yabancılar için Türkçe Dersleri LGS Hazırlık Dersleri Eğitim Koçluğu Paragraf Dersleri ve Anlatım Teknikleri Günlük ve haftalık ödevlendirme ve takip 23 yıllık tecrübe Kitap ve soru yazarı Türkçe Derslerinde vaz geçilmez adresiniz

Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar. Öğretmenlik; geçmişten geleceğe giden yolda gerçekleştirilen, evrensel nitelikler taşıyan, özel bir mesleğin adıdır. Kökleri geçmişte olan öğretmenlik mesleğinin bugün ortaya koyduğu performansın meyveleri ancak gelecekte toplanabiliyor. Unutulmayan öğretmen olmak, yarınlarda var olmak her mesleğe nasip olan bir özellik değildir. Öğretmen olma yolculuğu; insan sevgisi, sabır, idealist (her zaman daha iyi olanı isteme) ve fedakâr (emektar) olmakla başlar.

Öğrenimimi tamamladıktan sonra çeşitli okullarda görev yaptım. Öğrencilerimle keyifle öğrenme süreçleri yaşadım. Türkçe sadece bir ders olmadığını, günlük konuşma ve yazma hayatımızda da büyük bir öneme sahip olduğunu bu yüzden doğru zamanda doğru bir şekilde öğrenilmesi gerektiğini düşünmekteyim. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. Mezun olmadan önce formasyon eğitimi aldım. Mezun olduktan sonra Buca Mehmet Akif Ersoy Sosyal Bilimler Lise 'sinde iki yıl ücretli öğretmenlik yaptım. Daha Sonra Antalya Toplum Koleji ortaokulunda çalıştım. aktif olarak beş yıl öğretmenlik yapmış bulunmaktayım.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı mezunuyum. Aynı üniversitenin pedagojik formasyon sahibiyim. Öğretmen-öğrenci arasında bir güven ortamı oluşturmanın mühim olduğunu düşünüyorum. Öğretim tekniklerini çeşitlendirip, öğrenci merkezli yaklaşımla öğrencilerin potansiyelinin ortaya çıkarılabileceğine inanıyorum. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı mezunuyum. Aynı üniversitenin pedagojik formasyon sertifikasına sahibim. 7 yıllık öğretmenlik tecrübem bulunmakta. İlkokul sınıf öğretmenliği yapmaktayım. Daha öncesinde LGS için öğrenci hazırladım. Özel ders verdiğim sınıf seviyeleri ilkokul tüm sınıf seviyeleri ve ortaokul Türkçe dersleri.

Merhaba, ben Elif Nur Ulukan Yaman. 29 yaşındayım. 7 yıldır ilkokul Türkçe ile lise düzeyi Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde öğrencilerime birebir özel ders desteği sunmaktayım. LGS veYKS öğrencilerimle sınav hazırlık sürecinde sistemli, hedef odaklı ve motivasyon artırıcı bir yol haritası izliyoruz. Sınıf öğretmenliği tecrübem de mevcuttur. 1. sınıftan 5. sınıfa kadar tüm derslerde yardımcı olabilirim. Lise eğitimimi okul birincisi olarak tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim. Dilsel analitik düşünme, akademik yaklaşım ve bireysel fark gözeten öğretmenlik ilkelerimle öğrencilerime hem akademik hem psikolojik destek sunuyorum. Etkileşimli konu anlatımları, birebir soru çözümü ve hedefe yönelik etkinlikler ders planımın temelini oluşturur. Öğrencinin aktif katılımı, dersin bütünlüğü açısından önemlidir. Ders işleyiş süreci: İlk dersimizde tanışma ve ihtiyaç analizi yapılır. Öğrencinin seviyesi, sınav hedefi ve zaman planlamasına göre kişiye özel müfredat hazırlanır. Her öğrenci için "ödev-geri bildirim-gelişim takibi" üçlüsünü titizlikle uygularım. Kapsadığım düzeyler: 1. sınıftan 5. sınıfa kadar her ders seviyesinde konu anlatımı ve soru çözümü. LGS hazırlık sürecinde konu temelli, bol soru çözümlü ilerleme. YKS(TYT-AYT) öğrencileriyle sınav odaklı çalışma. Osmanlı Türkçesi ve dilbilgisi özel ilgi alanımdır. Öğrencilerimle hem akademik gelişim hem de iç motivasyon hedefli, güçlü bir iş birliği kurarım. İlk dersimiz tanışma, seviye belirleme ve hedef planlaması içindir. İsteyen öğrencilerle deneme soruları üzerinden de seviye ölçümü yapılabilir. Liseyi okul birincisi olarak bitirdim. Ege Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. Pedagojik formasyon eğitimimi Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde yüksek lisans eğitimimi tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim.

2020 yılından bu yana Milli Eğitim Bakanlığı’nda Türkçe ve Sınıf öğretmeni olarak görev yapan Filiz, 30’dan fazla öğrenciye okuma-yazma öğretmiş; 60’tan fazla öğrencinin okuduğunu anlama ve dil becerilerini geliştirmeye yönelik projeler yürütmüştür. GoStudent platformunda 765'ten fazla çevrim içi ders tamamlayan, yerli ve yabancı öğrencilerin dil gelişim süreçlerine eşlik etmiş, velilere eğitim danışmanlığı sağlamıştır. Seçilmiş öğretmenlerden oluşan GoStudent Partners ekibinde yer alarak satış ve planlama süreçlerinde de aktif görev üstlenmektedir. 2025 yılı GoStudent Öğretmen Ödülleri kapsamında Türk Dili ve Edebiyatı alanında “Yıldız Öğretmen” seçilen Filiz, kurucusu olduğu Bilge Türkçe markası ve geliştirdiği İş’te Türkçe programı aracılığıyla kurumsal dünyada doğru, net ve etkili iletişimi destekleyen eğitimler sunmaktadır. Türkçe’ye ve dillere olan ilgisi çocukluk yıllarına uzanan, boş zamanlarında fotoğrafçılıkla, güzel yazı (hat sanatı) ve kırtasiye ile ilgilenmektedir. İş Tecrübeleri • GoStudent - Türkçe ve Sınıf Öğretmeni (2023 - günümüz) Çevrim içi birebir derslerle yerli ve yabancı öğrencilerin dil gelişim süreçlerini desteklemekte, veli iletişimi ve öğrenci takibi alanlarında aktif rol almaktadır. • Milli Eğitim Bakanlığı - Türkçe Öğretmeni ve Sınıf Öğretmeni (2020 - günümüz) Okuma-yazma öğretimi, okuduğunu anlama ve dil becerilerini geliştirmeye yönelik projeler yürütmekte; çeşitli yaş gruplarına yönelik yenilikçi öğretim yöntemleri uygulamaktadır. • My Study And Travel - Eğitim Danışmanı Öğrencilerin yurt dışı eğitim süreçlerinde rehberlik etmiş, uygun program ve ülke seçiminde danışmanlık sağlamıştır. Eğitim ve Sertifikalar • Kocaeli Üniversitesi - Türk Dili ve Edebiyatı (Türkolog) Dil bilimi, edebiyat tarihi ve çağdaş Türk dili alanlarında akademik uzmanlık kazanılmıştır. • Kocaeli Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi - Öğretim ilke ve yöntemleri, ölçme-değerlendirme, sınıf yönetimi ve öğrenci psikolojisi alanlarında öğretmenlik yeterlikleri kazanılmıştır. • İstanbul Üniversitesi - Öğrenci Koçluğu ve Eğitim Danışmanlığı Sertifikası Öğrenci motivasyonu, hedef belirleme ve öğrenme stratejileri konularında profesyonel koçluk yetkinliği. • Atatürk Üniversitesi - Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifikası Farklı ana dillere sahip öğrencilere Türkçe öğretimi için pedagojik ve dilbilimsel donanım. • İbn Haldun Üniversitesi & Palet Okulları İş Birliği - Montessori İlkokul Matematik-Geometri Uygulayıcı Eğitimi Montessori yaklaşımıyla ilkokul düzeyinde matematik ve geometri öğretiminde uygulama becerisi.

Sakarya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunuyum.9 yıldır özel kurumlarda lise ve ortaokul düzeylerinde Türk Dili ve Edebiyatı/Türkçe öğretmenliği yapmaktayım. Yine 10 senedir profesyonel olarak özel ders vermekteyim. İstanbul Üniversitesi'nden pedagojik formasyon aldım. Türkçe derslerinin yanında Diksiyon/Etkili İletişim/Zaman Yönetimi/ Sakarya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunuyum. 9 yıldır özel kurumlarda lise ve ortaokul düzeylerinde Türk Dili ve Edebiyatı/Türkçe öğretmenliği yapmaktayım. İstanbul Üniversitesi'nden pedagojik formasyon aldım. Bunun yanında öğrenim güçlüğü, okuduğunu anlama ve yorumlama konusunda sorun yaşayan öğrenciler için de sertifika programla