Hatice D.

Fen bilimleri dersini severek ve hayattan alıntılar yaparak günlük yaşam ile ilişkisi ile anlatıp dersi hayatın bir parçası olacak şekilde anlatmayı severim. Güler yüzlü esprili öğrencileri derse odaklanması için gereken gudulemeyi ve buna uygun pekiştirmeyi yaparım. BALIKESIR ÜNİVERSİTESİ NECATIBEY EGITIM FAKUKTESI FEN BILGISI OGRETMENLIGI LISANS MEZUNU. AYNI ZAMANDA AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERISTESI LISANS USTU EGITIM ENSTITUSU FEN EGITIMI YUKSEK LISANS DEVAM EDIYOR . ONLINE DERS VERME TECRUBESINE SAHIP. ZENGIN KAYNAK DOKUMANI OLAN UZMAN FEN BILIMLERI OGRETMENI.

Merhaba! Ben Nazlı, 24 yaşındayım ve İngilizce öğretmeniyim. Öğrencilerimin dili sadece öğrenmelerini değil, aynı zamanda sevmelerini de hedefliyorum. Derslerimde iletişime, rahat bir öğrenme ortamına ve öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına önem veririm. Boş zamanlarımda müzik dinlemeyi, dizi, film ve anime izlemeyi çok severim. Yakın Doğu Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Eğitim sürecim boyunca dil öğretim yöntemleri, dilbilim ve iletişim temelli dersler üzerine yoğunlaştım. İngilizce Öğretmeni olarak her yaş ve seviyedeki öğrencilere ders veriyorum. Derslerimde öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre planlama yapıyor, dili etkili ve keyifli bir şekilde öğrenmelerini hedefliyorum.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

Salut! Je m'appelle Exauce. J'enseigne la langue française aux étudiants A1-A2-B1-B2-C1. Devenir enseignant est une aspiration déterminée, motivée par un engagement inébranlable à favoriser un environnement éducatif transformateur. Guidé par ma passion d'inspirer les jeunes esprits, mon objectif est de cultiver non seulement l'excellence académique, mais aussi la pensée critique, l'empathie et un amour permanent de l'apprentissage. Avec une profonde appréciation de l'impact profond que les éducateurs peuvent avoir, je me consacre à nourrir une génération d'individus autonomes, prêts à façonner l'avenir avec curiosité, compassion et un potentiel illimité. Faites votre premier pas aujourd'hui. Je suis là pour toi! Je me spécialise actuellement en ingénierie des systèmes énergétiques. J'ai reçu des bourses en raison de mes bonnes notes en français, en mathématiques et dans d'autres matières scientifiques. Je sais qu'un baccalauréat en ingénierie des systèmes énergétiques peut sembler très éloigné de la langue française, mais une chose que j'ai découverte en travaillant comme ingénieur est l'importance de la communication. Bien que la langue française soit ma langue maternelle, en 2019, je me suis inscrite à un programme de français international de deux ans pour approfondir mes connaissances dans la langue. En 2020, j'ai commencé mon parcours de tutorat en français, donnant à des milliers d'étudiants, d'adolescents, d'adultes et de personnes âgées la capacité de communiquer efficacement à l'échelle mondiale. La maîtrise du français ouvre les portes à de nombreuses opportunités, que ce soit dans le monde universitaire, dans les affaires ou en voyage. Dans de nombreuses régions du monde, la maîtrise du français peut avoir un impact significatif sur les perspectives d’emploi et l’avancement de carrière. Je suis fier de dire que je suis un catalyseur d’autonomisation sociale et économique !