Semra K.

Ahmet Yetis sinif öğretmeniyim 16 yildir meslekte calisiyorum. Basak burcuyum detaylara takilirim derslerimi detayli bir sekilde anlatmaya ozen gosteriyorum. Motorsiklet ile gezmeyi seviyorum. Su an istanbulda ozel bir okulda calisiyorum. Filtre jahve icmeyi cok seviyorum. Ataturk universitesi Agri Egitim Fakultesi sinif ogretmenligi mezunuyum. Bir kac yil ucretli ogretmenlik zihinsel engelliler sinif ogretmenligi ve ozel okullarda calistim. Hala da calismaya devam ediyorum. Bahcesehir doga koleji bilnet vb. Kurumsal ve butik okullarda calistim.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

“Matematik ve fizik öğrenmek bir eziyet mi? Hayır! Benimle bu süreci keyifli, etkili ve heyecan verici hale getirin. Başarıya ulaşmak için doğru yerdesiniz!” Merhaba! Matematik ve fizik öğrenmenin sıkıcı veya zor olduğunu mu düşünüyorsunuz? Gelin, bunu birlikte değiştirelim! Ankara Üniversitesi Matematiksel Fizik Doktora mezunu bir öğretmen olarak, yıllardır farklı okullarda ve dershanelerde sayısız öğrenciye ilham verdim ve onları başarıya ulaştırdım. Benimle ders çalışmak, yalnızca sınavlara hazırlanmak değil; aynı zamanda öğrenme sürecinden keyif almak demek. AYT, TYT ve okul derslerinde %100 başarı hedefliyorsanız, doğru yerdesiniz. Motivasyon, güven ve huzur dolu bir öğrenme ortamı oluşturmak, en büyük önceliğim. Sadece öğrenmek istemeniz yeterli, gerisini birlikte hallederiz! 😊 Youtube’da da yeni bir sayfa açtım: @mathocam. Örnek derslerime göz atabilir ve benimle öğrenmenin farkını hissedebilirsiniz. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri, AYT ve TYT’ye hazırlananlar… Sizlerle harika bir yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum. Hedeflerinize hızlıca ulaşmak için vakit kaybetmeyin, gelin başlayalım! Başarıya bir adım daha yaklaşmak isteyenler, haydi hemen harekete geçelim! 💪 AYT ve TYT’de %100 başarı hedefliyorsanız, sizin yanınızdayım! Yeni nesil soruları en kolay ve pratik yöntemlerle çözmeye hazır olun. Doktora tezim kısmi diferansiyel denklemler üzerineydi ve bu alanda 6 adet ISI makalesi yayımladım. Fizik dünyasına yeni denklemler kazandırdım. Bugüne kadar 3 farklı lisede ve 6 üniversitede fizik ve matematik dersleri verdim. 2014’ten bu yana, üniversite hazırlık sınavlarına yönelik Matematik, Geometri, Fizik ve özel yetenek dersleri vermeye devam ediyorum. AYT, TYT, LYS, GRE, SAT, YÖS ve ALES gibi sınavlara yönelik konu anlatımı ve hızlı test çözme tekniklerine odaklanan dersler sunuyorum. Derslerimi genellikle GoStudent platformu üzerinden Türkiye, İngiltere ve Azerbaycan’dan gelen öğrencilerle online olarak gerçekleştiriyorum. Doktora sonrasında, dünyanın en iyi akademisyenlerinden birçok workshopta eğitim aldım. Araştırmacı olarak, Türkiye’den Ankara Üniversitesi Fizik Mühendisliği Bölümü ve ABD’den Saint Xavier University Chicago Matematik hocaları ile bilimsel işbirlikleri yürütüyorum. Matematiksel fizik alanındaki makalelerime şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://scholar.google.com/citations?user=bRroHs4AAAAJ&hl=en 2013’ten bu yana İstanbul Kent, Aydın, Medipol, Doğuş, Yeni Yüzyıl, Lokman Hekim ve Adakent üniversiteleri ile uluslararası işbirlikleri yapıyorum. Örnek dersler için YouTube kanalımı ziyaret edin: @mathocam 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri için harika dersler hazırladım. Sizinle de bu yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum! 😊

Benim adım Hanifa ve ana dili İngilizce olan, öğrencilerin dil hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmaktan büyük keyif alan tutkulu bir İngilizce öğretmeniyim. Üç yıldan fazla öğretmenlik tecrübeme sahibim. Öğretmenlik kariyerim boyunca her yaş grubundan ve her dil seviyesinden öğrenciyle çalışma fırsatı buldum; başlangıç seviyesinden ileri seviyeye kadar birçok öğrenciye İngilizce öğrettim. Edindiğim deneyimler bana her öğrencinin öğrenme şeklinin farklı olduğunu gösterdi. Bu nedenle derslerimi her öğrencinin ihtiyacına, seviyesine ve öğrenme tarzına uygun şekilde planlıyorum. Derslerimin eğlenceli, etkileşimli ve verimli olmasına önem veriyorum; böylece öğrenciler İngilizce öğrenirken kendilerini rahat ve özgüvenli hissediyorlar. Öğretmenlik tecrübemin yanı sıra, İngiltere’de The TEFL Academy tarafından sunulan 168 saatlik Level 5 TEFL sertifikasını başarıyla tamamladım. Uluslararası geçerliliğe sahip bu sertifika bana gelişmiş öğretim teknikleri, ders planlama becerileri, sınıf yönetimi ve dünyanın her yerinden öğrencilere İngilizce öğretme konusunda güçlü bir altyapı kazandırdı. Dil bilgisi, kelime bilgisi, konuşma, telaffuz, okuma, yazma ve günlük konuşma İngilizcesi alanlarında ders verebilirim. Her yaş grubuna ve her seviyeye eğitim verme konusunda kendime güveniyorum. Bir öğretmen olarak hedefim yalnızca öğrencilerimin İngilizcesini geliştirmek değil, aynı zamanda onların özgüvenini artırmak, motive etmek ve öğrenme sürecini keyifli hale getirmektir. Beşir Balcıoğlu Anadolu Lisesi mezunuyum. Daha sonra Khurshid University bünyesinde Gazetecilik bölümünde iki yıl eğitim aldım. Eğitim hayatıma ek olarak, İngiltere merkezli The TEFL Academy tarafından sunulan 168 saatlik Level 5 TEFL programını başarıyla tamamladım. Bu eğitim sayesinde uluslararası standartlarda İngilizce öğretme yeterliliği kazandım.