Shara I.

Einen schönen guten Tag! :) Mein Name ist Dang Huyen Trang Nguyen. Ich bin 19 Jahre alt und komme ursprünglich aus Vietnam, ich lebe aber schon mein ganzes Leben in Deutschland. Ich studiere Lehramt in den Fächern Englisch und Biologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ich bin interessiert an Kunst, Kultur, Literatur, Film und Sprache. Aus diesem Grund ist es auch in meinem Interesse Lehrerin zu werden: Ich möchte viele Menschen aus unterschiedlichen Kulturen und Lebensweisen kennenlernen. Auf diese Weise lerne ich, die Welt mehr zu verstehen. Bildung und Wissen sind sehr wichtige Elemente meines Lebens und ich möchte die Welt und die Menschen damit bereichern. Ich habe mich bei GoStudent beworben, um erste Erfahrungen im Lehren zu sammeln und zu lernen, welche Kompetenzen ich als Lehrerin in den Unterricht mitbringen muss. Ich freue mich schon auf meine erste Stunde mit dir =) Ich habe das Lessing-Gymnasium besucht und Jahr 2023 mein Abitur abgeschlossen mit den Leistungsfächern Englisch und Mathematik. Mein Spezialgebiet liegt in den Fächern Mathematik und Englisch (Grundschule bis Unterstufe). Ich habe bei dem Unternehmen Schülerhilfe Nachhilfeerfahrungen gesammelt, ich war aber noch nicht oft als Nachhilfelehrerin tätig.

Ich bin Luca und studiere aktuell Lehramt im schönen Freiburg. Meine Hobbys sind Theater und KjG und ich verbringe gerne warme Nachmittage im Freibad :). Seit 2020 bin ich Gruppenleiter in meiner KjG, engagiere mich also schon seit mehreren Jahren ehrenamtlich in der Jugendarbeit. Ich gebe zudem seit ein paar Jahren Nachhilfe und finde auch Online-Nachhilfe ein spannendes Themenfeld. Ich habe das Eichendorff-Gymnasium in Ettlingen besucht und 2022 mit dem Abitur abgeschlossen. Nach einem darauffolgenden Freiwilligen Sozialen Jahr bei den Schlossfestspielen Ettlingen (Theater) zog es mich 2023 nach Freiburg. Dort studiere ich seither Lehramt. Zudem gebe ich parallel Nachhilfe über die Online Nachhilfe des Studienkreises. Neuerdings möchte ich nun auch als Online Tutor bei Go Student aktiv sein.

Mein Name ist Meryem, ich bin 37 Jahre alt und Mama von drei Kindern, die ich aktiv in der Schule ( zwei Kinder Gymnasium Klasse 6 und 8, ein Kind Grundschule Klasse 2) unterstütze. Nachdem ich die Stärken und Schwächen meiner Schüler ermittelt habe, gestalte ich den Unterricht individuell und passe mich an die Bedürfnisse und das Tempo jedes Schülers an. Ich arbeite gerne mit Bespielen und lege großen Wert auf eine aktive Teilnahme. Ich gebe regelmäßig Feedback, damit der Lernfortschritt immer sichtbar ist. Meine Stärken als Tutor liegen in meiner Geduld, meinem Einfühlungsvermögen, meine Instinkte als Mama und meiner Disziplin. Außerdem bin ich zuverlässig und arbeite stets mit einer positiven Einstellung, um meine Schüler zu motivieren und ihr Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu stärken. Die Freude meiner Schüler über ihre Erfolge und Fortschritte zu sehen und zu spüren, ermutigt mich in meiner Arbeit. Lass mich auch dir helfen dich auf deinem Weg zum Erfolg zu unterstützen und zu begleiten. Ich freue mich auf dich Deine Meryem Ich habe das Wirtschaftsgymnasium in Donaueschingen besucht und erfolgreich abgeschlossen. Meine Leidenschaft sind Sprachen. Ich kann mich fließend in Englisch ausdrücken, die Sprachen wirksam und flexibel gebrauchen. In Französisch kann ich die Sprache ebenfalls wirksam und flexibel gebrauchen. Ich habe einen Kurs im Bereich "E Commerce" belegt.

Mein Name ist Celine. Ich komme ursprünglich aus Nordrhein-Westfalen, wo ich auch mein Abitur abgelegt habe. Im Anschluss habe ich an verschiedenen internationalen Standorten studiert und gearbeitet, unter anderem in Berlin, Aarhus und Kapstadt, wo ich derzeit lebe. Während dieser Zeit konnte ich Sprachen nicht nur theoretisch, sondern vor allem im akademischen und beruflichen Alltag vertieft anwenden. Dadurch habe ich ein fundiertes Verständnis dafür entwickelt, wie Sprachen strukturiert, klar und zugleich lebendig vermittelt werden können. Seit dem Abitur erteile ich qualifizierten Sprachunterricht. Mein eigener Bildungsweg wurde dabei unter anderem durch ein leistungsbezogenes Wirtschaftsstipendium gefördert. In meinem Unterricht verbinde ich sprachwissenschaftliche Grundlagen mit interaktiven und praxisnahen Methoden. Ziel ist es, Lernende nicht nur fachlich sicher zu machen, sondern ihnen ein nachhaltiges Sprachgefühl und kommunikative Selbstsicherheit zu vermitteln. Liebe Eltern und Schüler*innen, ein respektvoller, geduldiger und wertschätzender Umgang miteinander bildet die Grundlage für erfolgreiches Lernen. Als Tutorin ist mir eine professionelle und verlässliche Zusammenarbeit wichtig, die auf gegenseitigem Respekt basiert. Bitte beachten Sie, dass die Kommunikation ausschließlich über den Chat erfolgt. Terminabsagen oder -verschiebungen sowie die Dauer von Kennenlernterminen (30 Minuten) entsprechen den festgelegten Rahmenbedingungen und sind verbindlich. Bei organisatorischen Fragen oder Unklarheiten sprechen Sie mich bitte rechtzeitig an oder wenden Sie sich an den zuständigen Account Manager, damit wir gemeinsam eine gute Lösung finden können. Nach dem Abitur habe ich zunächst Lehramt studiert und mir dabei eine fundierte pädagogische und didaktische Grundlage angeeignet. Im weiteren Verlauf habe ich mich bewusst für einen fachlichen Wechsel entschieden und bin nach Dänemark gezogen, um den international ausgerichteten Studiengang Global Nutrition and Health zu studieren. Dieses Studium hat meine analytischen Fähigkeiten gestärkt und mir ein strukturiertes, wissenschaftliches Arbeiten in einem interdisziplinären Umfeld ermöglicht. Im Jahr 2019 erhielt ich ein leistungsbezogenes Wirtschaftsstipendium, das mir den Aufbau eines eigenen Kleinunternehmens ermöglichte. Durch diese Selbstständigkeit konnte ich wertvolle unternehmerische Erfahrungen sammeln und meine organisatorischen sowie kommunikativen Kompetenzen weiter vertiefen. Mein fachlicher Schwerpunkt in der Nachhilfe liegt auf den Sprachen Deutsch, Englisch und Französisch. In meinem Unterricht verbinde ich pädagogische Erfahrung, akademische Methodik und praxisnahe Vermittlung, um Lernende individuell zu begleiten und ihnen langfristige sprachliche Sicherheit sowie ein nachhaltiges Sprachgefühl zu vermitteln.