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Jan-Joris R.
Jan-Joris R.
Neue Nachhilfelehrkraft
Ich bin Jan, 18 Jahre alt und habe dieses Jahr mein Abitur bestanden. Ich habe schon während der Schulzeit Nachhilfe in Mathe und Physik gegeben und habe auch weiterhin sehr viel Spaß daran. Ich finde es bei Nachhilfe immer wichtig, dass die Schüler alles von Grund auf verstehen und immer alles Schritt für Schritt durchzugehen. Gerne nehme ich mehr Zeit für Fragen oder versuche auch gerne mit Alltagsbeispielen zu arbeiten. Abgesehen von der Schule unternehme ich gerne was mit Freunden und spiele Tennis oder Golf. Nebenbei gehe ich noch ins Gym. Ich habe beim Leininger-Gymnasium Abitur gemacht. Währenddessen habe ich zwei Praktika gemacht jeweils bei der BASF. Ich habe erstmals über die Nachhilfebörse bei uns an der Schule Nachricht in Mathe und Physik gegeben. Meistens hatte ich Nachhilfe Schüler aus der 9-11 Klasse. Ich hatte bisher nur positive Erfahrung und die Eltern waren immer zufrieden mit mir. Nachhilfe habe ich dann vor meinem Abitur eingestellt um mich darauf zu konzentrieren.
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Mariana C.
Mariana C.
Neue Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Mariana Colares, ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Digitales Marketing und E-Commerce. Ursprünglich komme ich aus Brasilien und bin in einem bilingualen Haushalt aufgewachsen, in dem sowohl Deutsch als auch Portugiesisch gesprochen wurde. Vermutlich kommt daher meine Leidenschaft für Sprachen, mit der ich mich auch in meiner Freizeit beschäftige. Zurzeit spreche ich 5 Sprachen: Deutsch, Portugiesisch , Englisch, Spanisch und Französisch. Für Spanisch habe ich eine große Faszination, sowohl für die Sprache, als auch für die spanische sowie lateinamerikanische Kultur. Daher habe ich eine große Freude daran, Spanisch zu lernen und zu sprechen. Auch die Ähnlichkeit zu meiner Muttersprache erleichterte mir über die Jahre das Erlernen. Erfahrungen mit der Sprache Spanisch habe ich während meiner Fachhochschulreife in Richtung Fremdsprachensekretariat gesammelt. Dabei hatte ich tiefe Einblicke in das alltägliche, als auch ins Business-Spanisch. In meiner Freizeit lese ich außerdem gerne und mache regelmäßig Sport. Die größte Freude bereitet mir jedoch das Reisen. Vor allem die Länder Spanien und Frankreich besuche ich immer wieder gerne und es macht mir unfassbar Spaß, die erlernten Sprachen dort zu verwenden :-)
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Elena K.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi! Hast du manchmal das Gefühl, dass du einfach nicht weiterkommst, obwohl du so viel lernst? Keine Sorge, das ging mir auch mal so! Ich bin Elena und ich helfe dir dabei, endlich richtig zu lernen und zu verstehen, anstatt nur auswendig zu lernen. Ich habe mein Abi mit einem Schnitt von 2,0 abgeschlossen und dabei in Spanisch satte 14 Punkte abgeräumt. Außerdem habe ich das C1-Zertifikat in Englisch, weiß also genau, wie man flüssig spricht und Texte schreibt. In meiner letzten Arbeit wurde mir immer wieder bestätigt, wie geduldig und freundlich ich bin. Das heißt für dich: Bei mir gibt es keine dummen Fragen! Wir gehen alles so oft durch, bis du dich sicher fühlst. Egal ob wir uns auf eine Klausur vorbereiten oder deine Aussprache verbessern – wir machen das in deinem Tempo und mit System. Lass uns zusammen an deinen Zielen arbeiten! Ich freue mich auf unsere erste Stunde. Ich habe die letzten drei Jahr ein berufliches Gymnasium im Schwerpunkt Wirtschaft besucht und dort mein Abi gemacht, dabei waren mein Prüfungen in Betriebsrechnungswesen, Volkswirtschaft, Englisch, Spanisch und Mathe. Nebenbei habe ich immer andere Schüler unterrichtet, egal ob sie in der Oberstufe waren oder in der weiterführenden Schule. Im Moment studiere ich Mediendesign und lerne zusätzlich nebenbei zwei weitere Sprachen und versuche mich stets weiterzubilden und zu entwickeln.
WeiterlesenGünther B.
Günther B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Guten Tag, ich habe einen langen beruflichen Werdegang im Finanzwesen hinter mir und würde gerne mein Wissen weitergeben. Ich habe in der Beratungspraxis und in internationalen Unternehmen gearbeitet. Ich bin in Altersrente und habe hierfür Zeit zur Verfügung. Nach Besuch der Freien Waldorfschule Hannover, 13 Jahre lang, Abschluss Abitur - und der Ausbildung zum Industriekaufmann habe ich Wirtschaftswissenschaften studiert, Vertiefungsfächer waren: Bankbetriebslehre, betriebliche Steuerlehre sowie Wirtschaftsprüfung und Prüfungswesen. Vertretungsweise für meinem damaligen ersten Chef, Wirtschaftsprüfer und Steuerberater - der Lehrbeauftragter an der Universität war - habe ich an der Universität Buchhaltungsvorlesungen durchgeführt, zudem habe Ich bei meiner nächsten beruflichen Station - ein internationales Unternehmen in der Maschinenbau Branche - innerbetriebliche Weiterbildung durchgeführt, auch im Fach Finanzen und Buchhaltung. Beides war für mich eine interessante Erfahrung und hat viel Spass gemacht.
WeiterlesenMohebullah A.
Mohebullah A.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hey, mein Name ist Moheb, ich bin 19 und bereit dir zu zeigen, wie spaßig und interessant Mathe und Physik eigentlich sein können. Ich persönlich mag Physik schon seit ich 9 Jahre alt war. Da habe ich neben Mangas und Garfield Comics auch immer Astronomie Bücher aus der Bibliothek ausgeliehen. Es war für mich immer unglaublich faszinierend wie groß und vielfältig das Universum ist. Später in der Schule hat sich meine Interesse in der Physik bestätigt und ich wurde zu einer der Jahrgangsbesten. Gleichzeitig konnte ich mich auch immer dazu motivieren Matheaufgaben so effizient wie möglich zu lösen, da ich in einer sehr kompetitiven Klasse war und es immer ein Rennen um das schnelle, aber korrekte, Lösen der Aufgaben gab. Dadurch dass ich vor den meisten anderen fertig war, hatte ich noch Zeit den langsameren zu helfen. Das hat sich dann so entwickelt, dass jeder der Hilfe brauche, immer zu mir kam, weil ich es ihnen erklären konnte, selbst nachdem der Lehrer daran gescheitert ist. Deshalb habe ich mich entschieden jetzt nach der Schule weiterhin Schülern zu helfen. Mein Ziel ist jedoch nicht nur den Schülern zu helfen die Fächer zu bestehen oder im besten Fall sie zu den besten Noten zu verhelfen, sondern auch die Interesse für die Fächer selbst in ihnen zu erwecken. Es ist unglaublich wichtig fürs Leben im Allgemeinen logisch Denken und Probleme durch kritisches nachdenken lösen zu können, unabhängig davon was man beruflich macht. Aber Naturwissenschaften sind natürlich nicht das einzige wofür ich mich interessiere. Ich liebe Fußball und Kampfsport. Allgemein bin ich jemand der sich sehr viel bewegt. In der Regel gehe ich jeden Tag Fußball spielen oder gehe ins Gym.
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Jan B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi, mein Name ist Jan. Ich bin 26 Jahre und komme ursprünglich aus Wuppertal. Nach dem Abitur habe ich ein knappes Jahr in Neuseeland verbracht, bevor ich in Irland Geschichte und Business Management (BWL) studiert habe – ja, eine ungewöhnliche Kombination, aber sowohl Theorie als auch Praxis können interessant sein. Ich habe zuletzt für zwei NGOs gearbeitet, die sich für Geflüchtete in Europe einsetzten. Durch diese Arbeit bin ich nach Belgrad, die Hauptstadt Serbiens, gekommen – eine tolle Stadt, die du einmal kennenlernen solltest! Ich rede gerne mit Menschen. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass Lernen mehr Spaß macht und meistens auch besser funktioniert, wenn man sich Probleme gemeinsam anguckt. An freien Tagen verlasse ich das Haus, ob für einen Spaziergang durch die Straßen oder für eine längere Wanderung durch die Natur. Wenn ich nicht so viel Zeit habe, koche ich gerne oder lese zu philosophischen Themen – frag mich jederzeit dazu, aber erwarte eine längere Antwort!
WeiterlesenMarco K.
Marco K.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi, mein Name ist Marco (27) und ich stamme aus einer klassischen Arbeiterfamilie. Aufgrund vieler körperlicher Probleme in dieser, erkannte ich recht früh den hohen Wert einer ausgezeichneten Bildung. Daher war es mir ein besonderes Anliegen als erster in meiner Familie das Abitur erfolgreich zu absolvieren, was ich 2015 mit einem Notendurchschnitt von 2,2 meisterte (Hauptschule: 1,0 und Realschule: 2,0), wobei es mir die naturwissenschaftlichen Fächer, allen voran Mathematik, am meisten angetan haben. Als jemanden, dem Idealismus und Ethik angeboren sind, sehe ich meinen persönlichen Lebenszweck darin, anderen zu helfen, wobei ich kein untätiger Tagträumer bin, sondern mich von anderen idealistischen Persönlichkeitstypen durch meine Entschlossenheit und Zielstrebigkeit sowie Überzeugung und Sensibilität unterscheidet, welcher konkrete Schritte unternimmt, um eine nachhaltige positive Wirkung zu erzielen. Meine beruflichen Tätigkeiten im Vertrieb inkl. dem Teamaufbau ermöglichten es mir u.a. als Hilfstrainer in der Persönlichkeitsentwicklung eng mit den verschiedensten Menschen zusammenzuarbeiten und ihre Herausforderungen (ich nutze ungern das Wort "Proplem") zu meistern. Ich liebe es dabei zu zusehen, wie das Gefühl der Frustration dem Gefühl der Leichtigkeit und Freude weicht. Leider wird in der Schule viel zu wenig individuell auf die Schüler eingegangen und der emotionale Faktor vergessen. Denn meist ist der Grund für viele schlechte Noten nicht mangelnder Fleiss, sondern die falsche Kommunikation, welche Missverständnisse hervorruft oder auch das Vergessen privater Probleme (Mobbing, mangelndes Selbstwertgefühl, mangelnder Respekt usw.). Ein Schüler ist immer nur so gut, wie sein Lehrer selbst. Daher ist eine einzigartige Kombination aus einer behutsamen, ruhigen und sensiblen Kommunikation, statt nur auf Logik und Fakten konzentriert zu sein, notwendig, damit auch wieder Freude am Lernen aufkommen kann. Ich lebe nach dem Motto, dass wir uns nie wünschen sollten, dass es einfacher wird, sondern stets, dass wir selbst besser werden. Oder wie Martin Luther King damals sagte: Jeder Mensch muss entscheiden, ob er sich im Licht des schöpferischen Altruismus oder in der Dunkelheit des zerstörerischen Egoismus bewegen will.
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Janne B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Janne Bröckelmann, ich bin 18 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur, mit einer Note von 1,9 abgeschlossen. Mein Leistungskurse waren Mathe und Physik, wobei ich in der Abiturklausur in Mathe 14 Punkte geschrieben habe. Nach dem Abitur habe ich erstmal ein paar Monate gearbeitet um mir einen zweimonatigen Roadtrip durch Italien zu finanzieren. Danach habe ich das Auswahlverfahren bei der Polizei begonnen, welches ich mittlerweile abgeschlossen habe und somit voraussichtlich im September meine Ausbildung bei der Polizei beginnen werde. Meine Grundschule war die Hellwegschule in Hamm. Danach bin ich, wie viele meiner Freunde zum Beisenkamp Gymnasium gegangen und verbrachte dort meine gesamte weitere Schullaufbahn. In dieser Zeit habe ich mich hauptsächlich auf meine schulischen Leistungen fokussiert und nur vereinzelt bei Gelegenheit Nachhilfeunterricht gegeben. Ich habe dann natürlich Freunden geholfen, aber häufiger Geschwister von Freunden, wie ich es auch aktuell weiterhin tue.
WeiterlesenHannah V.
Hannah V.
Neue Nachhilfelehrkraft
heiii :) Ich bin Hannah, 19 Jahre alt. Letztes Jahr (2023) habe ich mein Abitur in Bayern gemacht. Danach war ich mir noch unsicher, was ich studieren will und deswegen bin ich für ein halbes Jahr nach China zu meinem Papa gegangen. Dort habe ich in einem internationalen Kindergarten gearbeitet, denn der Kontakt mit Kindern und Jugendlichen macht mir total Spaß. Aktuell lebe ich wieder in Deutschland, jobbe und mache Praktika bis mein Studium im Oktober beginnt. In meiner Freizeit bin ich sehr sportlich aktiv, das heißt ich spiele Tennis, gehe gerne Skifahren und besuche regelmäßig das Fitnessstudio. Ich hoffe, ihr konntet einiges über mich erfahren. Letztes Jahr (2024) im Juli habe ich mein Abitur in Bayern gemacht. Daraufhin war ich mir unsicher, was ich studieren wollte und bin für ein halbes Jahr zu meinem Papa nach China gezogen. Dort habe ich in einem internationalen Kindergarten gearbeitet und Deutsch- und Englischunterricht gegeben. Seit Januar bin ich wieder zurück in Deutschland. Nachhilfe habe ich bereits im Gymnasium den unteren Jahrgangsstufen in Fächern wie Mathe, Biologie, Englisch,… gegeben. Auch meinen beiden kleineren Geschwistern helfe ich stets bei den Hausaufgaben, erkläre ihnen schwierige Aufgaben und frage sie den zu lernenden Stoff ab.
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Tobias K.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo Ich bin Tobias, geboren in Deutschland, und mittlerweile lebe ich in Tandil (Argentinien) und studiere hier Tiermedizin. Schon während meines Auslandsjahres in den USA in der Oberstufe begann ich mich für neue Kulturen und Sprachen zu interessieren. Nach meinem Abitur 2014 trieb es mich nach Südamerika. Bis 2019 nutzte ich verschiedene Work-and-Travel-Angebote bis ich mich letztendlich dazu entschied, Veterinärmedizin in Argentinien zu studieren. Als Nebenjob während der Corona-Pandemie fing ich an, meine Sprach- und Kulturkenntnisse über diverse Internetplattformen zu teilen. Meine neuen Herausforderungen für dieses Jahr: Portugiesisch lernen und mein Studium abschliessen :) Mein Abitur habe ich 2014 an dem Ricarda Huch Gymnasium in Dreieich, Hessen abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren hierbei Englisch und Biologie. Von 2015 bis 2016 studierte ich BWL mit Schwerpunkt Tourismus für zwei Semester an einer privaten Hochschule in Heidelberg, ohne dieses Studium jedoch vollständig abzuschließen. 2019 habe ich mich an einer staatlichen Universität in Tandil, Argentinien, eingeschrieben und studiere hier Tiermedizin. Mittlerweile bin ich im sechsten und letzten Studienjahr. Mein Schwerpunkt liegt auf der Sportpferdemedizin. Um mich hier an der Universität einzuschreiben, benötigte ich ein Spanisch-Sprachzertifikat, welches ich 2019 mit C1 ablegte. Mein Interesse für Sprachunterricht setzte ich 2020 in die Tat um und gebe seitdem über das Internet und auch vor Ort Deutsch als Fremdsprache (Spanisch/Deutsch, Englisch/Deutsch)
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
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Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.