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Charlotte M.
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Charlotte M.
315 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Charlotte und ich hab gerade mein Abitur gemacht und studiere jetzt BWL. In meiner Freizeit gehe ich gerne joggen und mache allgemein gerne Sport. Ich habe früher 6 Jahre lang Basketball gespielt und auch Badminton für einen kurzen Zeitraum. Ich tanze seitdem ich 6 Jahre bin, dass ist eine meiner großen Leidenschaften. Außerdem habe ich jahrelang Leichtathletik gemacht und trainiere jetzt auch meine eigene Mannschaft. Ich reise gerne und begebe mich in neue Abendteuer! Außerdem ist mir meine Familie sehr wichtig sowie Zeit mir ihr zu verbringen. In meiner Freizeit verbringe ich außerdem gerne Zeit mit meinen Freunden. Nach 4 Jahren auf einer Grundschule habe ich 8 Jahre lang ein Gymnasium besucht und meine Abitur bestanden. Seit diesem Oktober 2025 bin ich Studentin und studiere BWL. In der Vergangenheit hab ich bereits mehrmals Nachhilfe gegeben und habe dort bereits auch große Erfolge zusammen mit den SchülerInnen gesammelt. Meistens habe ich in Französisch Nachhilfe gegeben. Mir liegen Sprachen sehr, weswegen ich auch am Gymnasium bis zur 10. Klasse einen bilingualen Unterricht wahrgenommen habe sowie auch bis zum Abitur Französischunterricht wöchentlich hatte. Das hat mir das umgehen mit Sprache, die Aussprache und das gute erlernen von Sprachen ermöglicht!
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Sonja H.
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Sonja H.
269 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Arbeite seit mehr als 10 Jahren als Gymnasial- und Nachhilfelehrerin in den Fächern Mathematik, Physik und Chemie (Grundschule, Sekundarstufe I und II, naturwissenschaftliche Studiengänge). Mag es mit Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu lernen, mathematisch physikalische Sachverhalte zu erklären und freue mich, wenn ich Menschen vermitteln kann, dass Lernen und die Beschäftigung mit Mathematik Freude macht. Zusätzlich interessiert mich alles was mit Menschen, anderen Kulturen, deren Musik und Kunst zu tun hat. Wichtig ist mir, nachhaltig zu leben und jeden Tag dazu beizutragen, dass die Welt ein bisschen besser wird. - Grundschule - Abitur - Studium Gymnasiallehramt Mathematik und Physik - Montessori-Diplom - Arbeit als Gymnasiallehrerin - über 20 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern im Nachhilfebereich (Studienkreis vor Ort, Studienkreis Online-Nachhhilfe, Hybrid-Unterricht, Online-Abiturkurse und andere Webinare)
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Vanessa S.
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Vanessa S.
456 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich heiße Vanessa und bin 28 Jahre alt. Mein Abitur hab ich 2017 erfolgreich abgeschlossen. Seit 2019 studiere ich nun Lehramt mit integrierter Förderpädagogik für die Fächer Mathematik und Biologie. Zur Zeit befinde mich in der Endphase meines Masterstudiums. Seit circa 2 Jahren gebe ich jetzt schon Nachhilfe für die Klassenstufen 1-9. In meiner Freizeit unternehme ich gerne etwas mit Freunden, mache Sport und tanze. Ich bin ein sehr zuverlässiger, geduldiger und humorvoller Mensch und mit der Nachhilfe möchte ich mein Wissen an die Schüler*innen weitergeben und ihnen helfen. Ich finde es total toll wenn man die Schüler*innen bei ihren Lernerfolgen unterstützen kann und sie sich darüber freuen. Seit 2019 studiere ich an der Universität Siegen Lehramt mit integrierter Förderpädagogik mit den Fächern Mathematik und Biologie. Mit dem Erhalt meines Bachelorzeugnisses im Sommer 2023 habe ich mit dem Masterstudium Master of Education (M. Ed.) angefangen.
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Arne Simon F.
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Arne Simon F.
548 Einheiten · Uber 47 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.
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Franziska G.
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Franziska G.
3857 Einheiten · Uber 85 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Aktuell studiere ich an der Ruhr-Universität Bochum Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen. Neben meinem Studium treibe ich leidenschaftlich gerne Sport und verbinde dies gerne direkt mit der Natur. Außerdem liebe ich es zu fotografieren und stehe auch gerne selbst vor der Kamera. Meine Freizeit verbringe ich gerne mit Freunden und reise gerne durch die Welt, um dort neue Ecken zu entdecken. Neben meinem Lehramtsstudium arbeite ich bereits seit März 2021 mit GoStudent zusammen und habe bereits über 3500 Nachhilfestunden in den Fächern Mathematik und Englisch absolviert. Im Rahmen meines Lehramtsstudiums durfte ich als Förderlehrerin für sprach- und kultursensiblen Förderunterricht für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche Erfahrungen sammeln und im Rahmen meines Praxissemesters ein halbes Jahr an einem Gymnasium, den Unterricht von Unterstufe bis Oberstufe begleiten.
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Madlen B.
Madlen B.
26 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Mein Name ist Madlen und ich bin 19 Jahre alt. Ich studiere momentan in den USA und habe 2021 mein Abitur gemacht. Meine Leistungskurse waren Englisch und Deutsch. In Biologie und Geschichte habe ich meine weiteren Prüfungen absolviert. Mit einem Fußballstipendium ist es mir möglich, in den USA zu studieren, da das schon immer mein Traum war. Generell liebe ich jede Art von Sport. Außerdem lese ich gerne und treffe mich gerne mit Freunden. Ich habe ein Gymnasium in NRW besucht und habe dort 2021 mein Abitur gemacht. Meine Prüfungsfächer waren Englisch, Deutsch, Bio und Geschichte. Nach dem Abitur habe ich angefangen in den USA Lehramt zu studieren. Ich habe an meiner Schule als Lernhelferin gearbeitet und würde gerne weiteren Schüler*innen helfen.
WeiterlesenFinja R.
Finja R.
99 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Mein Name ist Finja, und ich habe 2021 mein Abitur gemacht. Ich habe das Cambridge Certificate(Englisch) auf dem Sprachniveau C2. Ich war in der 10. Klasse 4 Monate in den USA, Iowa, und habe dort mein Alltags Englisch noch mal ganz anders gelernt. Ich habe bis zum Abitur Französisch gelernt und das Sprachlevel B2. Ich bin auf einem Gymnasium in NRW gewesen, und auf einer high-school in Iowa. Ich gebe seit ich 15 bin Nachhilfe, und finde es eines der schönsten Dinge, um anderen zu helfen. Aktuell studiere ich im 3. Semester Geschichte und Philosophie an der Uni Wuppertal. Falls ihr danach sucht: ich bin auch mit Prädikaten-Logik und Aussagenlogik vertraut.
WeiterlesenJulia G.
Julia G.
25 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
Als Lerncoach und Gedächtnistrainerin unterstütze ich Kinder der Grundschule und Mittelstufe dabei, Mathematik besser zu verstehen, Selbstvertrauen aufzubauen und mit Freude zu lernen. Ich fördere zudem Konzentration und bringe Kindern effektive Lernstrategien bei. Ich hatte Mathe und Physik als Leistungskurse im Abitur und habe Maschinenbau studiert. Gepaart mit der Fähigkeit, Lernstoff einfach zu erklären, kann ich Kindern mathematische Zusammenhänge bildhaft beibringen. Unterricht auf Deutsch und Russisch möglich. Ich habe zwei Hochschulabschlüsse (MBA & Engineering) und bin zertifizierte Kindertrainerin und Gedächtnistrainerin. Vier Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Schwerpunkt: Lernen mit Gedächtnistechniken und Lernstrategien. Erfahrung in Mathematik-Nachhilfe vor Ort.
WeiterlesenMarcel B.
Marcel B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Marcel. Im Juli 2025 habe ich meinen Master in Chemie & Mathe fürs gymnasiale Lehramt an der Uni Stuttgart abgeschlossen und starte ab Januar ins Referendariat. Während meines Studiums habe ich viele Jahre Nachhilfe in allen Altersstufen gegeben. Es freut mich immer wieder, Inhalte verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erreichen :). Ich habe mein Abitur am Robert-Bosch Gymnasium in Gerlingen im Jahr 2019 absolviert und seither an der Universität Stuttgart studiert. Den Bachelor of Arts in Chemie & Mathe Lehramt habe ich anfang 2023 abgeschlossen und vor kurzem auch den Master of Education (Urkunde etc. müssen noch ausgestellt werden). Da ich ab Januar ins Referendariat gehe könnte es sein, dass ich ab da keine Nachhilfe mehr gebe oder nur unregelmäßig.
WeiterlesenAlina M.
Alina M.
2 Einheiten
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich heiße Alina, bin 21 Jahre alt und studiere Deutsch und Philosophie auf Lehramt für das Gymnasium. Da ich später als Lehrerin unterrichten werde, möchte ich meine Praxiserfahrung verbessern und vertiefen. Ich möchte gerne Schüler/innen bei ihren Aufgaben und Hausaufgaben unterstützen. Nachhilfe gebe ich bereits seit einigen Monaten in Deutsch. Mir ist es wichtig, Schüler und Erwachsene in Deutsch, in der Textarbeit und Rhetorik sowie in der Aussprache zu helfen. Ich habe das Elisabeth-Selbert-Gymnasium besucht und mein Abitur 2021 mit den Fächern Deutsch und Mathe mündlich und Biologie, Italienisch und Religion schriftlich absolviert. Nachhilfe gebe ich schon seit einigen Monaten in Deutsch, da ich selbst Deutsch und Philosophie studiere auf Lehramt für Sekundarstufe II und später als Lehrerin arbeiten werde.
WeiterlesenVerifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.