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Nataliya I.
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Nataliya I.
55 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Nachhilfeerfahrung mit Schülern (Oberstufe ) und Studenten seit 12 Jahren. Ich habe Freude dran meine Kenntnisse weiter zu vermitteln und bin froh, wenn positive Ergebnisse meine Arbeit bestätigen. Mit Geduld, Verständnis und Disziplin können alle Herausforderungen gemeistert werden. Ich habe Wirtschaftswissenschaften an der Fachhochschule Würzburg Schweinfurt studiert. Mein Bachelor Abschluss habe ich im Jahr 2022 erworben. Davor habe ich Mathematik studiert. Gerne unterrichte ich alles was mit Mathe, Volswirtschaftslehre, Statistik und Betriebswirtschaftslehre zu tun hat. Im Jahr 2013 habe ich meine erste Nachhilfeschüler gehabt und habe festgestellt, dass diese Tätigkeit mir richtig viel Spaß macht und ich das hauptberuflich weiterhin machen möchte. Ich biete auch Crashkurse für Abi Schüler an, überwiegend habe ich Erfahrung mit Oberstufe Schüler und Studenten, aber ich begleite gerne auch Schüler ab 8 Klasse. Ich freue mich mit jungen und motivierten Personen zu arbeiten und bin gespannt was die Zukunft bei Go Student bringt.
Weiterlesen4.0
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Christian H.
5.0
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Christian H.
79 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin 29 Jahre alt. Ich habe Forstwirtschaft studiert, arbeite aktuell aber als Postbote. Ich wohne im Allgäu. Meine Hobbies sind wandern und Fußball spielen. Ich genieße es sehr wenn ich anderen etwas beibringen kann und darf und daher macht mir die Arbeit als Nachhilfelehrer viel Spaß. Ich habe Forstwirtschaft (Forstingenieurwesen) an der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf studiert. Anschließend habe ich zwei Jahre lang als Förster gearbeitet und dabei auch Schulklassen (vor allem dritte Klasse) durch den Wald geführt und hierbei unterrichtet. Abgesehen davon habe ich bislang wenig Erfahrung in Sachen Nachhilfe. Dafür bin ich aber motiviert und zuversichtlich. Meine Spezialfächer sind Mathe und Physik, weil diese in der Schule meine Lieblingsfächer waren und ich sehr gut darin war.
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Sana G.
5.0
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Sana G.
279 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Sana, 23 Jahre alt und studiere Psychologie an der Universität Hamburg. Seit vier Jahren gebe ich Nachhilfe im Fach Mathe in Mittel- und Oberstufe und arbeite als Tutorin für Statistik an der Uni. Mir geht es darum, den Bezug der Schüler zur Mathematik zu verbessern und ihnen zu helfen, abstrakte mathematische Aufgaben leichter zu verstehen.
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Timo K.
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Timo K.
91 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin mathe- und sportbegeistert und kann mit meiner langjährigen Erfahrung einen Mehrwert in der Nachhilfe bieten. Ich freue mich auf die Kooperation. Mit dem Studienkreis habe ich eine langjährige Partnerschaft in verschiedenen Fächern, insbesondere bei Nachhilfe für Abiturienten. uni bamberg bwl, vwl, mathe, informatik, rechnungswesen, buchführung, trigonometrie, analysis, kurvendiskussion, analytische geometrie, stochastik, statistik, programmieren, python, javascript, html, c, c++, c sharp, java, und weitere programmiersprachen
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Mohamed G.
Mohamed G.
318 Einheiten · Uber 34 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Mohamed(ihr könnt mich aber auch Mo nennen), 21 Jahre alt und Maschinenbau-Student. In meiner Freizeit besuche ich das Fitnessstudio oder die Universität. Mein Ziel ist es, euch bei schulischen Herausforderungen zu unterstützen. Gemeinsam finden wir Lösungen und erreichen eure Ziele! Ich habe mein Abitur mit einem NC von 1,3 am Hildegardis-Gymnasium in Bochum absolviert und studiere derzeit Maschinenbau an der Ruhr-Universität Bochum. Aktuell strebe ich meinen Bachelorabschluss mit einer angestrebten Note von 1,7 an. Ich würde behaupten das mein Spezialgebiet die Mathematik sei.
WeiterlesenMarek G.
Marek G.
236 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Marek (25), Bachelorabsolvent im Bereich der Volkswirtschaftslehre an der Philipps-Universität in Marburg. Ich biete Nachhilfe in Mathe, Englisch und Wirtschaft an. Mir ist besonders wichtig, dass ich individuell auf die Bedürfnisse der Schüler*innen eingehe und eine praxisnahe Anwendung anhand verschiedener Methoden übermitteln kann. Meine Erfahrung umfasst die genannten Fächer durch mein Studium sowie Unterricht in Englisch. Zusätzlich habe ich Auslandserfahrung in Australien und Neuseeland sammeln dürfen sowie ein Englisch C1-Sprachzertifikat. Mein Ziel ist es, meine Schüler*innen zu motivieren und ihre individuellen Lernziele zu unterstützen.
WeiterlesenFlavien M.
Flavien M.
113 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, Ich bin Flavien, Franzose, der seit sein Deutsch-Französisches Doppel Diplom im Maschinenbau-Produktionstechnik, in 2011 erfolgreich absolviert, immer Verbindungen mit dem deutschsprachigen Raum pflegt. In Nord Frankreich, bei Köln, im Meck-Pomm, bei Dresden, in Zentralafrikanische Republik, in Provence, in Pakistan, bei Prenzlau, in Kärnten, habe ich gewohnt und gearbeitet. Erst als Produktionsingenieur, dann als selbständiger Unternehmensberater, später als Abteilungsleiter innerhalb humanitären Projekte, sowie als Deutschlehrer in Frankreich (Schüler von 11 bis 14). Da ich ab Mitte November auf Reise gehe, freue ich mich wieder zu unterrichten, diesmal Online, sozusagen von überall :-) An der Technische Universität Dresden und an der französischen Ingenieurschule Arts et Métiers Paristech habe ich ein Deutsch-Französisches Doppel Diplom im Maschinenbau-Produktionstechnik in 2011 erfolgreich absolviert. Seitdem habe ich mich über meine beruflichen und persönlichen Erfahrungen weiter ausgebildet. Insbesondere dazu zählt meine berufliche Erfahrung als Deutschlehrer an öffentlichen Schule in Südfrankreich.
WeiterlesenArren D.
Arren D.
118 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Guten Tag, mein Name ist Arren Dietrich, ich bin 20 Jahre alt und lebe derzeit auf Madeira, wo ich im Rahmen eines Freiwilligendienstes des ICYE tätig bin. Nach dem Freiwilligendienst werde ich Theoretische Mathematik studieren. Als erfahrener Nachhilfelehrer mit zwei Jahren intensiver Unterrichtspraxis in den Fächern Mathematik (Ober- und Unterstufe), Informatik und Englisch biete ich zielgerichteten und individuell angepassten Unterricht für Schüler des Gymnasiums an. Mein Fokus liegt darauf, nicht nur die Schulleistungen zu verbessern, sondern auch das Interesse und den Spaß am Lernen zu fördern. Mit viel Geduld, Motivation und flexiblen Lehrmethoden gehe ich auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schüler ein, um ein tiefes Verständnis der Themen zu entwickeln. Gemeinsam arbeiten wir daran, Unsicherheiten zu beseitigen und Selbstvertrauen in den jeweiligen Fächern aufzubauen. Ich habe dieses Jahr mein Abitur am Beruflichen Gymnasium Groß-Gerau mit dem Schwerpunkt Technische Informatik gemacht. Mein Leistungskurs war Mathematik, wobei ich mich besonders auf den Bereich der Analysis spezialisiert habe. Diese Kombination hat mir fundierte Kenntnisse sowohl in der Mathematik als auch in der Informatik vermittelt. Im kommenden Jahr werde ich mein Studium der Theoretischen Mathematik beginnen, wobei ich mein Wissen weiter vertiefen möchte. Die Erfahrungen, die ich in der Schule gesammelt habe, helfen mir besonders in der Nachhilfe, um komplexe Inhalte verständlich und praxisnah zu vermitteln.
WeiterlesenAnnalena N.
Annalena N.
221 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Annalena Noffke, ich bin 20 Jahre alt und komme aus Erfurt. Seit zwei Jahren engagiere ich mich als Nachhilfelehrerin für Schüler*innen mit Lese-Rechtschreibschwäche und unterstütze sie dabei, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu stärken und Selbstvertrauen zu gewinnen. Zurzeit studiere ich Grundschullehramt an der Universität Erfurt und habe mich für das Nebenfach Religionswissenschaft (Ethik) entschieden. Schon als Kind habe ich leidenschaftlich gern „Schule gespielt“ und meinen Kuscheltieren Unterricht gegeben. Es erfüllt mich sehr, diesen Kindheitstraum nun wirklich zu leben und meinem Berufswunsch Schritt für Schritt näherzukommen. Ich bin eine offene, kontaktfreudige Person und verbringe viel Zeit mit Freunden. In meiner Freizeit lese ich gerne und gehe gerne spazieren. Ich habe 2022 mein Abitur an der Thüringer Gemeinschaftsschule „Friedrich von Hardenberg“ Greußen absolviert. Aktuell studiere ich an der Universität Erfurt Primarpädagogik mit dem Nebenfach Religionswissenschaft seit dem Oktober 2023. Neben dem Studium habe ich bei einem privaten Institut Nachhilfe für Kinder mit Lese- Rechtschreibschwäche gegeben.
WeiterlesenMaike J.
5.0
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Maike J.
111 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Maike, 26 Jahre alt, und habe BWL mit Schwerpunkt Personalmanagement und Führung studiert. In meiner Freizeit lese ich gerne und liebe es zu kochen. Ich freue mich, mein Wissen weiterzugeben und gemeinsam Erfolge zu erzielen! Mit Hilfe von gemeinsam erstellten Lernplänen, arbeiten wir gemeinsam an deinen Lernzielen. Ich habe die Ostbayrisch Technische Hochschule in Regensburg besucht. Dort haben ich Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Personalmanagement und Führung studiert. Neben dem Studium habe ich bereits in einer Hausaufgabenbetreuung arbeiten dürfen und habe dort Klassen von 1 - 9 betreut.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.