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Lukas W.

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Lukas W.

2588 Einheiten · Uber 292 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin 27 Jahre alt und wurde in der Nähe von London geboren. Dort habe ich gelebt, bis ich mit sechs nach Deutschland gezogen bin. Nachdem ich mein Abitur in Kaiserslautern absolviert hatte, studierte ich ein Semester Mathematik in Mainz, später zwei Semester Englisch und Geschichte in Saarbrücken. Es fiel mir lange schwer, mich für einen Berufszweig zu begeistern, bis es mich endlich, vor einigen Jahren, über die Komparserie zum Schauspiel gezogen hat. Nun studiere ich Schauspiel an einer Schauspielschule im Herzen von Köln, wo ich mich jeden Tag selbst verwirklichen kann. Abitur - Heinrich-Heine-Gymnasium Kaiserslautern (2016) Mathematikstudium - Johannes-Gutenberg Universität Mainz (2016-2017) Englisch- und Geschichtsstudium - Universität des Saarlandes Saarbrücken (2018-2019) Studium des Schauspiels - Schauspiel Zentrum Köln (2022-)

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Andrey A.

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Andrey A.

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658 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein name ist Andrey . Ich bin 24 Jahre alt und lebe in Spanien. Ich befinde mich gerade im 7 (letzten) Semester des Wirtschaftspsychologie Studiums. Geboren wurde ich in Moskau, wo ich meine erste Sprache gelernt habe. Im alter von 12 Jahren zog ich nach Spanien , wo ich die Mittelschulreife absolviert habe und entsprechend die spanische Sprache lernte . Mit 16 Jahren zog ich nach Deutschland (Schwarzwald) wo ich 4 Jahre an einem katholischen Internat verbrachte und ein erfolgreiches Abitur am Kolleg Sankt Blasien schrieb. Mathematisches Gymnasium No 1534 in Moskau, Russland IES las salinas del mar menor in La Manga, Region de Murcia , Spanien Kolleg Sankt Blasien, Sankt Blasien, Deutschland (Schwarzwald) Hochschule für Ökonomie und Management (FOM) Frankfurt am Main, Deutschland. Praktikum bei "Locaverse" in Human Resources in Wien, Österreich Arbeit im Verkauf bei einem Familienunternehmen in Freiburg Breisgau, Deutschland.

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Doriane Lovline N.

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Doriane Lovline N.

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373 Einheiten · Uber 26 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Doriane eine 24-jährige Frau Ich mache Master in Informatik . Als erfahrene Französischlehrerin unterrichte ich leidenschaftlich gerne an der Volkshochschule (VHS) und helfe meinen Schülern, ihre Sprachkenntnisse auf allen Niveaus zu verbessern. Mein Unterricht ist interaktiv, praxisnah und auf die individuellen Bedürfnisse meiner Teilnehmer zugeschnitten. Ich lege großen Wert auf das Sprechen, um das Vertrauen in den alltäglichen Sprachgebrauch zu stärken, und setze abwechslungsreiche Methoden ein, um den Lernprozess unterhaltsam und effektiv zu gestalten. Mit meiner langjährigen Erfahrung sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der die Freude an der französischen Sprache und Kultur im Vordergrund steht. Egal ob Sie Anfänger sind oder Ihre vorhandenen Sprachkenntnisse vertiefen möchten – ich unterstütze Sie gerne auf Ihrem Weg zum Erfolg.

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Mahdi M.

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Mahdi M.

273 Einheiten · Uber 67 Schüler*innen geholfen

+12 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich habe 2 Stundien absolviert (Ingenieurwissenschaft und Master of Business Administration) und 2 Auslandserfahrung als Stundent gemacht. Erfahrung im Unterrichten habe ich in Studiumzeit gesammelt, wo ich als Tutor für 2 Jahren an der Universität gearbeitet habe. Eine gute Effiziente Lernmethode kann ich anbieten. Ich habe an einer der Eliten Hochschulen Studiert (TUM) . Ich habe auch Master of Business Administration absolviert. Erfahrungen im Unterrichten habe ich an der Uni gesammelt, wo ich als Tutor gearbeitet habe, es macht mir Spaß, Informationen an den Studenten in einfacher Weise zu vermitteln. Es muss Spaß beim Lernen geben

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Alf G.

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Alf G.

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2058 Einheiten · Uber 37 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Alf, 57 Jahre, Mathelehrer und Familienvater. Ich unterrichte sehr gern Mathematik. Dabei versuche ich bei den Schülern stets die Grundlagen zu stabilisieren. Ich lege grossen Wert auf gute Kenntnis und Handhabe des 1x1, das Beherrschen der Zahlenfolgen und Grundrechenarten in den verschiedenen Zahlenberreichen. Ich freue.mich wenn meine Schüler Erfolg und Spaß haben. Von 1973-1983 besuchte ich die Allgemeinbildende Schule und im Anschluss von 1985 bis 1987 legte ich da Abitur ab. Nach dem Armeedienst studierte ich Pädagogik für die Fächer Mathematik und Chemie.Von 1996 bis 2002 arbeitete ich als Deutschlehrer in Chile, Lateinamerika. Während dieser Zeit studierte ich dort noch einmal 3 Jahre Pädagogik .

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Tiago M.

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Tiago M.

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260 Einheiten · Uber 22 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo:) Ich heiße Tiago, ich bin 21 Jahre alt und komme aus Luxemburg. Momentan studiere ich an der Universität Innsbruck in Österreich und ich bin leidenschaftlich an Sport, Lesen und Kochen interessiert. Wenn du nach einem Tutor suchst, der das Lernen sowohl effektiv als auch unterhaltsam macht, bist du hier genau richtig! Ich glaube fest daran, dass jeder Schüler ein einzigartiges Potenzial hat und ich bin hier, um dir zu helfen, es zu entfalten. Mit mir wird das Lernen niemals langweilig! Ich verwende einfache und spielerische Methoden, um jede Stunde fesselnd und an deinen Lernstil angepasst zu gestalten. Sei es durch interaktive Diskussionen oder praktische Übungen, ich sorge dafür, dass jede Sitzung bereichernd ist. Neben meinen akademischen Fähigkeiten habe ich umfangreiche Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen, was mir ermöglicht hat, pädagogische und zwischenmenschliche Fähigkeiten zu entwickeln. Ich weiß, wie man ein Klima des Vertrauens und der Ermutigung schafft, damit du dich wohlfühlst, Fragen zu stellen und deine Zweifel auszudrücken. Meine Leidenschaft für das Lesen ermöglicht es mir, vielfältige und interessante Kenntnisse in unsere Kurse einzubringen, und meine Liebe zum Kochen kann uns sogar inspirieren, schmackhafte Metaphern zu kreieren, um die Konzepte besser zu verstehen! Gemeinsam können wir daran arbeiten, deine Ziele zu erreichen und dabei den Lernprozess angenehm zu gestalten. Wenn du bereit bist, den Schritt zu einer besseren Verständnis deiner Fächer zu machen, kontaktiere mich und lass uns dieses Abenteuer gemeinsam beginnen!😀📚 Bis Bald, Tiago😀 Aktuell studiere ich an der Universität Innsbruck Bildungswissenschaften, wo ich im zweiten Semester bin. Dieses Programm interessiert mich besonders, da es mir ermöglicht, die Lern- und Lehrtheorien zu erkunden und gleichzeitig praktische Fähigkeiten zu entwickeln, um mit Schüler*innen unterschiedlichen Alters zu arbeiten. Zuvor habe ich mein Abitur in Luxemburg bestanden, wo ich Psychologie und Wirtschaft als Hauptfächer studiert habe. Diese Disziplinen haben mir ein tiefes Verständnis für menschliches Verhalten und wirtschaftliche Mechanismen vermittelt, was meine Perspektive in der Bildung bereichert. Ich bin motiviert, mein Wissen in diesem Bereich zu vertiefen und positiv zur Bildung anderer beizutragen. Mein Ziel ist es, dieses Wissen anzuwenden, um den Schüler*innen zu helfen, sich zu entfalten und ihre akademischen Ziele zu erreichen.📚💪🏽

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Roj L.

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447 Einheiten · Uber 104 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich finde, es macht richtig Spaß, sich mit Mathematik und Physik zu befassen. Es war mir wichtig, die Uni zu besuchen. Dort habe ich eine Menge dazugelernt. Auf der Schule lernt man die Fächer nicht richtig kennen, habe ich gemerkt. Einen Großteil meines Wissens habe ich aus meiner Freizeit. Aber keine Sorge, ich bin ein normaler Mensch. Ich power mich auch mal gerne aus, indem ich Basketball spiele. Malen wäre noch etwas, was ich machen würde. Einfach weil ich das als Kind besonders konnte. Momentan stelle ich mir meine Zukunft so vor, dass ich Studenten oder Schülern etwas erkläre. Mit Nachhilfe habe ich schon Erfahrung. Nebenbei habe ich einen Berufsabschluss im technischen Bereich mit Physik. So komme ich zu meinen starken Fächern. Ich habe die Lore-Lorentz-Schule besucht und dort den Berufsabschluss nach Landesrecht Staatlich geprüfter Physikalisch-technischer Assistent erworben. Anschließend habe ich auf dem Hans-Sachs-Berufskolleg die Allgemeine Hochschulreife mit Elektrotechnik, dem fachlichen Schwerpunkt, erworben. Danach habe ich angefangen, an der Heinrich-Heine-Universität im Bachelorstudiengang "Mathematik und Anwendungsgebiete" zu studieren. An der Uni habe ich die Gelegenheit gehabt, Nachhilfe zu geben.

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Georges Rivel B.

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Georges Rivel B.

1241 Einheiten · Uber 111 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Diplom-Übersetzer und nebenbei ein freundlicher und geduldiger Lehrer, der seinen Schülern viel Aufmerksamkeit schenkt, auf ihre Fragen und Erwartungen eingeht. Ich nehme jede Herausforderung gerne an und freue mich auf jeden Schüler sowie jede Nachhilfestunde.

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Sandrine F.

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1375 Einheiten · Uber 93 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Sandrine Feugap Cheugui, Ich stamme aus Kamerun. Ich habe Verfahrenstechnik an der TUHH studiert und absolviert. Nach meinem Studium habe ich als Qualifizierungsingenieur gearbeitet und bin jetzt auf der Suche nach neuen beruflichen Herausforderungen. Ich spreche drei Sprachen fleißend (Französisch und Englisch). Als Person bin ich sehr nett, sympatisch, freundlich und bin sehr motivert. ich lege viel wert auf Respekt und bin immer bereit die anderen zu unterstützen. zu meinen Hobbys gehören : Fußball schauen, Laufen, Kochen und Singen.

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Lia T.

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Lia T.

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584 Einheiten · Uber 28 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Lia, 20 Jahre alt und studiere Psychologie. In meiner Freizeit gehe ich reiten und verbringe viel Zeit mit meinem Hund. Wenn ich gerade nicht bei meinen Tieren bin, gehe ich gerne spazieren oder koche. Schon in der Schule habe ich mich immer für Mathe und Physik begeistert und hoffe diese Begeisterung weitergeben zu können. Deswegen biete ich Nachhilfe in Mathe (Ober-und Unterstufe) und Physik (Oberstufe) an. In Physik kann ich folgende Themen abdecken: Elektrizitätslehre, Magnetismus, Quantenphysik, Elektromagnetische Induktion, Atom- und Kernphysik, Wellen und Schwingungen, Relativitätstheorie. Ich bin bis 2023 auf das Freiherr-vom-Stein Gymnasium in Kleve gegangen und habe dort mein Abitur mit gutem Erfolg bestanden. Erfahrungen beim Nachhilfe geben habe ich durch meinen kleinen Bruder sammeln dürfen, den ich immer gerne bei seinen Mathe-Aufgaben unterstützt habe.

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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Das sagen unsere Schüler*innen

B

Barbara

Natasa hat eine sehr positive und motivierende Art. Mein Sohn lernt tatsächlich sehr gern mit ihr und freut sich immer auf die nächste Einheit. Sie gibt uns auch wertvolle Tipps beim Englisch lernen mit Legasthenie. Danke Natasa - Englisch macht dank dir wieder Spaß 🤩 Absolute Weiterempfehlung

M

Monteiro

Wir sind sehr zufrieden mit den Unterstützung von Gostudent, ich kann jede empfehlen. Bitte weiter so machen, vielen lieben Danke für die Unterstützung

S

Silvia Durnig/kofler

Lara wir sind begeistert von dir schade das du uns im Jänner verlässt!! Hoffentlich ist ihr Nachfoger genauso kompetent 🧐

J

Jennifer Plum

Es gibt nichts besseres. Wenn meine Tochter ein Problem hat haben sie mir immer eine Möglichkeit gefunden ihr zu helfen und ihr die Vorgänge so zu erklären dass sie diese auch nachhaltig verstanden hat. Die Lehrer auf diesem Internetportal sind einfach nur spitze.

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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