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Luise S.
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Luise S.
54 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Luise, 20 Jahre alt und studiere in Göttingen im dritten Semester Lehramt für Deutsch und Biologie. Durch mein Studium habe ich bereits viele didaktische Grundlagen kennengelernt und arbeite gerne mit Schülerinnen und Schülern zusammen. Nachhilfe gebe ich, weil es mir wichtig ist, Lerninhalte verständlich und Schritt für Schritt zu erklären und gemeinsam Erfolgserlebnisse zu schaffen. Dabei lege ich Wert auf eine angenehme, offene Lernatmosphäre, in der man Fragen stellen kann und sich gut aufgehoben fühlt. Ob Deutsch oder Biologie – ich unterstütze individuell, geduldig und orientiert am jeweiligen Lernstand. Ich freue mich darauf, beim Lernen zu begleiten und Fortschritte sichtbar zu machen. Ich habe 2024 mein Abitur am Gymnasium Halberstadt mit einem Schnitt von 1,6 abgeschlossen. Seitdem studiere ich in Göttingen Lehramt für Deutsch und Biologie im dritten Semester. Erste Nachhilfeerfahrungen habe ich durch die regelmäßige Unterstützung meines jüngeren Bruders gesammelt. Durch mein Studium liegen meine Schwerpunkte besonders im Bereich Deutsch und Biologie, wo ich sowohl fachliche Kenntnisse als auch didaktische Grundlagen einbringen kann.
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Marlene J.
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Marlene J.
46 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Marlene und studiere aktuell Psychologie. Neben der Psychologie interessiere ich mich für Biologie und Deutsch, insbesondere aber für Neurowissenschaften. Meine Freizeit nutze ich gerne zum Sportmachen, meine Hobbys sind Karate, Kickboxen und Schwimmen. Außerdem verbringe ich meine Zeit liebend gern mit anderen Menschen…ob mit Familie, Freunden oder indem ich Schüler bei Schulaufgaben unterstütze! Mit der Tätigkeit als Nachhilfelehrer in Präsenz bin ich ebenfalls vertraut. Besonders Freude macht es mir, zweimal pro Woche Kinder, Jungendliche & Erwachsene im Karateverein zu trainieren. Nach der Grundschule habe ich ein Gymnasium besucht und dort mein Abitur gemacht. Meine Leistungskurse waren Deutsch und Psychologie. Danach habe ich mit meinem Bachelor im Studiengang Psychologie begonnen. Ich war bereits als Nachhilfelehrer in einer Lerntherapie zuerst als Praktikantin und später ehrenamtlich tätig. Außerdem habe ich eine Übungsleiterlizenz C absolviert und trainiere regelmäßig Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
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Clara D.
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Clara D.
1185 Einheiten · Uber 53 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey! Mein Name ist Clara und ich studiere Deutsch und Pädagogik auf Lehramt. In meiner Freizeit gehe ich gerne ins Fitnessstudio, treffe mich mit Freunden und beschäftige mich mit kreativen Dingen wie Malen, Basteln oder Sticken. Ich arbeite gerne mit Schüler*innen aller Altersklassen zusammen und helfe ihnen, das Beste aus sich heraus zu holen. Dabei ist es mir auch wichtig, eine gute Beziehung zwischen den Schüler*innen und mir aufzubauen, durch die sie entspannt lernen können. Durch mein Studium bin ich flexibel und kann auch spontan eine Nachhilfestunde geben. Ich freue mich sehr, dich in Deutsch oder Mathe (Grundschule) unterstützen zu können! Ich habe ein Praktikum an einer Grundschule (dreiwöchig) und eins an der Gesamtschule (fünfwöchig) absolviert. Außerdem habe ich ehrenamtlich geflüchtete Menschen beim Deutschlernen unterstützt. Durch mein Studium beschäftige ich mich auch viel mit Lernmethoden und verschiedenen Schulthemen.
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Eva T.
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Eva T.
367 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Mein Name ist Eva :). Ich bin 21 Jahre alt und Amerikanerin. Jedoch bin ich in Deutschland aufgewachsen und in Luxemburg zur Schule gegangen. Daher ist meine Muttersprache Englisch, während meine Zweitsprache Deutsch ist. Momentan lebe ich in Maastricht (Niederlande) und studiere Psychologie. Bisher habe ich sowohl Erwachsene als auch Kinder unterichtet. Ich bin ein sehr geduldiger Mensch und vertrete die Meinung, dass eine einzige Lehrmethode nicht für alle Schüler geeignet ist. Gerne passe ich mich an die Bedürfnisse der Schüler an und kümmere mich sehr darum, adequate Bindungen zu ihnen aufzubauen. Ich bin der Überzeugung, dass Spaß, offene Fragerunden und beidseitige Kommunikation den Unterricht bereichern und essenzielle Teile des Lernprozesses sind. Zu meinen angewandten Methoden im Nachhilfeuntericht gehören simple bis herausfordernde Konversationen und Sprachbildung, grammatikalisches Verständnis, Lese- und Schreibübungen, aber auch interaktive Spiele. Ich finde es wichtig während des Unterichts ausschließlich Englisch zu sprechen (wenn möglich) um ein sprachliches Selbstverständis anzustreben. Nun neben all dem Fachlichen, etwas über mich: In meiner Freizeit treibe ich viel Sport, wie zum Beispiel ins Fitnessstudio gehen oder zu schwimmen. Ich bin sehr offen und sozial, treffe mich oft mit Freunden und höre liebend gerne Musik. Eine weitere Leidenschaft von mir ist, dass ich mich viel mit Pädagogik, insbesondere mit Entwicklungspsychologie beschäftige, da mich der Umgang mit Kindern schon immer begeistert hat. Ich habe sowohl meine Grund- als auch meine Sekundarschulbildung an der Europäischen Schule Luxemburg abgeschlossen. An dieser Schule habe ich mein Europäische Baccalauréat absolviert, welches dem deutschen Abitur gleicht. Dort ist es erforderlich, mindestens zwei Sprachen fließend zu sprechen. Demnach habe ich verschiedene Kurse in Englisch und Deutsch belegt und mir damit ein fundiertes Wissen in vielen Anwendunsbereichen angeeignet. Das Unterrichten war schon immer eine meiner Leidenschaften. Dadurch habe ich viel Erfahrung mit Kindern in der Lernumgebung gesammelt. Teile dieser Erfahrungen umfassen die dreimonatige Unterstützung von Kindern bei ihrer Aussprache und ihrem sprachlichen Verständnis von englischen Texten und Literatur an einer Grundschule. Darüber hinaus war es eine bereichernde Erfahrung, zweimal wöchentlich ein junges japanisches Mädchen in Englisch zu unterrichten. Außerdem half ich in meinem örtlichen Kindergarten aus, wo ich es sehr genoss, mit den Kindern zu interagieren, zu spielen und an ihrer positiven Entwicklung teilzuhaben.
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Jan P.
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Jan P.
250 Einheiten · Uber 29 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Mein Name ist Jan Pyszora, ich bin 20 Jahre alt und studiere VWL an der Ludwig-Maximillian-Universität in München. Seit über einem Jahr gebe ich mit großer Freude Nachhilfe in Mathematik, Englisch und Geschichte. Mir ist es wichtig, den Unterricht individuell an die Bedürfnisse meiner Schüler anzupassen. Ob gezielte Prüfungsvorbereitung, Unterstützung bei Hausaufgaben oder das Schließen von Wissenslücken – ich helfe dabei, Verständnis zu fördern und Lernziele zu erreichen. Mit Geduld, klaren Erklärungen und einer angenehmen Lernatmosphäre möchte ich meine Schüler motivieren und ihnen zeigen, dass Lernen Spaß machen kann. Ich biete Nachhilfe für verschiedene Klassenstufen an und freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen! 😊 Ich habe 2024 mein Abitur an der Max-Planck-Schule Kiel im Sport-Profil mit den Leistungskursen Englisch und Mathematik abgeschlossen und studiere nun Geowissenschaften an der CAU Kiel. Seit der 12. Klasse gebe ich Nachhilfe in Mathematik, Englisch und gelegentlich Geschichte für Schüler aller Klassenstufen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Die Arbeit als Nachhilfelehrer bereitet mir viel Freude, da ich Wissen weitergeben und Schüler gezielt in ihrem schulischen Erfolg unterstützen kann. Besonders liegen mir dabei Mathematik und Geschichte
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Maresa H.
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Maresa H.
203 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Ich heiße Maresa Hastreiter und bin 21 Jahre alt. Ich wohne in der wunderschönen Oberpfalz bei meinen Eltern und meinen zwei Brüdern. In meiner Freizeit unternehme ich sehr gerne etwas mit Freunden und meiner Familie. Daneben gehe ich auch ins Fitnessstudio, um meine Gesundheit und Fitness zu verbessern. Außerdem bin ich sehr tierlieb und kümmere mich zuhause sehr gerne um unsere beiden Katzen. Im Jahr 2021 habe ich an einem Gymnasium mein Abitur mit einem sehr guten Notendurchschnitt bestanden und daraufhin mein Studium begonnen. Seit dem Wintersemester 2021/2022 studiere ich Gymnasiallehramt an der Universität Regensburg. Mein Studium habe ich mit den Fächern Biologie und Chemie begonnen und habe nun zum Wintersemester 2022/2023 zu den Fächern Chemie und Mathematik gewechselt.
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Ian R.
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Ian R.
99 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Ian Reinke, ich bin 18 Jahre alt und angehender Lehramtsstudent in den Fächern Sport und Physik. Gerade Sport prägt meine Freizeit und mein Leben maßgeblich. Hauptsächlich bin ich als Spieler, Trainer oder Schiedsrichter in der Basketballhalle anzutreffen. Sollte ich dort nicht aufzufinden sein, bin ich oft im eigenem Homegym um Gewichte zu stemmen. Außerdem gehe ich wöchentlich zum lateinischen und klassischen Paartanz. Neben dem Sport spiele seit 11 Jahren die Querflöte und war bis zuletzt im Schulorchester. Ich habe im Jahr 2025 mein Abitur mit einem Notenschnitt von 1,9 absolviert. Selbst hatte ich nur in der fünften Klasse kurze Zeit Nachhilfe im Englischunterricht, habe dies aber schnell wieder sein lassen. Dafür habe ich in meiner Schullaufbahn oft "Crashkurse" für die nächste Arbeit oder Klausur gegeben und war während dem Abitur für viele nicht nur der erste Ansprechpartner, sondern habe im privaten einigen Mitschülern in den Fächern Mathe und Physik durch das Abitur geholfen.
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Katerina Maria K.
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Katerina Maria K.
139 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Katerina und ich bin 20 Jahre alt. Ich studiere Germanistik und Literaturwissenschaft und habe bisher Jura studiert. Ich komme ursprünglich aus Hamburg, wohne nun aber in der Stadt, die es ja eh nicht wirklich gibt (Bielefeld ist ein Mythos). Ich habe bisher bereits Nachhilfe geben an meiner Schule, wo ich vor allem IVK Kindern bei ihrem Deutsch und Englisch Aufgaben geholfen habe. Ich bin auch sehr geschichtsbegeistert und hatte während der Oberstufe da auch sehr großen Erfolg drin. Ich freue mich bereits weiterhelfen zu können. Ich habe in meiner Grundschulzeit die bilinguale Schule Phorms besucht, weshalb ich sehr fließend bin im Englischen. Die allgemeine Hochschulreife habe ich dann an der Gelehrtenschule des Johanneums erworben und dann bis Januar 2026 in Göttingen Jura studiert, wenn auch ohne Abschluss. Nachhilfeerfahrung habe ich besonders an der Schule gesammelt, wo ich im Hort als Hausaufgabenbetreuung 2 Jahre lang gearbeitet habe und besonders mit Kindern aus IVK Klassen gearbeitet habe. Ich studiere seit April 2026 Germanistik in Bielefeld.
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Imane E.
Imane E.
82 Einheiten · Uber 33 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich studiere Physik an der Uni Hamburg. Ich habe in mehreren Semester Erfahrung in der Nachhilfe für die Fächer (Mathe, Physik, Französisch) gesammelt. Es würde mich freuen, dabei zu helfen, Hürden beim Lernen zu überwinden und Spaß beim Lernen zu haben.
WeiterlesenNiklas T.
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Niklas T.
832 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Niklas und studiere an der Georg-August-Universität Göttingen Wirtschaftspädagogik (Berufsschullehramt). Da es in meinem späteren Beruf auch darum gehen wird, Schülerinnen und Schüler zu unterrichten, wollte ich dies gerne im Voraus schon einmal machen mit GoStudent! Vor allem aber, möchte ich unbedingt anderen helfen in der Schule bessere Noten zu bekommen und eine effektive Unterstützung bei den Hausaufgaben sein.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.