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Emilia L.

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Emilia L.

507 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Emilia! Ich bin 23 Jahre alt und studiere Soziale Arbeit in Düsseldorf. In meiner Freizeit lese und koche ich gerne oder Treffe mich mit Freunden. Außerdem interessiere ich mich für Mode und Fotographie. Ich bin in einer kleinen Stadt in der Nähe von Düsseldorf aufgewachsen, wo ich auch häufig noch meine Familie besuche. Zu meiner Familie gehören neben meinen Eltern auch mein Bruder, drei Hunde und eine Katze. Ich bin eine eher ruhige Person aber dennoch sehr kommunikativ und offen. In den letzten Jahren habe ich in vielen verschiedenen Bereichen berufliche Erfahrungen sammeln können. Darunter fällt auch ein Praktikum in einem Kinderhaus, welches mir sehr am Herzen liegt. Da mir die Arbeit mit Kindern schon immer viel Freude bereitet hat, plane ich auch nach meinem Studium in der Kinder- und Jugendhilfe zu arbeiten. Ich hoffe ich kann dir in Zukunft deinen Schulweg etwas erleichtern und Schwierigkeit mit dir zusammen meistern! :)

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Frida K.

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Frida K.

288 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Frida und habe vor kurzem mein Abitur gemacht. Während meiner Schulzeit habe ich bereits Nachhilfe gegeben, so dass ich einige Erfahrungen gesammelt habe. Neben meinen mathematischen Fähigkeiten spreche ich auch drei Sprachen, Spanisch, Englisch und Deutsch. Ich liebe es zu lesen, Musik zu hören und Karate zu machen. Ich habe dieses Jahr mein Abitur im Elllenrieder-Gymnasium mit bilingualer Abteilung abgeschlossen und in Mathe sogar eine Auszeichnung bekommen. Von der 10. bis zur 12. Klasse hatte ich insgesamt drei Nachhilfeschüler in Mathe. Alle meine Schüler befanden sich in der 10 Klasse als ich ihnen Nachhilfe gegeben habe.

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Franziska J.

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Franziska J.

105 Einheiten · Uber 26 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Franzi, 23, und habe meinen Bachelor in BWL und Anglistik/Amerikanistik abgeschlossen (mit Fokus auf englische Lingusitik). Ich absolviere gerade mein CELTA Zertifikat, eine weltweite Standardqualifikation zum Unterrichten von Englisch als Fremdsprache. Ich war bereits in England im Auslandssemester und lebe momentan in Australien. Langfristig möchte noch einen Master abschließen und Vollzeit English unterrichten. Mein Englisch ist deshalb fließend und mein Französisch auf einem relativ guten Level da ich Familienmitglieder in Frankreich habe sowie 7 Jahre Französischunterricht in der Schule hatte. Ich habe an der Universität Mannheim den Bachelor in Kultur und Wirtschaft absolviert. Dieser bestand aus einem zu ca 70% Anglistik Studium, 20% BWL und 10 % Interkulturelle Wissenschaften. Mein Auslandssemester habe ich an der University of Exeter verbracht.

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Lilith Anna U.

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Lilith Anna U.

384 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Lilith, ich habe dieses Jahr mein Abitur gemacht mit den LKs Mathe und Latein (Geschichte 3tes Fach und Sozialwissenschaften 4tes Fach). Als ich 14 war habe ich ein Auslandsjahr in einem englischen Internat gemacht. Ich interessiere mich außerdem sehr für Wirtschaft und Geschichte und möchte in Zukunft Zahnmedizin studieren. Ich habe ein Gymnasium besucht und dort seit der 5ten Klasse Lateinunterricht gehabt. Außerdem habe ich mein Cambridge Zertifikat mit C1 und dieses Jahr mein Abitur abgeschlossen. Ich habe oft Schülern aus unteren Stufen auf Empfehlung der Lehrer Nachhilfe in Mathe und Latein gegeben.

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Anna B.

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Anna B.

62 Einheiten · Uber 33 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) ich heiße Anna, bin 23 Jahre alt und studiere momentan Pharmazie im 4. Semester. Ich bin in Russland geboren und habe viel Spaß am Lernen, lese, puzzle und zeichne gerne. Ich liebe Pflanzen und mache auch gerne Sport (Basketball, Kickboxen, Gym).

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Raphael K.

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Raphael K.

113 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin gebürtiger Berliner, mit großem Glück, bilingual aufzuwachsen. Seit dem ich denken kann bin ich viel zwischen Spanien und Deutschland gereist, mit einem Vater der Romanistik studiert hat führte dies wohl zu meinem Interesse für Reisen in unbekannte Kulturen und meiner Freude neue Sprachen zu lernen. Ich begeister mich sehr für Psychologie, besonders die Neurowissenschaften haben es mir angetan. Ich liebe es Musik zu spielen, Lieder zu schreiben oder mit meinem Körper in Bewegung zu sein, während einer schönen Fahrradtour durch die Natur oder im Zirkuszelt im Trapez durch die Lüfte zu schwingen. Genug meinerseits ;) Ich freue mich euch bald kennenzulernen. Liebe Grüße! Nicht zu vergessen, mein Bildungshintergrund: In Berlin habe ich bis 2016 das Fichtenberg Gymnasium besucht und bin im Anschluss zur TU Berlin, wo ich mit Technischem Umweltschutz begonnen habe, um mich dann doch für den Studiengang Informatik zu entschließen. 2019/20 hatte ich mein ERASMUS-Aufenthalt in Granada und zurzeit bin ich im Master für Audiokommunikation und Technologie an der TUB immatrikuliert. Seit 2024 bin ich zusätzlich dabei mich in darstellen Künsten, Theater und Zirkus weiterzubilden.

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Maja R.

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Maja R.

145 Einheiten · Uber 54 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey ich bin Maja (20) und habe vor 2 Jahren mein Abitur absolviert. Meine Leistungskurse waren Mathe und Deutsch. Zur Zeit studiere ich im ersten Semester Kunsttherapie. Besonders mag ich daran die kreative Arbeit mit Menschen. Mit Leuten neue Wege zu finden sich auszudrücken inspiriert mich. In meiner Freizeit lese ich gerne und mache Kreuzworträtsel. Ich habe mein Abitur vor 2 Jahren in Marburg an der Elisabethschule absolviert. Meine Leistungskurse waren Mathe und Deutsch. Während der 12ten und 13ten Klasse fing ich an Nachhilfe zu geben. Über 3 Jahre hinweg habe ich sie bis zum absolvieren ihres Abiturs begleitet. Sie hatte Dyskalkulie und Konzentrationsprobleme und stand zum Anfang der Nachhilfe auf 2 Punkten in Mathe. Ihre schriftliche Abiturnote waren am Ende 10 Punkte

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Helena M.

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Helena M.

1061 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Helena und studiere Französisch und Medienwissenschaft. Schon seit Längerem unterrichte ich an der VHS Französisch für Erwachsene und habe gemerkt, dass ich es liebe, Menschen für diese schöne Sprache zu begeistern. Lustiger Zufall: in meiner Freizeit tanze ich Ballett. Auch hier hat man es mit französischen Begriffen zu tun, aber darüber hinaus gibt mir dieses Hobby viel Kraft und Motivation, die ich gerne weitergeben würde. Ich studiere im schönen Bochum (NRW), habe aber auch schon ein Auslandsjahr in Dunkerque, Nordfrankreich, verbracht. Besonders hat mir dort das Küstenflair gefallen, mein Haus lag nicht weit von der Strandpromenade entfernt, die im Sommer viele Touristen anzieht.

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Tim S.

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Tim S.

176 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Tim und schon seit meiner Kindheit fasziniert von Informatik. Mathe zählt ebenfalls zu meinen Lieblingsfächern – logisches Denken und Problemlösen machen mir einfach Spaß! In meiner Freizeit beschäftige ich mich viel mit Programmieren und Gaming. Ich bin motiviert und konzentriere mich auf das Wesentliche – aber genauso gerne verbringe ich Zeit mit Freunden oder gehe auch mal feiern. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Begeisterung in der Nachhilfe weiterzugeben! :) Ich habe das BSZ Wertheim besucht und dort mein Abitur mit einem Schnitt von 1,9 abgeschlossen. Besonders viel Freude hatte ich an Mathematik, wofür ich auch mit dem Preis für das beste Mathe-Abitur ausgezeichnet wurde. Gerade in der Abiphase – aber auch schon davor – habe ich vielen meiner Mitschüler*innen Nachhilfe gegeben und dabei gemerkt, wie viel Spaß es mir macht, Wissen weiterzugeben.

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Erli D.

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Erli D.

158 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Erli und ich habe diesen Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Besonders stolz bin ich auf meine sehr guten Leistungen im Fach Mathematik, in dem ich konstant auf hohem Niveau arbeite. Mathematik fasziniert mich schon lange, und ich habe mir fundierte Kenntnisse in verschiedenen Bereichen wie Geometrie, Analysis, Stochastik und Vektorgeometrie erarbeitet. Diese Themenbereiche gehören zu meinen Stärken, und ich freue mich, mein Wissen weiterzugeben. Neben der Schule bin ich sportlich aktiv und spiele leidenschaftlich Handball. Außerdem spiele ich seit vielen Jahren Klavier, was mir hilft, Disziplin und Ausdauer auch im Lernen zu entwickeln. In meiner Schulzeit habe ich regelmäßig meinen Mitschülerinnen und Mitschülern geholfen, schwierige Themen zu verstehen und bessere Noten zu erzielen. Ich habe dabei gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Lernen zu unterstützen. Für mich ist es immer wieder schön zu sehen, wenn jemand durch meine Hilfe den Stoff besser versteht und sich dadurch seine Leistungen verbessern. Ich sehe darin die Früchte meiner Arbeit, was mich zusätzlich motiviert. Meine Freunde schätzen meine geduldige Art und meine Fähigkeit, auch komplexe mathematische Inhalte verständlich und Schritt für Schritt zu erklären. Egal ob es um das Lösen von Aufgaben, das Verstehen von Zusammenhängen oder die Vorbereitung auf Prüfungen geht – ich setze alles daran, individuell und zielgerichtet zu unterstützen. Wenn du also Unterstützung in Mathematik suchst, sei es für Hausaufgaben, Klausurvorbereitung oder zur allgemeinen Verbesserung, stehe ich dir gerne als Nachhilfelehrer zur Seite! Derzeit befinde ich mich in der Abschlussphase meiner allgemeinen Hochschulreife, die ich an einem beruflichen Gymnasium absolviere. In etwa zwei Wochen werde ich mein Abiturzeugnis erhalten. Mein schulischer Weg war dabei von einigen Wechseln geprägt, die mich jedoch immer wieder motiviert haben, neue Herausforderungen anzunehmen und mich stetig weiterzuentwickeln. Bevor ich auf das berufliche Gymnasium wechselte, habe ich die Gemeinschaftsschule besucht, auf der ich auf dem erweiterten Niveau (E-Niveau) unterrichtet wurde. Aufgrund meiner guten Leistungen und meiner Motivation wurde ich schließlich auf das Gymnasium versetzt, um dort meine allgemeine Hochschulreife anzustreben. Dieser Wechsel stellte zunächst eine Umstellung dar, doch ich konnte mich schnell in die neuen Anforderungen einfinden und meine Leistungen weiter verbessern. Mein schulischer Werdegang begann jedoch nicht in Deutschland. Bis zur sechsten Klasse besuchte ich die Schule in Albanien. Der Wechsel in das deutsche Schulsystem bedeutete für mich eine große Herausforderung, vor allem sprachlich und kulturell. Dennoch konnte ich mich gut integrieren und erfolgreich meinen Bildungsweg fortsetzen. Während meiner gesamten Schullaufbahn habe ich mich nicht nur auf meine eigenen schulischen Ziele konzentriert, sondern auch meine Mitschüler unterstützt, insbesondere im Fach Mathematik. Es hat mir immer Freude bereitet, meinen Klassenkameraden komplexe Aufgaben zu erklären und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Diese Erfahrung hat nicht nur mein eigenes Verständnis vertieft, sondern auch meine Kommunikations- und Teamfähigkeiten gestärkt. Insgesamt hat mich mein Bildungsweg gelehrt, Herausforderungen anzunehmen, Verantwortung zu übernehmen und mich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Ich freue mich nun darauf, nach dem erfolgreichen Abschluss meiner allgemeinen Hochschulreife neue Ziele zu verfolgen und meine Kenntnisse und Fähigkeiten weiter einzusetzen und auszubauen.

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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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