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Nikolaj I.
Nikolaj I.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hey, ich heiße Nikolaj und bin 26 Jahre alt. Zur Zeit studiere ich Wirtschaftsinformatik an der Hochschule der Medien in Stuttgart. Vor meinem Studium habe ich als SAP Berater im Bereich Datenanalyse gearbeitet. Ich habe mich damHey, ich heiße Nikolaj und bin 26 Jahre alt. Zurzeit studiere ich Wirtschaftsinformatik an der Hochschule der Medien in Stuttgart. Vor meinem Studium habe ich als SAP-Berater im Bereich Datenanalyse gearbeitet. Ich habe mich damals für das Studium entschieden, da ich mein Wissen im Bereich BWL und IT vertiefen wollte. Aktuell bin ich an meiner Hochschule Tutor im Bereich Programmieren, dort helfe ich den Studierenden bei der Programmiersprache Python. Im kommenden Semester werde ich ein Tutorium im Bereich Datenbanken führen. Privat programmiere ich auch sehr gerne mit Python und bin gerade dabei mich im Bereich iOS App Entwicklung mit der Programmiersprache Swift einzuarbeiten, um meine eigene App zu veröffentlichen. Da ein Freund von mir einen eigenen Webshop aufbaut, helfe ich ihm beim Design der Webseite und lasse mich währenddessen von Google im Bereich Google Analytics zertifizieren. Ansonsten treibe ich viel Sport in meiner Freizeit, Meditiere täglich und bilde mich gern in neuen Bereichen weiter. Da ich abends mir gerne Zeit nehme, um Bücher zu lesen, bin ich für gute Buchempfehlungen sehr dankbar. Wenn ich nicht gerade in einer Pandemie festsitze, gehe ich auch gerne auf Festivals. Meine Spezialgebiete: - Python - HTML - CSS - Datenbanken (SQL) Ich habe 2016 mein Abitur mit Schwerpunkt Wirtschaft und Informatik in Hessen abgeschlossen. Nach meinem Abitur bin ich nach Düsseldorf gezogen und habe dort eine Verkürzte Ausbildung als Informatikkaufmann abgeschlossen und bin danach weiterhin im Unternehmen geblieben. Zur Zeit mache ich meinen Bachelor in Stuttgart im Bereich Wirtschaftsinformatik.
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Isabel A.
Isabel A.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hi:) Ich bin Isabel. Momentan studiere ich im 9. Semester Medizin in Vilnius (Litauen) auf Englisch. Aufgewachsen bin ich in Konstanz am schönen Bodensee. Dort habe ich 2016 Abitur gemacht. Als Teenager habe ich viel in meiner Gemeinde in der Jugendarbeit geholfen, hauptsächlich haben wir wöchentliche Treffen und Sommerfreizeiten organisiert. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, ob im Fitnessstudio Gewichte heben, klettern/bouldern oder schwimmen gehen ist dabei völlig egal, Hauptsache ich kann mich bewegen. Ansonsten treffe ich mich am Liebsten noch mit meinen Freunden zum Kaffee trinken und quatschen. Mir ist es wichtig meinen Schülern nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern ihnen auch das Selbstbewusstsein zurückgeben, dass sie auf ihr Wissen vertrauen können und Fehler machen nicht schlimm ist. Ich hab im Jahr 2016 mein Abitur gemacht in Konstanz (Deutschland, Baden-Württemberg) in den Hauptfächern Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie und Geschichte. Seit 2018 studiere ich Medizin auf Englisch in Vilnius (Litauen). Inzwischen bin ich in meinem 9. Fachsemester. Zwischen meiner Schulzeit und dem Beginn meines Studiums habe ich hauptsächlich in Cafés gearbeitet und verschiedenste Bürotätigkeiten ausgeführt.
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Raoul T.
Neue Nachhilfelehrkraft
Als Mathematik- und Französischnachhilfelehrer auf der Plattform GoStudent biete ich qualifizierte und engagierte Unterstützung für Schülerinnen und Schüler an. Mit meinem Hintergrund in Elektrotechnik und meinem starken Interesse an Mathematik und Sprachen bin ich in der Lage, den Schülern ein breites Spektrum an Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln. Durch meine Ausbildung an der TU Braunschweig und mein Studium in Elektrotechnik habe ich fundierte Kenntnisse in mathematischen Konzepten entwickelt. Mein Bachelor-Abschluss, der sich mit dem Entwurf eines virtuellen und modularen Prüfstands für elektrische Antriebe befasste, hat mir eine starke Grundlage in mathematischen Modellierungs- und Analysetechniken verschafft. Diese Kenntnisse ermöglichen es mir, komplexe mathematische Probleme auf anschauliche und verständliche Weise zu erklären. Als französischer Muttersprachler und Absolvent eines bilingualen Gymnasiums beherrsche ich die französische Sprache auf einem hohen Niveau. Ich habe nicht nur ein tiefes Verständnis für die Grammatik und den Wortschatz, sondern auch ein feines Gespür für die kulturellen Nuancen und Eigenheiten der französischen Sprache. Diese Kombination aus Sprachkenntnissen und kulturellem Verständnis ermöglicht es mir, den Schülern nicht nur bei ihrer Sprachkompetenz zu helfen, sondern auch ein breiteres Verständnis und Interesse für die französische Kultur zu vermitteln. Als Nachhilfelehrer bin ich geduldig, motiviert und einfühlsam. Ich erkenne die individuellen Bedürfnisse und Lernstile der Schülerinnen und Schüler und passe meine Unterrichtsmethoden entsprechend an. Ich fördere eine positive Lernumgebung, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohl und ermutigt fühlen, Fragen zu stellen und ihre Schwierigkeiten offen anzusprechen. Mein Ziel ist es, den Schülern nicht nur dabei zu helfen, ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern, sondern auch ihr Selbstvertrauen und ihre Begeisterung für diese Fächer zu stärken. Ich glaube fest daran, dass jeder Schüler das Potenzial hat, in Mathematik und Französisch erfolgreich zu sein, und ich bin bestrebt, sie auf diesem Weg zu unterstützen. Wenn Sie nach einem engagierten und qualifizierten Mathematik- und Französischnachhilfelehrer suchen, der Ihnen dabei hilft, Ihre Ziele zu erreichen, stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Ich freue mich darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten und Ihnen dabei zu helfen, Ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
WeiterlesenArjeen N.
Arjeen N.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Arjeen Nagalingam, studiere derzeit Molekulare Biologie, bin leidenschaftlicher Nachhilfelehrer im Unterrichten von Biologie, Englisch sowie Mathematik(Unterstufe). Mein Ziel ist es, Schülern dabei zu helfen, den Schulstoff wirklich zu verstehen – nicht nur auswendig zu lernen. Ich lege großen Wert auf eine entspannte Lernatmosphäre, in der man sich wohlfühlt und Fragen jederzeit stellen kann. Gemeinsam entwickeln wir eine Strategie, die zu einem Lerntyp passt. 🔹 Individuelle Förderung 🔹 Klare Erklärungen & strukturierter Unterricht 🔹 Unterstützung bei Hausaufgaben, Vorbereitung auf Prüfungen & langfristigem Lernen Egal, ob Grundlagen festigen oder gezielt auf eine Prüfung vorbereiten. Ich freue mich, gemeinsam mit Ihrem Kind Lernziele zu erreichen – in entspannter Atmosphäre und mit Struktur. Ich studiere aktuell Molekulare Biologie im Bachelor an der Westfälischen Hochschule und bringe dadurch ein solides Fachwissen in den Naturwissenschaften mit. Mein Spezialgebiet ist daher die Biologie – hier unterstütze ich Schüler:innen mit fundiertem Wissen und anschaulichen Erklärungen. Darüber hinaus gebe ich auch Nachhilfe in Englisch sowie Mathematik für die Unterstufe.
WeiterlesenSaskia S.
Saskia S.
Neue Nachhilfelehrkraft
Ich bin Saskia Stamer, 25 Jahre alt und komme aus der schönen Nord-Stadt Kiel. Ich studiere Kommunikationsdesign im Fernstudium und bin sehr kreativ veranlasst. Meine Hobbys umfassen ein breites Spektrum. Dazu gehörem Hobbies, wie Tanzen, Singen, Malen, Sticken u.m.v., aber ich mache auch sehr gern Sport z.B. Cheerleading, Fitness oder Laufen gehen. Außerdem lerne ich gern Sprachen oder einfach mal ganz verrückte Sachen, wie z.B., Musik zu produzieren oder Coding. Ich habe bereits eine Ausbildung als Kauffrau für Büromanagement und habe davor 2016 zwei Semester BWL in Hannover studiert. Alles in allem bin ich eine absolute Frohnatur und habe mich mit Kindern schon immer gut verstanden. Unter anderem angagiere ich mich bei UNICEF, habe Praktika in Kindergärten absolviert, während meiner Schulzeit Nachhilfe gegeben und fliege im April 2022 mit einer Kinder-Sprachreise-Gruppe nach Eastbourne in England, um dort als Betreuer zu arbeiten. Ich freue mich sehr nun hier bei GoStudent als Tutor tätig zu sein!
WeiterlesenYasin A.
Yasin A.
6 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Yasin Altinok, 20 Jahre alt und studiere derzeit Wirtschaftsmathematik an der RWTH Aachen. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball im Verein. Neben Fußball war ich schon immer besonders interessiert an Strategiespielen wie z.B. Schach. Zur Vorbereitung auf mein Studium habe ich nach dem Abitur daran gearbeitet mein Fachwissen, was ich mir unter anderem im Physik und Mathe Leistungskurs angeeignet habe, aufzufrischen. Dabei habe ich bemerkt, wie schnell der Lernfortschritt erfolgen kann, wenn Erklärungen und Beispiele für das gegebene Thema besonders gut gewählt sind. Ich möchte Teil an den Erfolgen meiner Schüler sein. Die Zeit in der Schule hat mir gezeigt, dass man sich nicht durch Disziplin allein durch die Zeit quälen muss. Spaß ist sehr wichtig beim Lernen. Den Sinn und das Interesse in dem zu finden was man tut; diese Denkweise möchte ich meinen Schülern unbedingt vermitteln. Wenn man gute Noten schreibt wird man glücklich. Wenn man seine Stärken mit anderen Personen teilt umso mehr! Dein Tutor Yasin Altinok. Abitur am Lessing-Gymnasium in Köln im Jahr 2023. Jeweils Physik und Mathe LK, Englisch als drittes Abiturfach und Sozialwissenschaften als viertes Abiturfach. Englisch auf Muttersprachler-Niveau. 13 Punkte im Physik LK und 14 Punkte im Mathe LK auf dem Zeugnis. Seit dem Wintersemester 23/24 studiere ich Wirtschaftsmathematik an der RWTH Aachen, und bin auch hier aktiv an Tutor-stellen.
WeiterlesenDonatella B.
Donatella B.
4 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ciao! Sono un'interprete di conferenza (inglese-spagnolo-italiano), ho vissuto per 12 anni in Irlanda e ho oltre 10 anni di esperienza in multinazionali tecnologiche (Paypal, LinkedIn, CoachHub). Ho deciso di insegnare lingue per aiutare i/le studenti a comunicare al meglio e a progettare un futuro internazionale. Spazio dall'inglese e spagnolo generici a quelli business. A presto! Donatella Luglio 2022 - ho conseguito la certificazione CELTA per l'insegnamento dell'inglese come lingua straniera Marzo 2008 - ho conseguito la laurea specialistica in Interpretariato di conferenza in inglese, spagnolo e italiano presso l'UNINT di Roma (107/110) Ottobre-Febbraio 2006 - ho frequentato l'Università Pablo de Olavide a Siviglia nell'ambito del progetto Erasmus Novembre 2005 - ho conseguito la laurea triennale in Mediazione linguistica e culturale in inglese, spagnolo e italiano Presso l'UNINT di Roma (110 e lode) Luglio 2002 - ho conseguito il diploma di liceo linguistico (98/100)
WeiterlesenMarie-Therese W.
Marie-Therese W.
15 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Marie-Therese und studiere Ergotherapie in Wien. Ich bin eine offene, neugierige Person und liebe es, Neues zu entdecken – ob beim Wildwasser-Kanufahren oder beim Ausprobieren von 3D-Druck-Projekten in meiner kleinen Werkstatt. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig es ist, mutig zu sein und sich einfach mal auf Unbekanntes einzulassen. Gleichzeitig kenne ich das Gefühl, wenn das Lernen nicht so läuft wie geplant und man schnell frustriert wird. Genau deshalb habe ich mich intensiv mit Lernstrategien beschäftigt und meinen ganz eigenen Weg gefunden, der schließlich auch zum Lerncoaching geführt hat. Heute nutze ich meine Erfahrungen, um Schüler*innen darin zu unterstützen, ihre eigene Lernweise zu entdecken und Spaß am Lernen zu haben. Ich bin fest davon überzeugt, dass man Hobbys und Interessen super in den Lernprozess integrieren kann. Wo immer es geht, mache ich das Lernen greifbar, kreativ und alltagsnah. In meinen Nachhilfestunden geht es nicht nur um Inhalte, sondern auch darum, selbstbewusst an Herausforderungen heranzugehen und an sich zu glauben. Wenn du Lust hast, gemeinsam an deinen Stärken zu arbeiten und zu lernen, wie du kleine und große Lernhürden mit Gelassenheit und Neugier meisterst, freue ich mich darauf, dich ein Stück auf deinem Weg zu begleiten! Ich habe mein Abitur am Landheim Ammersee in Deutschland mit einem Schnitt von 1,6 absolviert und schon während der Schulzeit erste Erfahrungen als Nachhilfelehrerin gesammelt. Dabei habe ich nicht nur regulären Unterricht unterstützt, sondern auch Kinder und Jugendliche mit Downsyndrom und ADHS begleitet. Besonders hilfreich war dabei meine Ausbildung zum Lerncoach, die ich noch im Gymnasium absolviert habe. Diese hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, sich auf individuelle Stärken zu konzentrieren und die passenden Lernmethoden zu vermitteln. Aktuell studiere ich Ergotherapie an der FH Campus Wien, wo ich mein Wissen in Bereichen wie Pädagogik, Anatomie und Psychologie stetig vertiefe. Diese interdisziplinäre Sichtweise hilft mir, Lernprozesse ganzheitlich zu betrachten und auf die Bedürfnisse verschiedener Lerntypen einzugehen. Da ich selbst früher immer mal wieder Lernschwierigkeiten hatte, ist es mir ein besonderes Anliegen, Frust beim Lernen zu verstehen und gemeinsam Strategien zu entwickeln, um Hürden zu überwinden. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler*innen nicht nur den Stoff beherrschen, sondern auch langfristig Freude am Lernen entwickeln. Ob in Deutsch, Englisch oder Mathe: Ich arbeite mit anschaulichen Beispielen, viel Geduld und einer großen Portion Motivation, damit jede*r sein volles Potenzial entfalten kann.
WeiterlesenMika H.
5.0
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Mika H.
55 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Mika, 18 Jahre alt und studiere aktuell im 2. Semester Betriebswirtschaftslehre an der LMU München. Schon während meiner Schulzeit habe ich mit viel Freude Nachhilfe gegeben – vor allem in Mathe, Deutsch, Geschichte und Wirtschaft. Mir ist es wichtig, Inhalte verständlich, strukturiert und geduldig zu erklären, sodass jeder Schritt nachvollziehbar wird. Ich arbeite engagiert, zuverlässig und individuell angepasst an die Bedürfnisse meiner Schüler. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen im jeweiligen Fach aufzubauen. Ich freue mich darauf, dich oder dein Kind auf dem Lernweg zu begleiten! Ich habe meine schulische Laufbahn auf einer Montessori-Grundschule begonnen und anschließend das Goethe-Gymnasium in Düsseldorf besucht. Dort war ich nicht nur leistungsstark, sondern auch regelmäßig erfolgreich bei Mathematikwettbewerben, wie dem Känguru-Wettbewerb. Deshalb wählte ich in der Oberstufe auch Mathe Leistungskurs und gab dort bereits an meiner Schule Nachhilfe für Schüler ab der 5. Klasse in Mathe – später dann auch über die Organisation „Chancenwerk“, wo ich Schülerinnen der Klassen 5 bis 9 in verschiedenen Fächern betreut habe. Nach dem Abitur bin ich nach München gezogen und studiere nun im 2. Semester BWL an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU). Mein vielseitiger schulischer und außerschulischer Hintergrund hilft mir dabei, mich gut in die Perspektiven von Schülerinnen hineinzuversetzen und sie gezielt zu fördern.
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Leonie H.
5.0
(1)
Leonie H.
178 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallihallo! Ich bin Leonie Hullermann, 21 Jahre alt und komme aus dem Münsterland. In Münster studiere ich Grundschullehramt mit Deutsch, Mathe und Sachunterricht. In meiner Freizeit spiele ich Indiaca oder leite das Kinderturngruppen für Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren. In Dülmen habe ich am CBG mein Abitur gemacht und zurzeit studiere ich an der Universität Münster. Ich bin im 5 Semester für den Bachelor zum Grundschullehramt. Meinem Bruder und einem Bekannten der Familie habe ich bereist lange Jahre Nachhilfe in den Fächern Mathe und besonders in Englisch gegeben. Auch in der Schule konnte ich schon erste Stund
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.