Entdecke personalisierte Online-Nachhilfe für jedes Fach, jedes Niveau und jeden Lernstil – jederzeit und überall
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Tom S.
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Tom S.
287 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Liebe Interessenten, mein Name ist Tom und ich habe 2022 mein Abitur absolviert. Daran anschließend studiere ich Jura an der LMU München, inzwischen im 7. Semester. Bereits in meiner Schulzeit habe ich auf Anfrage meiner Leistungskurslehrerin Nachhilfe gegeben und solch eine Tätigkeit auf diese Art und Weise für mich entdeckt. Um diese Tätigkeit sowohl auszuweiten als auch standortunabhängig ausüben zu können, erscheint mir GoStudent als eine ideale Plattform. Kurz zu meine Hobbys: In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden zum Joggen, spiele Badminton sowie Schlagzeug und E-Gitarre. In den Nachhilfestunden (und auch außerhalb) würde ich mich als geduldige und verständnisvolle Person beschreiben, die stets ein Gesamtbild im Blick hat. Sollte ich Ihr/Euer Interesse geweckt haben, würde ich mich sehr über ein gemeinsames Kennenlernen freuen!
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Jula G.
Jula G.
965 Einheiten · Uber 31 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallöchen! Ich bin Jula, 23 Jahre alt und absolviere derzeit ein RISE Praktikum in Norwegen. Seit der Schulzeit gebe ich regelmäßig Nachhilfe, vorwiegend in Mathe, bei Bedarf auch in Englisch und Deutsch. Dabei den Lernerfolg der Schüler*innen zu begleiten und mitzuerleben, wie ihr Selbstvertrauen in die eigenen Kompetenzen wächst, bereitet mir große Freude. In meiner Freizeit lasse mich für fast jeden Sport begeistert, hoch im Kurs stehen derzeit Gravelbike fahren, Rudern, Wandern und Bouldern. Ansonsten treffe ich mich gern mit Freunden und bin in der Natur unterwegs, wobei meine Spiegelreflex natürlich auch nicht fehlen darf. Ich habe 2019 mein Abitur gemacht und während der Schulzeit eine Mentoren- und Konfliktlotsenausbildung absolviert. Anschließend habe ich ein Jahr als Aupair in Neuseeland gelebt. Seit 2020 studiere in Osnabrück Cognitive Science.
WeiterlesenMareike W.
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Mareike W.
114 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Ich bin Mareike, lebe in Schweden und habe Erfahrung darin, Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten. Mir macht es große Freude, Schüler auf ihrem Lernweg zu begleiten, Fragen geduldig zu beantworten und Motivation zu geben. Durch mein englisches Studium und meine internationale Erfahrung helfe ich gerne dabei, Englisch leicht und verständlich zu lernen. Ich habe 2024 meinen Bachelorabschluss in International Studies (B.A.) an der Leiden University mit Schwerpunkt Ostasien und Mandarin abgeschlossen. 2023 absolvierte ich ein Auslandssemester an der Thammasat University in Bangkok, mit Kursen zu Internationalem Recht, Sicherheitspolitik und Global Civil Society. Zudem war ich Teil des Honours College, wo ich mich intensiv mit europäischer Politik, Diplomatie und Verhandlungsführung auseinandersetzte. Derzeit studiere ich im Rahmen des Erasmus Mundus Masterprogramms in International Humanitarian Action in Uppsala, Schweden.
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Büsra D.
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Büsra D.
312 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo zusammen! Mein Name ist Büsra und ich bin 25 Jahre alt. Nach einem erfolgreich abgeschlossenen Abitur habe ich 2018 an der Universität Passau mein Mittelschullehramtsstudium mit den Fächern Geographie, Mathe, Deutsch und Kunst begonnen. Vor kurzem habe ich diese erfolgreich absolviert. Durch mein Studium und die zahlreichen Praktika in den Schulen hatte ich die Möglichkeit mich als Lehrkraft unter Beweis zu stellen und mein erworbenen Wissen zu vertiefen. Das Tutoren hat mir schon immer Spaß gemacht und die Fortschritte meiner Schüler haben mich sehr stark motiviert weiterzumachen. Nun bin ich Tutorin für Mathe und Deutsch bei GoStudent und freue mich meine Begeisterung für die Fächer weiterzugeben!
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Viviana G.
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Viviana G.
71 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin eine 20-jährige Physik Studentin auf Bachelor Niveau und lebe dafür aktuell in Schweden. Meine Ausbildung verläuft ganz auf Englisch, was unter anderem einem meiner Hobbies entspricht. Ich nutze gerne jede Möglichkeit, die mir einen Grund gibt neue Sprachen zu lernen. Ich schaffe außerdem gerne einen Ausgleich zu meinem sehr naturwissenschaftlichen Alltag, indem ich viel Klavier spiele und zeichne. Ich war bereits 2 mal Nachhilfe Lehrerin für 2 Mädchen der Stufen zwischen 6 bis 9 und gebe regelmässig meinem kleinen Bruder (13) Hilfestellung bei seinen Aufgaben. Ich hoffe auch auf dieser Plattform erfolgreich Freude an den Naturwissenschaften zu verbreiten. Ich besuche aktuell die Universität in Lund, Schweden, und habe davor in Bayern mein Abitur absolviert. In meinem Gap Year in Neuseeland habe ich eine Nachweis Prüfung für meine Englisch Kenntnisse vollzogen (IELTS-test) und freue mich, dadurch im nächsten Jahr (2026) meinen Bachelor of Science auf Englisch abschließen zu können. Bisher habe ich offiziell 2 mal Nachhilfe gegeben für jeweils 2 Jahre in den Fächer Mathematik und Latein, aber ich gebe auch regelmäßig Nachhilfe für meinen kleinen Bruder in den genannten Fächern und in Physik natürlich.
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Christina F.
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Christina F.
113 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich studiere Jura im zweiten Semester und in meiner Freizeit mache ich viel Sport. Ich war 12 jahre als Leistungssportlerin im Skispringen und liebe es deshalb viel Sport zu betreiben. Nebenbei spiele ich Geige seitdem ich 4 Jahre alt bin, was mir sehr viel Spaß macht. Ich habe wegen meiner Leistungssport Tätigkeit ein privates Internats Gymnasium in Österreich besucht. Dort habe ich im letzten Jahr meine Matura gemacht. Auch dort habe ich bereits regelmäßig jüngeren Schüler:Innen in den Fächern Deutsch und Englisch geholfen, die dort Schwierigkeiten hatten. Diese Nachhilfestunden fanden mehrmals pro Woche statt, weshalb ich mir einen guten Überblick darüber verschaffen konnte, was Schüler:Innen das Verständnis von komplexen Themen erleichtert.
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Lucie G.
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Lucie G.
48 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Lucie und wohne in NRW, in Mülheim an der Ruhr. Ich bin seit zwei Jahren Deutsch-Tutorin und unterstütze Schülerinnen und Schüler, die im Schulfach Deutsch Hilfe brauchen. Ob Grammatik, Textanalysen, Aufsatzvorbereitung, Interpretationen oder Rechtschreibung – ich helfe dir dabei, die Inhalte zu verstehen und sicher anzuwenden. In meinem Unterricht lege ich großen Wert darauf, komplexe Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Schritt für Schritt an deinen Fähigkeiten zu arbeiten. Dabei passe ich meine Methoden deinem Lernstil an, damit du motiviert bleibst und deine Ziele erreichst. Ich freue mich darauf, dich zu unterstützen – damit Deutsch in der Schule nicht nur leichter wird, sondern auch Spaß macht! Ich habe mein Abitur abgeschlossen und anschließend eine private Ausbildung zur Ernährungsberaterin absolviert. Seit zwei Jahren gebe ich auf der Plattform Preply Deutschunterricht und konnte in dieser Zeit wertvolle Erfahrung im Unterrichten sammeln. Dort habe ich auch mehrere Weiterbildungskurse belegt, die mir geholfen haben, meinen Unterricht didaktisch sinnvoller aufzubauen, klarer zu strukturieren und kontinuierlich zu verbessern.
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Mariafrancesca I.
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Mariafrancesca I.
33 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin MariaFrancesca und bin 19 Jahre alt. Im letzten Jahr habe ich mein Abitur gemacht und bin danach etwas durch Skandinavien gereist, bevor vor circa einem halben Jahr von München in das wunderschöne Würzburg gezogen bin, um mein Biologiestudium zu beginnen. Ich liebe es im Labor zu stehen, dort die Inhalte der Vorlesung anzuwenden, selbstständig zu experimentieren und zu mikroskopieren. Neben der Biologie ist auch die Musik meine große Leidenschaft, weshalb ich in meiner Freizeit seit 12 Jahren Cello spiele. Hier in Würzburg spiele ich mittlerweile auch im Studentenorchester. Außerdem koche ich gerne und lese, vor allem auf italienisch, da es meine Muttersprache ist. Wenn ich mich mal etwas bewegen will, gehe tanzen oder spazieren. Ich habe ab der fünften Klasse den musischen Zweig des Gymnasium Höhenkirchen-Siegertsbrunn besucht, wo ich dann auch 2024 mein Abitur in den Fächern Mathe, Deutsch und Musik (schriftlich), sowie Geschichte und Latein (mündlich) mit einen Schnitt von 1,6 abgeschlossen habe. Seit der 9.Klasse habe ich regelmäßig Lateinnachhilfe im Rahmen eines Nachhilfeprojekt meiner Schule gegeben. Die Nachhilfe war für Schüler der 6. bis zur 8. Klasse und fand während der Coronazeit online statt und sonst normalerweise in Präsenz. Seit Oktober 2024 studiere ich nun an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg Biologie im Bachelor und habe gerade mein erstes Semester hinter mich gebracht.
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Celine F.
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Celine F.
752 Einheiten · Uber 28 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey;) ich bin Celine und ich würde mich sehr gerne freuen dir helfen zu können. Damit du mich besser kennenlernen kannst, hier einige Infos: Momentan studiere ich die Sprachen Französisch und Deutsch auf Lehramt. In meiner Freizeit treibe ich sehr gerne Sport (Leichtathletik oder auch workouts)und schaue Filme in Fremdsprachen an. Ich wäre gerne bereit dir zu helfen und dich vielleicht auch noch davon überzeugen zu können wie toll Sprachen sind!;)
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Mika B.
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Mika B.
95 Einheiten
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Mika, ich bin 19 Jahre alt und habe die letzten Monate meines Lebens in Neuseeland verbracht, um Arbeitserfahrung zu sammeln und die Welt zu entdecken. Dort konnte ich meinen Horizont erweitern, mein Englisch immens verbessern und habe viel über die Welt gelernt. Dieses Wissen würde ich gern weitergeben. Ich besitze lange Erfahrung im Umgang mit Schüler*innen - vor einigen Jahren konnte ich meine Instruktoren Ausbildung abschließen und durfte seither Kindern und Jugendlichen Karate und Kickboxen lehren. Weiterhin habe ich während meiner Zeit in der Oberstufe einigen Kindern in der Nachbarschaft sowie Klassenkamerad*innen Nachhilfe im Fach Mathematik gegeben, wobei ich meine Leidenschaft dafür entdeckt habe, Menschen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Besonders positives Feedback in Form von verbesserten Noten macht mich stolz. Für meine Abiturprüfung im Fach Mathematik habe ich eine Auszeichnung des Landes Sachsen-Anhalt verliehen bekommen. Dies - in Zusammenhang mit meinen Englischkenntnissen - verleiht mir Zuversicht, dass ich in diesen Bereichen äußerst behilflich sein werde! Mein Abitur konnte ich 2023 abschließen. Danach habe ich acht Monate in Neuseeland verbracht, mein Englisch verbessert und im Systemmanagement gearbeitet - diese Beschäftigung entstand aus einem Praktikum heraus und derzeit suche ich nach Möglichkeiten, auch aus Deutschland für diese Firma zu arbeiten. Nachhilfeerfahrungen konnte ich während meines Abiturs sammeln. Dort habe ich gelegentlich Schüler*innen aus der Nachbarschaft unterrichtet sowie einigen Klassenkameraden Nachhilfe im Fach Mathematik angeboten. Weitere Erfahrung im Umgang mit Schüler*innen habe ich jahrelang im Karate und Kickboxen gesammelt. Über meinen Verein konnte ich dahingehend eine erfolgreiche Instruktoren Ausbildung ablegen. So konnte ich erste pädagogische Erfahrungen sammeln und den Kindern wichtige Werte sowie Taktiken zur Selbstverteidigung vermitteln.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
Alle Nachhilfelehrer*innen durchlaufen das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.