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Tom S.

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Tom S.

268 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Liebe Interessenten, mein Name ist Tom und ich habe 2022 mein Abitur absolviert. Daran anschließend studiere ich Jura an der LMU München, inzwischen im 7. Semester. Bereits in meiner Schulzeit habe ich auf Anfrage meiner Leistungskurslehrerin Nachhilfe gegeben und solch eine Tätigkeit auf diese Art und Weise für mich entdeckt. Um diese Tätigkeit sowohl auszuweiten als auch standortunabhängig ausüben zu können, erscheint mir GoStudent als eine ideale Plattform. Kurz zu meine Hobbys: In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden zum Joggen, spiele Badminton sowie Schlagzeug und E-Gitarre. In den Nachhilfestunden (und auch außerhalb) würde ich mich als geduldige und verständnisvolle Person beschreiben, die stets ein Gesamtbild im Blick hat. Sollte ich Ihr/Euer Interesse geweckt haben, würde ich mich sehr über ein gemeinsames Kennenlernen freuen!

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Nisa A.

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Nisa A.

127 Einheiten · Uber 23 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich bin Studentin an der Hochschule Mannheim und studiere Wirtschaftsingenieurwesen im dritten Semester. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport und treffe meine Freunde. Mein Ziel ist es später viel zu reisen und andere Kulturen und Sprachen kennenzulernen. Ich habe 2023 am Eichendorff-Gymnasium in Ettlingen mein Abitur gemacht, danach 2 Semester an der FAU Erlangen-Nürnberg Chemie studiert. Derzeit studiere ich Wirtschaftsingenieurwesen an der Hochschule Mannheim im dritten Semester. Letztes Jahr (2024) habe ich ca. 6 Monate als Nachhilfelehrerin bei der Schülerhilfe Karlsruhe Durlach gearbeitet.

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Anna G.

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Anna G.

78 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Anna. Ich habe 2024 mein Abitur gemacht und war nach meinem Abitur ein Jahr lang in Amerika an einem Sport College, was eine tolle persönliche Erfahrung war. Zurzeit studiere ich Medizin an einer Universität. Neben dem Studium betreibe ich sehr gerne Sport, um genauer zu sein mache ich seit sechs Jahren Leichtathletik in einem Verein. Ich würde gerne weiterhin neben meinem Studium als Nachhilfelehrerin arbeiten, da es mir sehr viel Freude bereitet, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten und sie zu unterstützen. Würde mich daher sehr freuen, wenn du dich für mich entscheidest und ich dich in Zukunft unterstützen dürfte. Ich habe mein Abitur am Theodor-Heuss Gymnasium in Nördlingen, 86720 absolviert. Hab bereits bei den Nachhilfeinstituten "Studienkreis" und "Schülerhilfe" in meiner Heimatstadt Nachhilfe gegeben und würde mich freuen, die Arbeit fortsetzten zu können.

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Finn R.

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122 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo ich bin Finn! Ich liebe es Chemie, Mathe, Englisch und Französisch zu unterrichten. Ich habe dies bereits in der Schule getan bei "Schüler helfen Schülern". Ich habe ein Jahr in Lyon gelebt und habe die Hälfte meines Studiums auf englisch und belege "Business English" an der Universität Mannheim als Modul. Mathe und Chemie hatte ich beide als Leistungskurs in der Schule und habe bis heute zahlreiche private Unterrichtsstunden in den beiden Fächern gegeben. Ich würde mich sehr freuen mit dir zu lernen und dir bei deinen Problemen zu helfen! Ich habe am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Weinheim mein Abitur mit der Durchschnittsnote 1,5 absolviert. Dort habe ich bei "Schüler-helfen-Schülern" Nachhilfe gegeben. Nach dem Abitur habe ich ein FSJ in Lyon gemacht als Basketballtrainer und habe anschließend im September 2024 mein Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Universität Mannheim begonnen.

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Sophia A.

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107 Einheiten · Uber 25 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Ich bin Tutorin für Deutsch und Englisch und unterstütze Schülerinnen dabei, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und mehr Selbstvertrauen beim Sprechen und Schreiben zu entwickeln. Ich habe bereits Erfahrung in der additiven und integrativen Lernförderung, wo ich Schüler*innen individuell beim Lernen begleitet und unterstützt habe. Dadurch habe ich gelernt, geduldig zu arbeiten und den Unterricht an unterschiedliche Lernniveaus und Bedürfnisse anzupassen. In meinem Unterricht ist mir eine freundliche und motivierende Lernatmosphäre wichtig. Wir können gemeinsam an Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Hausaufgaben oder an der Vorbereitung auf Tests und Prüfungen arbeiten. Mein Ziel ist es, Lernen verständlich, effektiv und möglichst angenehm zu machen. Ich habe kürzlich mein Abitur abgeschlossen und werde im Oktober ein Lehramtsstudium beginnen. Schon jetzt interessiere ich mich sehr für Pädagogik und das Arbeiten mit Schülerinnen. Durch meine Erfahrung in der additiven und integrativen Lernförderung konnte ich bereits Schülerinnen individuell beim Lernen unterstützen und sie bei schulischen Herausforderungen begleiten. Dabei habe ich gelernt, geduldig zu erklären, auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen.

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Luisa E.

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22 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

"Wage stets du selbst zu sein!" Nach diesem Leitspruch versuche ich mein Leben zu gestalten und auch andere Menschen bei diesem Wagnis zu unterstützen: Hallo, ich bin Luisa und liebe es Zeit in der Natur zu verbringen, Musik zu machen und Theater zu spielen. Insgesamt würde ich mich als einen empathischen, neugierigen und begeisterungsfähigen Menschen beschreiben, dem ein gutes Miteinander in allen Lebenssituationen wichtig ist. Ich gehe gerne offen auf Menschen zu, bin aber dennoch ein eher ruhiger Charakter. Ich habe einen Bachelorabschluss im Bereich Gartenbau. Während des Studiums konnte ich mein Wissen im Fach Biologie und im Bezug auf mathematische Fragestellungen vertiefen. Die Grundlagen hierfür habe ich in meinem Abitur gelegt, bei welchem ich Mathematik, Biologie und auch Geschichte als Haupt-Prüfungsfächer hatte. Dementsprechend ist mir der geforderte Lernstoff gut bekannt. Nachhilfeerfahrungen habe ich im privaten Bereich während des gesamten Bachelors gesammelt.

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Mara K.

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262 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Mara ! Ich bin 22 Jahre alt und studiere Psychologie in Leipzig, eigentlich komme ich aber aus Heidelberg. In meiner Freizeit treffe ich gerne meine Freunde, bin in der Natur, koche etwas, mache Yoga oder Kunst. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Ich habe 2017 ein Auslandsjahr im englischsprachigen Teil Kanadas gemacht, wo es mir sehr Spaß gemacht hat, die englische Sprache besser zu lernen. Zwei Jahre später habe ich dann das Cambridge Certificate absolviert (C1); und habe gleichzeitig angefangen, Englisch und Mathe Nachhilfe zu geben. Außerdem habe ich 3 Jahre in den Niederlanden Psychologie studiert, das gesamte Studium war auch auf Englisch.

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Lena H.

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359 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Lena, bin 20 Jahre alt und studiere Kommunikationswissenschaft. In meiner Freizeit verbringe ich viel Zeit mit meinen Freunden und mache gerne Musik. Zu meinen weiteren Interessen gehören beispielsweise Psychologie, Popkultur und Filme. In der Schule waren meine Lieblingsfächer Englisch, Kunst und Pädagogik:)

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August G.

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59 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin, mein Name ist August Gensel und ich bin 19 Jahre alt. Ich komme ursprünglich aus der Nähe von Schwerin in Mecklenburg-Vorpommern. Derzeit wohne ich in Hamburg, da ich seit Oktober 2025 an der Universität Hamburg im Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen studiere. Ich hatte bereits im Abitur Mathe als Leistungskurs belegt und dementsprechend schon immer große Freude an diesem Fach. Die Freude am Mathe lehren habe ich entwickelt, als ich vielen Freunden von mir geholfen habe, ihre mündliche Mathe-Prüfung im Abitur zu bestehen. Ich habe 2025 mein Abitur an dem Gymnasium Crivitz Am Sonnenberg mit dem Durchschnitt von 1,6 abgeschlossen. Dabei war eins meiner Lieblingsfächer Mathematik. Aufgrund dessen habe ich Mathematik auch in der Oberstufe neben Geschichte und politische Bildung als Leistungskurs belegt. Zurzeit studiere ich im zweiten Semester im Bachelor Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Hamburg in Kooperation mit der Hochschule für angewandte Wissenschaften.

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Lena K.

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Lena K.

54 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Ich bin Lena und studiere Lehramt für Gymnasien an der Universität Leipzig mit den Fächern Englisch und Geschichte (und habe gerade mein staatliches Latinum bestanden). Vor meinem Studium war ich ein Jahr lang als Au Pair in den USA, wodurch ich mein Englisch verbessert und mir sehr viel kulturelles Wissen über die USA angeeignet habe. Ich mag es sehr mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten und mit ihnen gemeinsam ihre Ziele zu erreichen! Durch das Programm "Aufholen nach Corona" (Sachsen) konnte ich bereits Erfahrungen in der Nachhilfe sammeln. Ich freu mich darauf euch kennenzulernen! 😊 Ich habe das Gymnasium St. Augustin zu Grimma besucht und 2023 mein Abitur gemacht. Dort habe ich Nachhilfe im Rahmen des Programms "Aufholen nach Corona" gegeben. Ich habe in der 12. Klasse einen TOEFL - Test Englisch abgelegt. Von 2023-2024 war ich 1 Jahr lang als Au Pair in den USA, wo ich 3 Kinder betreut, bei HA & Deutsch lernen geholfen habe.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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