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3347 Nachhilfelehrer*innen verfügbar

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Marie Luise H.

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Marie Luise H.

45 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Ich bin Luise und studiere dual Wirtschaftsinformatik (aktuell im 4. Semester). Im Abi hatte ich die Leistungskurse Mathe, Physik und Chemie. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass diese Fächer manchmal echt frustrierend sein können. Mein Ziel ist es, dir den Stoff so simpel und stressfrei wie möglich zu erklären, damit du schnell wieder den Durchblick hast. Wenn ich nicht gerade studiere oder arbeite, verbringe ich sehr gerne Zeit mit Freunden oder mache Sport. Ich freue mich darauf, mein Wissen mit dir zu teilen und dich motiviert auf deinem Lernweg zu begleiten! Schon während meines Abiturs an einem allgemeinbildenden Gymnasium in Baden-Württemberg lag mein Fokus ganz klar auf den MINT-Fächern. Außerdem habe ich mein Interesse für die IT früh durch Online-Programmierkurse am HPI sowie ein Zertifikat vom KIT vertieft. Genau aus diesem Grund habe ich mich im Anschluss für ein duales Studium der Wirtschaftsinformatik an der DHBW entschieden, wo ich mich jetzt im 4. Semester befinde.

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Carolin L.

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Carolin L.

21 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich bin Carolin und studiere gerade Psychologie im 5.Semester an der RWTH Aachen. Nach meinem Abi im Jahr 2023 habe ich ein Auslandsjahr in Toulouse, Frankreich gemacht und dort sehr viel gelernt, gesehen und erlebt. Daher ist Französisch auch eins meiner Hauptfächer. Ich freue mich mit euch zusammen zu arbeiten, zu lernen und natürlich auch Sp Im Jahr 2023 habe ich mein Abitur am Marie-Curie-Gymnasium in Recklinghausen abgeschlossen. Obwohl mir bereits damals klar war, dass ich Psychologie studieren möchte, habe ich zunächst ein Auslandsjahr in Frankreich verbracht. Diese Zeit hat mich sowohl persönlich als auch beruflich sehr weitergebracht. Dort habe ich mit jungen Menschen gearbeitet, Workshops in verschiedenen Sprachen geleitet und viele unterschiedliche Menschen kennengelernt. Aktuell studiere ich im 4. Semester Psychologie an der RWTH Aachen und würde gerne wieder Nachhilfe geben. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfeunterricht erteilt. Auch während meines Auslandsjahres in Toulouse habe ich die Arbeit mit Menschen sehr geschätzt und es genossen, ihnen neue Inhalte zu vermitteln und sie beim Lernen zu unterstützen.

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Vanessa L.

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Vanessa L.

323 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+6 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich komme aus einem kleinen Dorf in Thüringen. Reisen, Musik, Kochen und Bogenschießen zählen zu meinen liebsten Hobbys. 2022 habe ich mein Abitur bestanden und studiere seitdem Lehramt. Hierbei habe ich mich für die Fächer Sozialkunde und Chemie in der Gymnasialstufe entschieden. Mit meinen Nachhilfestunden, die ich in den unteren Klassenstufen auch gerne spielerisch gestalten möchte, will ich Schüler*innen das lernen erleichtern und bei Fragen und Problemen gerne mit Rat und Tat zur Seite stehen. Ich absolvierte 2022 mein Abitur am Dr. Max Näder Gymnasium in Königsee und studiere seitdem Lehramt an der Friedrich Schiller Universität in Jena. Hierbei habe ich mich für die Gymnasialstufe und die Fächer Chemie und Sozialkunde entschieden. Vor meiner Zeit am Gymnasium besuchte ich eine nahegelegene Grundschule.

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Johanna W.

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Johanna W.

337 Einheiten · Uber 19 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Johanna, 25 Jahre alt und komme ursprünglich aus der Nähe von Dresden. Aktuell studiere ich im 1. Semester Public History im Master in Berlin. Vorher habe ich Geschichte und Geschlechterforschung im Bachelor studiert. 2019 habe ich Abitur gemacht und war für 2 Monate in Argentinien mit Don Bosco Volunteers, wo ich mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet habe. In meiner Freizeit gehe ich gerne auf Konzerte oder lese.

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Jonathan H.

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Jonathan H.

258 Einheiten · Uber 19 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Jonathan. Ich bin ausgebildeter Mathematik- und Musiklehrer und habe mein Referendariat an einem Gymnasium erfolgreich abgeschlossen. Trotzdem möchte ich aktuell nicht mehr in die Schule, denn im Referendariat musste ich feststellen, dass das System gar nicht zu meinen Vorstellungen von Bildung passt. Stattdessen möchte ich Dir lieber ganz individuell auf Deinem Weg durch die Schule helfen! Durch meine Ausbildung habe ich ein solides Know-How, wie ich Dir auch komplexere Zusammenhänge anschaulich machen kann und Übungen so aufbaue, dass Du die Themen letztlich sicher beherrschst. Ich freue mich darauf, Dir mit deinen Leistungen im Fach Mathematik zu helfen! Nach meinem Abitur habe ich Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen mit den Fächern Musik und Mathematik an der Hochschule für Musik und Tanz und an der Universität zu Köln studiert. Danach habe ich mein Referendariat an einem Gymnasium in Aachen abgeschlossen. Nachhilfe gebe ich schon seit meiner eigenen Schulzeit (also seit über 10 Jahren), bei GoStudent unterrichte ich seit Dezember 2023.

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Clara W.

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Clara W.

47 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

heyyy, ich bin Clara Weniger, 19 Jahre! Nach meinem Abi bin ich für ein ganzes Jahr nach Brasilien gegangen und habe die herzlichsten Menschen kennengelernt, tolles Essen probiert und wundervolle Erinnerungen gesammelt. Nun studiere ich an der HU in Berlin Deutsche Literatur und Englisch! Ich hatte früher selber Nachhilfe in Mathematik und es war schrecklich, nun möchte ich meine Chance nutzen und es besser für meine Schüler machen... Ich habe mein Abitur am Dr Konrad Duden Gymnasium in Schleiz gemacht und während meiner Schulzeit nachhilfe in Englisch in Form einer AG gegeben. In Brasilien besuchte ich ein Gymnasium, lernte portugiesisch und habe auch dort den Schülern mit Englisch geholfen.

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Nathalie S.

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Nathalie S.

37 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin 22 Jahre alt und studiere an der Universität Stuttgart. Sprachen faszinieren mich schon lange – sie eröffnen neue Perspektiven und ermöglichen echte Begegnungen zwischen Menschen. Besonders schätze ich den Austausch mit anderen, da man dabei immer voneinander lernen und profitieren kann. In meiner Schulzeit musste ich selbst erst herausfinden, wie ich am besten lerne. Diese Erfahrung hat mir geholfen, meine Stärken zu erkennen und gezielt einzusetzen. Heute profitiere ich davon sowohl im Studium als auch im Alltag. Rückblickend bin ich stolz darauf, wie ich mich durch Eigeninitiative und Durchhaltevermögen zu einem guten Abitur und erfolgreichen Studienstart entwickelt habe. Ich habe mein allgemeinbildendes Abitur erfolgreich abgeschlossen und studiere derzeit im Zwei-Fach-Bachelor Anglistik und Betriebswirtschaftslehre an der Universität Stuttgart. Sprachen und Kommunikation interessieren mich besonders – sowohl auf sprachwissenschaftlicher als auch auf zwischenmenschlicher Ebene. Neben meinem Studium arbeite ich in der Redaktion des Hochschulradios, wo ich redaktionelle Beiträge verfasse und an der inhaltlichen Gestaltung des Programms mitwirke. Mein Ziel ist es, sprachliche und wirtschaftliche Kompetenzen zu verbinden und in einem internationalen Umfeld anzuwenden.

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Rahel B.

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Rahel B.

122 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo ich habe Grundschullehramt studiert und möchte nun gerne Nachhilfe geben. Mein Lieblingsfach ist Mathe und da bin ich auch in höheren Klassen fit. Mathe ist nicht schwer manchmal braucht es nur etwas mehr Übung und nochmal eine andere Erklärung. Ich habe die JLU Gießen besucht und dort mein erstes Staatsexamen gemacht. Dann habe ich mein Referendariat angefangen und werde die zweite Staatsprüfung aus gesundheitlichen Gründen nachholen. Im Referendariat habe ich einiges an Erfahrung gesammelt. Nebenbei habe ich schon in meiner eigenen Schulzeit immer mal wieder Nachhilfeunterricht gegeben.

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Svenja H.

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Svenja H.

129 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Svenja, und ich bin derzeit Studentin des Maschinenbaus. Schon seit meiner Schulzeit habe ich eine große Begeisterung für naturwissenschaftliche und technische Fächer entwickelt, die mich schließlich dazu inspiriert hat, diese beiden anspruchsvollen Studienrichtungen zu wählen. Neben meinem Studium habe ich es mir zur Aufgabe gemacht, mein Wissen und meine Leidenschaft für das Lernen an andere weiterzugeben. Seit mehreren Jahren gebe ich privat Nachhilfe in den Fächern Englisch, Deutsch, Biologie, Mathematik und Physik. Während meiner Tätigkeit als Nachhilfelehrerin habe ich Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen erfolgreich dabei geholfen, ihre schulischen Leistungen zu verbessern und ihre individuellen Lernziele zu erreichen. Dabei liegt mir besonders am Herzen, den Unterricht an die Bedürfnisse und das Lerntempo jedes Einzelnen anzupassen. Ich bin davon überzeugt, dass jeder die Fähigkeit hat, komplexe Themen zu verstehen – oft fehlt es nur an der richtigen Herangehensweise. Genau hier setze ich an: Ich erkläre schwierige Inhalte geduldig und verständlich, schaffe eine entspannte Lernatmosphäre und fördere das Selbstvertrauen meiner Schüler:innen. Durch mein Studium bin ich es gewohnt, auch komplizierte Zusammenhänge zu durchdringen und sie auf einfache, greifbare Weise zu vermitteln. Ob es darum geht, mathematische Formeln zu entschlüsseln, physikalische Gesetze zu verstehen oder die Grammatik einer Sprache zu meistern – ich helfe meinen Schüler:innen, Freude am Lernen zu finden und ihr Potenzial auszuschöpfen. Die Arbeit als Nachhilfelehrerin bereitet mir nicht nur Freude, sondern gibt mir auch die Möglichkeit, mein Wissen praxisnah anzuwenden und ständig weiterzuentwickeln. Ich freue mich darauf, auch Ihnen oder Ihrem Kind auf dem Weg zu schulischen Erfolgen zur Seite zu stehen! Ich bin Studentin der Physik an der Universität zu Köln sowie des Maschinenbaus an der Rheinischen Hochschule Köln. Mein schulischer Werdegang begann am Sankt Joseph Gymnasium in Rheinbach, wo ich 2021 mein Abitur erfolgreich abschloss. Direkt im Anschluss startete ich im Wintersemester 2021 mein Studium der Physik und entschied mich im darauffolgenden Wintersemester 2022 dazu, parallel ein Studium im Maschinenbau aufzunehmen. Diese Kombination ermöglicht es mir, meine Leidenschaft für Naturwissenschaften und Technik optimal zu vereinen. Neben meinem Studium habe ich am STERN-Programm (Studentische Experimental-Raketen) des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) teilgenommen. Im Rahmen dieses Projekts durfte ich gemeinsam mit anderen Studierenden eine Experimentalrakete von Grund auf entwickeln, konstruieren und schließlich erfolgreich starten. Dieses einzigartige Erlebnis hat nicht nur meine Begeisterung für die Luft- und Raumfahrttechnik vertieft, sondern mir auch wertvolle praktische Erfahrungen in der Teamarbeit, Projektplanung und Ingenieurskunst vermittelt. Parallel zu meinem akademischen Werdegang bin ich seit mehreren Jahren als Nachhilfelehrerin tätig. In den Fächern Englisch, Deutsch, Biologie, Mathematik und Physik unterstütze ich Schüler:innen aller Altersstufen dabei, ihre Lernziele zu erreichen. Besonders wichtig ist es mir, komplizierte Inhalte verständlich und individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler:innen abgestimmt zu vermitteln. Durch mein Studium und die Teilnahme an Projekten wie dem STERN-Programm bin ich es gewohnt, komplexe Sachverhalte zu analysieren und klar verständlich zu erklären.

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Amélie F.

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Amélie F.

45 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Heyy, ich bin Amélie Ich bin 22 Jahre alt und studiere aktuell für meinen Master der Betriebswirtschaftslehre in Jena. Meine Leidenschaft für Sprachen begleitet mich schon seit jungen Jahren – vom Französisch-, Englisch- und Spanischunterricht in der Schule bis hin zu meinem Bachelorstudium in Linguistik mit den Schwerpunkten Gallo-Romanistik (Französisch) und Anglistik. Meine langjährige Auseinandersetzung mit Sprache und Kultur prägt meinen Unterrichtsstil und motiviert mich, dich auf deinem Lernweg mit Geduld, Struktur und echter Begeisterung zu unterstützen. Ich bin ein offenherziger und empathischer Mensch mit einer ambitionierten Einstellung, meine Mitmenschen stets weiterzubringen. Im Unterricht bedeutet das, mich flexibel auf die individuellen Stärken und Schwächen meiner Schüler:innen einzustellen und meine Methoden gezielt an ihren persönlichen Zielen auszurichten. Egal ob dein Schwerpunkt auf Konversation, Grammatik, Schriftform oder freier Kommunikation liegt, wir werden als Team daran arbeiten :) Nach meinem Abitur besuchte ich die Justus-Liebig-Universität in Gießen für meine Bachelor-Fachrichtung in "Intercultural Communication and Business" mit den Fächern Französisch, Wirtschaft und Anglistik. Im Rahmen dieses Abschlusses erlangte ich zudem mein UniCERT Zertifikat auf C1-Niveau der französischen Sprache. Außerdem verbrachte ich im Herbst 2023 ein Auslandssemester in Bordeaux, Nouvelle Aquitaine und könnte meine Sprachkenntnisse weiter perfektionieren. Aktuell befinde ich mich im zweiten Semester der BWL an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und befinde mich im Lernprozess eines IELTS Zertifikats für Englisch. Da ich in familiären Kreisen und im universitären Umfeld stets in Gemeinschaft mit jüngeren und gleichaltrigen bin, gefällt es mir linguistische und wirtschaftliche Themen zu erklären und diskutieren.

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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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