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Melina - M.

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1381 Einheiten · Uber 51 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey:) Ich bin Melina und 22 Jahre alt. Ich habe mein Abi gemacht und jetzt studiere ich Sozialmanagement. Ich liebe es zu Reisen und mir neue Sachen anzuschauen. Ebenfalls gerne umgebe mich mit meinen Freunden. Würde mich freuen, wenn ich dir in der Schule helfen kann:) Ich habe meine Schulkarriere in Bayern gestartet, sowie beendet. Nach der Grundschule habe ich mich für die Realschule entschieden und danach habe ich noch mein Abitur auf der FOS gemacht. Ich habe mich für die Fachoberschule und nicht für das Gymnasium entschieden, weil man in der 11. Klasse der FOS zwei Halbjahrespraktiken absolvieren muss und ich das super finde um Erfahrungen zu sammeln. Seitdem studiere ich Sozialmanagement.

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Kimberly K.

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301 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo liebe Schüler*innen! Mein Name ist Kim und ich bin ausgebildete Gymnasiallehrerin in den Fächern Englisch und Deutsch. Mein Studium sowie Referendariat habe ich in Heidelberg abgelegt. Seit einigen Monaten wohne ich den USA und vermisse die Arbeit mit euch besonders! Ich freue mich sehr euch kennenzulernen und gemeinsam mit euch an euren Zielen zu arbeiten. In meiner Freizeit sieht es bunt aus. Wenn ich meinen Mann hier in Wisconsin nicht gerade zu Stockcarrennen, Footballspielen oder DJ-Events begleite, lese ich ein gutes Buch oder arbeite an meiner eigenen Fitness. Während ich auf meine Arbeits- und Lehrgenehmigung hier in den USA warte, absolviere ich momentan eine Ausbildung zur Yoga-Lehrerin. Ich freue mich auf euch! Mein Abitur habe ich 2014 auf der wunderschönen Insel Fehmarn abgelegt. Ich bin also ein echtes Inselkind :) Anschließend habe ich das Lehramtsstudium in den Fächern Deutsch und Englisch an der Universität Heidelberg aufgenommen und im November 2020 mit dem ersten Staatsexamen abgeschlossen. Im Januar 2021 bin ich eine Referendariatsstelle am Heidelberger Gymnasium Englisches Institut angetreten. Während dieser Zeit habe ich tiefe Einblicke in das baden-württembergische Schulsystem bekommen, dessen Bildungspläne auf den allgemein deutschen Bildungsstandards der KMK aufbauen. Ich bin also bestens gerüstet, um mit dir an deinen Leistungen und Zielen im deutschen Schulsystem zu arbeiten - egal ob du in der Unter-, Mittel- oder Oberstufe bist. Abgeschlossen habe ich das Referendariat mit dem zweiten Staatsexamen. Während der Zeit des Referendariats konnte ich zugleich eine Zusatzausbildung zur DaZ- Lehrkraft abschließen. Zwecks Eheschließung wohne ich nun in den USA und warte auf meine Arbeitsgenehmigung und Lehrerlizenz. Sollten diese vor Ende des Schuljahres eintreffen, habe ich bereits eine Stelle als Vertretungslehrkraft in Aussicht. Ansonsten hoffe ich auf einen vollen Einstieg als Englisch- oder Deutschlehrkraft im nächsten Schuljahr.

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Finja R.

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800 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Finja Rode. Ich bin 20 Jahre alt und im Oktober 2023 habe ich mein Grundschullehramtsstudium mit den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch begonnen. Ich bin seit September 2023 hier als Nachhilfelehrerin aktiv und habe bisher sehr positive Rückmeldungen erhalten. Unterrichten macht mir persönlich sehr viel Spaß und ich finde es sehr wichtig, dass jedem Schüler/jeder Schülerin optimal geholfen wird, damit sie eine Chance haben viel zu lernen und gute Noten zu erreichen. Dabei möchte ich gerne unterstützen!

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Marina B.

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Marina B.

964 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey zusammen, Ich bin Marina, bin 27Jahre alt und habe einen Bachelor of Science in Psychologie abgeschlossen. Ich treibe gerne Sport, würde mich selbst als wissbegierig bezeichnen und bin gerne und viel unter Menschen. Im Sommer bin ich so oft es geht in den Bergen. Mit Kindern und Jugendlichen an den schulischen Leistungen zu arbeiten, Hilfestellung zu leisten und zu motivieren, bereitet mir viel Freude, stets den Blick darauf gerichtet, gemeinsame Erfolge zu erzielen. Ich habe am Studienkolleg St. Johann im Jahr 2017 mein Abitur absolviert. Im Anschluss habe ich an der Universität Konstanz ein Studium in Latein B.Ed. und Mathematik B.Ed. begonnen, was ich jedoch nach 1 Jahr ohne Abschluss beendet habe, um 2019 das Studium der Psychologie an der Universität Graz zu beginnen. Nachhilfeerfahrungen habe ich seit meiner Schulzeit, während welcher ich Schüler*innen der mittleren Schulstufen in Latein, Mathematik und Biologie Nachhilfe gegeben habe. Auch bis heute unterstütze ich hin und wieder Schüler*innen aus dem Bekanntenkreis in diesen Fächern - häufig bis zum Schulabschluss. Mittlerweile bin ich seit einem Jahr bei GoStudent als Nachhilfelehrerin tätig und habe hier bereits knapp 1.000 Einheiten mit meinen Schülerinnen und Schülern absolviert.

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Tim K.

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204 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+12 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Tim. Ich bin 23 Jahre alt und habe vor kurzem mein Lehramtsstudium in den Fächern Geschichte und Philosophie abgeschlossen und mache jetzt noch einen Master in Philosophie. In meiner Freizeit lese ich gerne und unternehme viel mit meinen Freunden. Ich lebe schon seit einigen Jahren mit meiner Freundin zusammen. Gemeinsam kochen wir regelmäßig und gehen gerne mit unserem Hund spazieren. Im Verlauf meines Lehramtsstudium habe ich mich intensiv mit der Theorie des Lehrens und Lernens beschäftigt und auch einige Erfahrungen in der Unterrichtspraxis gesammelt. Zudem habe ich bereits in einem kleineren Umfang Nachhilfe gegeben. Da ich mich entschieden habe, noch nicht mein Referendariat zu beginnen, möchte ich über GoStudent weiter meine Freude am Unterrichten ausleben. Für mich ist die wichtigste Grundlage für eine erfolgreiche Nachhilfe eine gute persönliche Beziehung. Daher lege ich besonderen Wert darauf, die Schülerin oder den Schüler kennenzulernen und gemeinsam mit ihr oder ihm ihre die individuellen Schwächen zu ermitteln. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass Nachhilfe sehr anstrengend sein kann und dass Schülerinnen und Schüler heutzutage eigentlich schon genug für die Schule zu tun haben. Ich werde daher während des Nachhilfeunterrichts immer geduldig und verständnisvoll bleiben. Es ist mein Ziel, unverständliche Themen zugänglich zu machen und Interesse zu wecken, statt es einfach vorauszusetzen.

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Max M.

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68 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo mein Name ist Max, ich bin 23 Jahre alt und habe im Jahr 2022 mein Abitur mit einer Durchschnittsnote von 2.1 abgeschlossen. Aktuell befinde ich mich in einer Ausbildung zum Bankkaufmann, freue mich aber hier Nachhilfe geben zu dürfen. Und so vielen Schülern wie möglich zu helfen. Auf meiner Schule der IGS Schönenberg Kübelberg habe ich mein Abitur mit der Durchschnittsnote von 2.1 bestanden. Schon in der Unterstufe habe ich ab und an für Klassenkameraden und Schüler der Schule Nachhilfe angeboten. Ich selbst hatte sogar in der Unterstufe Nachhilfe in Mathe genommen weiß also wie es ist mit den Themen nicht ganz zurecht zukommen. Und freue mich den Schülern denen es jetzt so geht wie mir früher zu helfen, jetzt wo ich weiß wie es geht.

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Sarah M.

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Sarah M.

1218 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Sarah. Ich lebe in Deutschland, verbringe aber auch viel Zeit in Italien. Ich lese gerne, bin gerne draußen in der Natur, egal ob beim Wandern oder beim Tauchen. Außerdem genieße ich gerne gutes (italienisches) Essen. Ich hatte Mathe und Biologie in der Schule als Leistungsfächer und Deutsch als drittes Fach im Abi. Während meines Biologie Studiums habe ich Nachhilfe in Biologie und Deutsch gegeben und meiner jüngeren Schwester oft in Mathe geholfen. Jetzt würde ich gerne noch mehr Schülern in diesen Fächern zu besseren Noten verhelfen! Dabei freue ich mich darauf verschiedenste Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe kennen zu lernen und herauszufinden, wie ich ihnen am besten helfen kann. Ich habe den Bachelor in Biologie und den Master in Organismic Biology, Evolutionary Biology and Palaeobiology in Bonn gemacht. Dabei habe ich mich viel für die Zoologie und Neurobiologie interessiert und mich in Richtung Verhaltensforschung und Meeresbiologie spezialisiert und dabei vor allem mit Fischen gearbeitet. Zu meinem Bachelor gehörte auch Mathe als Nebenfach dazu, außerdem mussten oftmals Berichte, Plakate und Präsentationen erstellt werden. Somit blieben auch meine Fähigkeiten in Mathe und Deutsch immer relevant und aktuell.

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Marielle E.

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Marielle E.

481 Einheiten · Uber 25 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Marielle und habe im Juni 2025 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,1 abgeschlossen. Im Oktober beginne ich mein Medizinstudium – bis dahin (und gerne darüber hinaus) möchte ich meine Zeit nutzen, um Schülerinnen und Schüler mit Nachhilfe zu unterstützen. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig jüngeren Schüler*innen Nachhilfe gegeben, z. B. in Deutsch, Englisch, Biologie oder Mathematik. Mir hat das immer viel Freude bereitet: Ich erkläre gerne verständlich, motiviere zum Dranbleiben und finde es unglaublich schön, wenn jemand plötzlich den Stoff versteht und mit mehr Selbstvertrauen weiterlernt. Ich arbeite strukturiert, bin sehr geduldig und gehe liebevoll und optimistisch mit meinen Nachhilfeschüler*innen um. Mir ist wichtig, dass Lernen in einer angenehmen Atmosphäre stattfindet – ohne Druck, dafür mit viel Ermutigung und auf Augenhöhe. Neben der Schule war und ist Musik eine große Leidenschaft von mir – ich singe leidenschaftlich gern, sei es im Chor oder privat. Außerdem begleitet mich mein Hund täglich durchs Leben – Tiere bedeuten mir viel, und ich glaube, sie lehren einen auch Achtsamkeit und Verantwortung. Ob du Hilfe bei Hausaufgaben brauchst, dich gezielt auf Prüfungen vorbereiten willst oder allgemein strukturierter lernen möchtest – ich helfe dir gerne weiter und freue mich darauf, dich kennenzulernen! Im Juni 2025 habe ich mein Abitur mit dem Notendurchschnitt von 1,1 erfolgreich abgeschlossen. Die Wahl meiner Prüfungsfächer – Mathematik, Chemie, Latein, Physik und Politik – spiegelt meine große fachliche Bandbreite und mein Interesse an sowohl naturwissenschaftlichen als auch geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Themen wider. Für meine herausragenden Leistungen in der Abiturprüfung wurde ich mit fachbezogenen Auszeichnungen in Chemie, Latein und Katholischer Religion geehrt. Diese Anerkennungen waren für mich nicht nur eine große Freude, sondern auch eine Bestätigung meiner kontinuierlichen Leistungsbereitschaft und meines tiefen fachlichen Interesses. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über den Unterricht hinaus an verschiedenen Wettbewerben teilgenommen. So war ich Preisträgerin bei Jugend forscht, qualifizierte mich für die Auswahlrunden der Internationalen ChemieOlympiade und wurde auch im sprachlich-kulturellen Bereich ausgezeichnet – unter anderem beim RAC-Wettbewerb (Rhetorik – Antike – Cultura) sowie beim Landeswettbewerb Latein. Für mein besonderes Engagement und meine Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern wurde mir das MINT-EC-Zertifikat mit besonderer Anerkennung verliehen. Eine große Ehre war zudem die Aufnahme als Stipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes, die junge Menschen mit überdurchschnittlichen schulischen Leistungen und gesellschaftlichem Engagement fördert. Diese intensive schulische Förderung meiner Interessen – vor allem im Zusammenspiel von Naturwissenschaft, Sprache und Ethik – hat meinen Berufswunsch gestärkt: Ab Oktober 2025 werde ich Medizin studieren, weil ich mein Wissen gezielt für und mit Menschen einsetzen möchte. Ich blicke auf eine Schulzeit zurück, die nicht nur von Noten, sondern von echter Neugier, Engagement und Begeisterung für Lernen geprägt war. Diese Haltung möchte ich auch im Rahmen von Nachhilfe weitergeben – mit Freude, Geduld und echtem Interesse daran, andere auf ihrem eigenen Bildungsweg zu unterstützen.

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Abolfazl M.

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1666 Einheiten · Uber 206 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Abolfazl Mohajer, ein promovierter Mathematiker. Lehre ist im allgemeinen eine Herausforderung für mich. Mein Ziel als Lehrer ist nicht nur, dir dabei helfen bessere Noten zu erzielen oder die Hausaufgaben sinnvoller zu erledigen. Vielmehr, ich möchte die Schönheit des Themas zu begreifen. Ich betrachte die Lehre als eine gemeinsame Reise in die Welt der Wissenschaft wobei wir, ich als Lehrer und du als Student/Schüler viel dazulernen können. Promotion in Mathematik, Harvard Higher Education Certificate.

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Ulrich M.

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Ulrich M.

182 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Ulrich. Ich bin 18 Jahre alt und studiere Psychologie an der Universität Münster. Das Studium ist sehr interessant und macht viel Spaß! In der Schule waren meine Lieblingsfächer Mathe und Sport. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball, gehe ins Fitnessstudio oder mache Musik. Ich habe schon in der Schule gerne Nachhilfe gegeben und freue mich immer, wenn ich helfen kann! Mein Abitur habe ich im Jahr 2024 am Carl Friedrich von Weizsäcker-Gymnasium in Ratingen gemacht. In meiner Schulzeit habe ich schon einigen jüngeren Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Altersstufen in verschiedenen Fächern Nachhilfe gegeben. Mein Spezialgebiet ist dabei die Mathematik. Während der Abiturphase konnte ich da auch Mitschülerinnen und Mitschüler aus meinem Jahrgang unterstützen.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.