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Charlotte B.
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Charlotte B.
1607 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Charlotte und lebe in einer Kleinstadt in der Nähe von Erlangen. Ich habe mehrere Semester Physik studiert und bin kurz vor dem Bachelor-Abschluss. Meine Nachhilfefächer sind Mathe und Physik. In den letzten zwei Jahren habe ich online und im Präsenz-Unterricht Erfahrungen als Nachhilfelehrerin gesammelt. Es hat mich sehr gefreut, dass ich einigen meiner Schüler zu besseren Noten verhelfen konnte. In meiner Freizeit lese ich gerne und mache etwas Sport (Radfahren, Laufen etc.).
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Paula D.
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Paula D.
241 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo ihr lieben! Ich bin erfahrene Online-Nachhilfelehrerin für unter anderem Mathematik, Chemie und Physik. Mit Geduld, klaren Erklärungen und individuell angepassten Methoden helfe ich Schüler*innen, komplexe Themen zu verstehen und bessere Noten zu erzielen. Lernen darf Spaß machen – ich zeige dir, wie! Nach meinem Abitur habe ich meinen Bachelor in Chemieingenieurwesen absolviert und nebenbei eine Ausbildung zur Chemikantin gemacht; da ich schon immer eine Begeisterung und auch ein gutes Verständnis für alles technisch-naturwissenschaftliche hatte, habe ich früh angefangen, Nachhilfe zu geben. Das Feedback meiner Schülerinnen und Schüler gibt mir unglaublich viel und bereitet mir vor allem Freude.
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Greta B.
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Greta B.
70 Einheiten · Uber 23 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo:) ich bin Greta und 20 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland und studiere momentan in der Niederlande. Ich interessier mich für Psychologie, Philosophie, Biologie und Sprachen. Außerdem liebe ich es in meiner Freizeit kreativ zu werden, zum Beispiel durch Malen oder Singen. Außerdem bin ich gerne unter Menschen und arbeite auch gerne mit Menschen zusammen. Ich studiere Psychologie und gebe nebenbei online Nachhilfe in den Fächern Deutsch und Englisch. Ich gebe bereits seit drei Jahren Nachhilfe, allerdings hauptsächlich für Unter - und Mittelstufenschüle;innen. Ich qualifiziere mich dadurch, dass Deutsch meine Muttersprache ist und ich Deutsch als Leistungskurs im Abitur hatte, genauso wie Englisch. Außerdem studiere ich auf Englisch und ich habe ein Auslandsjahr in Amerika gemacht. Ich habe sehr viel Spaß daran anderen Menschen Sprachen näher zu bringen und weiß durch mein Studium auch worauf es bei effektiven Lernen ankommt.
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Semih Cem T.
Semih Cem T.
144 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey! Mein Name ist Semih, du kannst auch Sem sagen. :) Ich bin 25 Jahre alt und habe langjährige Erfahrung im Bereich Nachhilfe und Lektoratsarbeit. Gerne würde ich Dich in den Fächern Mathe, DeutschEnglisch unterstützen. Wie jedem anderen Mensch wurde auch Dir mehr als genug Verstand geschenkt. Auf wesentliche Erkenntnisse und die wichtigsten Fragen des Lebens kann man durch Nutzung dieses Verstandes auch ohne Nachhilfe kommen. Sei also beruhigt, wenn es in der Schule nicht immer so gut klappt, das heißt noch gar nichts. Lass Dir von anderen nicht einreden, Du könnest dieses und jenes nicht! Unser Geist ist nicht sichtbar, und somit auch das Potential unserer Denkfähigkeit. Sei offen für die Entfaltung dieses Potentials mittels Training und sei ebenfalls offen dafür, dass Mathe Bock machen kann, wenn die Grundlagen sitzen. :)
WeiterlesenMaxime T.
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Maxime T.
344 Einheiten · Uber 29 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Ich bin Maxime. Student in Medizin-technischer Informatik and der Fachhochschule Reutlingen. Ich habe meine Bachelorarbeit fertig und will für den Rest des Semesters etwas Geld verdienen. Da habe ich an meiner Abizeit zurückgedacht, als ich Nachhilfe unterrichtet habe. Also bin ich hier. Ich hab etwas Erfahrung Mathe, Physik, Französisch und Englisch zu unterrichten. Informatik kann ich aber auch ganz gut! Ich bin ein sehr ruhiger und geduldiger Mensch und komme gut mit Kindern klar. Mein Lernmotto: learning by doing. Wenn es nicht beim ersten Mal klappt, dann beim nächsten, oder dem darauf. Ich habe mein Abitur an dem technischen Gymnasium Robert-Bosch in Ulm abgeschloßen und habe meine Bachelorarbeit an der Fachhochschule Reutlingen eingereicht. Meine Erfahrung bei der Nachhilfe reicht über mehreren Schülern hinweg, der längste zwei Jahre lang. Zusätzlich habe ich mich öfters um meinen kleinen Brüdern gekümmert. Ich bin besonders gut was Mathe und Informatik angeht. Als Muttersprachler kann ich aber auch Französisch sehr gut und meine Englischkenntnisse reichen für flüßige berufliche Unterhaltungen. Dazu hatte ich viel Physik, das sollte ich auch noch drauf haben.
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Maureen M.
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Maureen M.
130 Einheiten · Uber 29 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin ein lebensfroher, bewusster Mensch, der das Leben als Reise des Wachstums und der Selbsterkenntnis sieht. Ich liebe es, neue Orte zu entdecken, Zeit in der Natur zu verbringen und echte Verbindungen zu schaffen. Für mich geht es darum, authentisch zu sein, aus jeder Erfahrung zu lernen und dem eigenen Herzen zu folgen. Ich bringe Offenheit, Empathie und eine positive Energie mit und freue mich darauf, inspirierende Begegnungen zu erleben und sie auf ihrem Weg zu begleiten. Nach meinem Abitur bin ich für ein Jahr auf Weltreise gegangen, um mich persönlich weiterzuentwickeln und unabhängig zu werden. Anschließend arbeitete ich als Schülerbetreuerin und sammelte erste pädagogische Erfahrungen. Danach studierte ich BWL mit Schwerpunkt Hotelmanagement, absolvierte alle Kurse erfolgreich, konnte den Abschluss jedoch aus gesundheitlichen Gründen nicht beenden. In dieser Zeit gab ich einem koreanischen Fußballspieler, der in unserem Hotel wohnte, Deutschnachhilfe und entdeckte dabei meine Freude am individuellen Unterstützen und Erklären. Später hat es mich zurück an eine Grundschule gezogen, wo ich als Kinderbetreuerin gearbeitet und zusätzlich eine Fortbildung zur pädagogischen Fachkraft gemacht habe. Dort habe ich Kinder bei den Hausaufgaben unterstützt, vor allem diejenigen, die etwas mehr Zeit, Geduld und Ermutigung brauchten. Parallel dazu habe ich eine Ausbildung zum Life Coach begonnen, weil es mir am Herzen liegt, Menschen nicht nur fachlich, sondern auch persönlich zu stärken.
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Florian G.
Florian G.
6 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
Mathematik macht mehr Spaß, wenn man die Grundlagen wirklich versteht – davon bin ich überzeugt! Ich habe Mathe im Grundkurs mit guten bis sehr guten Noten abgeschlossen und gebe vor allem Nachhilfe für Schüler:innen der Unter- und Mittelstufe. Mein Unterricht ist geduldig, einfühlsam und individuell: Ich höre zu, erkenne wo der Knoten ist, und erarbeite gemeinsam mit dir eine solide Basis – denn in Mathe baut alles aufeinander auf. Wer die Grundlagen sicher hat, lernt neue Themen nachhaltig und deutlich leichter. Schüler:innen der Oberstufe unterstütze ich gerne gezielt in ausgewählten Themen, sofern ich dort helfen kann. Ich habe am Gymnasium (G8) den Grundkurs Mathematik mit 12 Punkten abgeschlossen und habe somit die mündliche Abiturprüfung absolviert. Nachhilfeerfahrung habe ich besonders im Bezug auf die Vorbereitung von Mitschülern auf das mündliche Mathe Abitur und andere Tests im Schuljahr. Dabei habe ich drei Schülern:innen regelmäßig Nachhilfe gegeben. Darüber hinaus habe ich Schüler:innen auch in anderen Naturwissenschaften unterstützt, etwa bei der Vorbereitung auf das schriftliche Biologieabitur.
WeiterlesenBenjamin Tarik J.
Benjamin Tarik J.
19 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen
Halloooo! bin Tarik und studiere Internationales Hotelmanagement B.A in Dresden. Ich studiere nicht nur, ich prokrastiniere auch ziemlich gut (kennt jeder), aber wenn es ums Erklären geht, bin ich bei der Sache. Durch meine eigene Dyskalkulie (Zahlenschwäche) weiß ich genau, wie frustrierend es sein kann, wenn man etwas einfach nicht "versteht“. Deshalb liegt es mir ziemlich gut dinge ruhig, geduldig und ohne Druck zu erklären, bis es wirklich verstanden wird! Ich tendiere auch zu vielen Beispielen aus eigenen Erfahrungen, um bildlich lernen zu können. Ich bringe Erfahrung aus Medizin und dem Höhren Management sowie der Nachhilfe, Kinderbetreuung, und der Integrationshilfe in Schulen und Universitäten mit. Meine Findungsphase hat mich in die USA zum Medizinstudium, zu Ärzte ohne Grenzen in Brasilien, als Farmhelfer nach Neuseeland und auf Solarfarmen nach Australien gebracht. Ich verspreche euch also, ich kann was :) Sonne, Musik, Farben und gute Vibes sind mein Ding. Mehr Licht, weniger Grau und vor allem: more light, less noise! Diese Energie versuche ich auch in den Unterricht zu bringen. 🦄🍀🎶🦚📷 In der Probestunde kann ich gerne mehr Erzählen, die ist Gratis! Ich habe mein Fachabitur im Bereich Gesundheit und Soziales abgeschlossen (1,1) und studiere aktuell Internationales Hotelmanagement, im B.A, an der SRH in Dresden. Im Studium beschäftige ich mich unter anderem mit Kommunikation, Organisation, wirtschaftlichen Grundlagen und dem Umgang mit Menschen aus unterschiedlichen Kulturen. Wirtschaftliche Konzepte, Fürhungswege und Dinge wie Marketing, Englisch und Kommunikation begleiten mich dabei. Zuvor habe ich in den USA ein Medizinstudium begonnen, dieses jedoch aufgrund hoher Studienkosten, wie sie in den US üblich sind, nicht abgeschlossen (3 Semester). Dadurch habe ich früh gelernt, mich in anspruchsvolle Lerninhalte einzuarbeiten und auch mit schwierigen Phasen im Bildungsweg umzugehen, auch wenn das Studium nicht geklappt hat, sind die Erfahrungen geblieben. Zusätzlich habe ich praktische Erfahrung in Schulen, Kindergärten, Krankenhäusern, Nachhilfe und in der Arbeit mit Kindern mit Lernschwierigkeiten gesammelt, unter anderem als Integrationshilfe bei der Caritas. Durch meine eigene Dyskalkulie weiß ich sehr gut, wie frustrierend Lernen sein kann, wenn Inhalte nicht verständlich erklärt werden. Deshalb ist mir wichtig, geduldig, klar und individuell zu erklären und Schülern Sicherheit im Lernen zu geben.
WeiterlesenChristoph M.
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Christoph M.
55 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Wichtig: Ab dem 01.07.26 werde ich voraussichtlich weniger oder keine Nachhilfe anbieten können. Hallo, ich heiße Christoph, bin 26 Jahre alt und gebe seit meinem Abitur regelmäßig Nachhilfe in Mathematik für Schüler:innen und Student:innen. In meinem Mathe LK habe ich durchweg sehr gute Zeugnisnoten (13-14 NP) erhalten. Mit meinem Bachelor in Wirtschaftsmathematik und meinem Master in Data Science bin ich für alle mathematischen Fragen von Schüler:innen vorbereitet. Das sehe ich als Grundvoraussetzung. Ein guter Nachhilfelehrer muss sich seinem Schüler fachlich und menschlich anpassen. Ich bin sehr geduldig und empathisch. Ich erkenne welche Schwächen mein Schüler hat und kann abwägen, wie man den Fokus in der Nachhilfe setzen sollte (kurzfristige Prüfungsvorbereitung "vs." langfristiges mathematisches Verständnis). Ich freue mich jedes Mal wenn ich mitbekomme, dass Dinge verstanden werden, sich Noten verbessern und die Angst vor Mathe verschwindet. Ich freue mich darauf dir weiterzuhelfen. Liebe Grüße Christoph Wichtig: Ab dem 01.07.26 werde ich voraussichtlich weniger oder keine Nachhilfe anbieten können. Im Rahmen des good@school Projekts im Gebrüder-Montgolfier-Gymnasium (meine Oberschule), habe ich gezielte MSA-Vorbereitungskurse für Kleingruppen (3-8 Schüler:innen) und auch Einzelnachhilfe gegeben. Fast jedes Semester in meiner Bachelorzeit war ich als Tutor für Mathematik (diverse Teilgebiete) tätig und habe Lehrmaterialien erstellt, Hausarbeiten korrigiert, online und in Präsenz vor Student:innen gelehrt und war ständiger Ansprechpartner für Verständnisfragen. Darüber hinaus gebe ich auch gerne im privaten Umfeld Nachhilfe und freue mich immer wieder zu sehen, wenn sich Noten verbessern, Dinge verstanden werden und manchmal sogar Begeisterung für das Fach geweckt wird. Mathematik war mein Leistungskurs im Abitur und ich habe durchweg sehr gute Zeugnisnoten (13-14 NP) erhalten. Mein B.Sc. in Wirtschaftsmathematik und mein M.Sc. in Data Science vermittelten komplexe mathematische Inhalte, sodass ich fachlich sehr gut vorbereitet bin für alle mathematischen Fragen von Schüler:innen.
Weiterlesen5.0
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Alper A.
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Alper A.
180 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin 28 Jahre alt und habe Maschinenbau an der RWTH Aachen studiert. Seit meiner Schulzeit habe ich immer wieder Nachhilfe gegeben und freue mich weiterhin das nötige Wissen an Schüler und Studenten weiterzugeben. Ich kann mich sehr gut in die Lage von Lernenden hineinversetzen und deshalb gute und effektive Wege finden, das Lernen für jeden Schüler zu vereinfachen. Schon seit der 6. Klasse habe ich meinen Mitschülern geholfen, Fächer wie Mathematik oder Physik besser zu verstehen. Ich habe schon Nachhilfe geben, während ich in der 6. Klasse war. Meine Leistungsfächer waren Mathematik und Pädagogik. Pädagogik hat mir geholfen, die kognitiven Herausforderungen von Kindern besser zu verstehen und fachliche Lernmethoden anzuwenden, um die Nachhilfe effektiver und einfacher zu gestalten. Die Mathematik ist eine logische Wissenschaft, weshalb es für mich immer klar war, dass jeder Mathematik verstehen könnte, wenn man es gut erklären kann. Während des Studiums habe ich private Nachhilfe gegeben und habe sogar bis zu 5 Schüler unter der Woche unterrichtet. Ich bin entschlossen, dass ich die nötige Erfahrung besitze, Nachhilfe zu geben.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.