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Tashkeen S.
Tashkeen S.
8 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin ein geduldiger und engagierter Nachhilfelehrer, der großen Wert darauf legt, Lerninhalte verständlich und strukturiert zu vermitteln. Mir ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Noten verbessern, sondern auch mehr Selbstvertrauen entwickeln und Themen wirklich verstehen. Ich passe meinen Unterricht an die jeweiligen Bedürfnisse an und schaffe eine ruhige, motivierende Lernatmosphäre, in der Fragen jederzeit willkommen sind. Ich habe mein Abitur mit den Prüfungsfächern Deutsch, Englisch, Geschichte und Informatik abgeschlossen, wodurch ich sowohl sprachliche als auch analytische Fähigkeiten früh vertiefen konnte. Im Anschluss daran habe ich eine Ausbildung zum Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung gemacht, in der ich mein technisches Wissen und mein strukturiertes Denken weiter ausgebaut habe. Seitdem habe ich rund drei Jahre Berufserfahrung in der IT gesammelt und arbeite aktuell als IT Solution Owner, wodurch ich es gewohnt bin, auch komplexe Inhalte verständlich zu analysieren und klar zu vermitteln. Diese Erfahrungen helfen mir dabei, Schülerinnen und Schüler geduldig, individuell und nachvollziehbar beim Lernen zu unterstützen.
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Stephan H.
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Stephan H.
562 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Stephan Hermann und 32 Jahre jung, ein sehr umgänglicher, hilfsbereiter und offener Mensch. Aktuell arbeite ich bei einem großen Lieferanten für feuerfeste Werkstoffe als Sales Manager im Außendienst. Zu meinen Hobbies gehört allgemein vieles draußen an der frischen Luft, u.a. Motorrad fahren, unsere kleine französische Bulldogge und das Erkunden der Natur zusammen mit meiner Freundin. Meinen Schulabschluss habe ich auf einem Gymnasium abgeschlossen, mit den Abiturfächern Mathe, Physik und Deutsch. Im Anschluss habe ich ein Studium im Bereich "Maschinenbau" begonnen, welches ich nach 3 Semestern noch einmal gewechselt habe um schlussendlich meinen Bachelor im Bereich "Ceramic Science and Engineering" oder auch "Werkstofftechnik" erfolgreich abgeschlossen habe.
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Elisa M.
Elisa M.
416 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallöchen, ich heiße Elisa Meinert und bin 23 Jahre alt. Ich bin gerade auf meinem Weg, Oberschullehrerin in den Fächern Deutsch und Ethik zu werden. Da inoffiziell schon in meinem 7. Fachsemester bin, habe ich schon viele Praxiserfahrungen in Schulen sammeln und auch selbst schon öfter Unterricht geben dürfen. Zu meiner Schulzeit habe ich auch Nachhilfe genommen. Das war zwar im Fach Mathe, doch kann ich dadurch frustrierte Schüler:innen sehr gut verstehen. Ich bin eine geduldige Person und dazu weltoffen und tolerant. In meiner Freizeit beschäftige ich mich am Liebsten mit dem Malen oder mit meiner Gitarre. Ich reise auch sehr gern in der Welt herum und entdecke immer neue Sachen, die mich interessieren, wie künstlerische Tätigkeiten oder verschiedene sportliche Aktivitäten, wie Yoga oder Kitesurfen. Ich bin verantwortungsvoll und pflichtbewusst, ebenso flexibel. Zuverlässigkeit und Ehrlichkeit stehen bei mir an oberster Stelle. Doch bei allem Ernst soll der Spaß auf keinen Fall fehlen. Deshalb versuche immer zu motivieren und vor allem Optimismus vorherrschen zu lassen. Leichtigkeit hat einen großen Platz in meinem Wertesystem. Das beschreibt auch meine lebensfrohe authentische Natur, die Freunde sehr an mir schätzen. Ich habe Freude daran, anderen etwas beizubringen. Durch meine Reisen und mein kürzlich abgeschlossenes Auslandssemester in Finnland bringe ich reichlich Erfahrungen mit Menschen unterschiedlicher Kulturen und gute Englischkenntnisse mit. Ich habe durch meine Praktika im Studium auch schon Wissen im Umgang mit Kindern in der Lehre erlangt und freue mich diese nun anzuwenden und hoffentlich mit Freude Lernstoff zu vermitteln. Bis demnächst vielleicht in einer meiner Nachhilfestunden! ;) - Allgemeine Hochschulreife 2019 - Freiwilliges Soziales Jahr im Hort einer Grundschule, wobei ich Schüler:innen nach dem Unterricht betreute, aber auch im Unterricht die pädagogische Lehrkraft unterstützte - Lehramt an Oberschulen für die Fächer Deutsch und Ethik im 6. Fachsemester - Auslandssemester in Finnland von Januar bis Juni 2023
WeiterlesenJulia K.
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Julia K.
329 Einheiten · Uber 27 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi hi! Ich bin Julia, 20 Jahre alt und studiere zur Zeit Mathematik im Ein-Fach-Bachelor mit dem Nebenfach Psychologie. In meiner Freizeit spiele ich gerne Badminton und Klavier, gehe wandern, reise so oft ich kann und das Studium es zulässt, und treffe meine Freunde. Abgesehen davon bin ich Leiterin bei den Pfadfindern (bei den 10-13 Jährigen) :) Zu meinem Bildungshintergrund: Wie die allermeisten habe ich ganz klassisch die Grundschule besucht und habe danach auf ein Gymnasium mein Abitur mit 1.3 abgeschlossen. Besonders daran: Ich habe den bilingualen Zweig gefällt, das bedeutet, dass die meisten meiner Nebenfächer auf Englisch unterrichtet wurden. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Sozialwissenschaften, wodurch ich auf meinen jetzigen Studiengang gekommen bin. Momentan bin ich im 5. Semester und habe auf jeden Fall vor meinen Bachelor abzuschließen und danach eine Master im Gebiet "Künstliche Intelligenz" anzufangen.
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Philip H.
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Philip H.
1545 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.
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Frauke B.
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Frauke B.
808 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Halli Hallo, ich bin Frauke und studiere zur Zeit in Osnabrück Musik und Geographie auf Lehramt. Wenn ich grade nicht Musik mache, lese oder Volleyball spiele, gehe ich gerne an der frischen Luft mit Freunden spazieren oder setzte mich in das ein oder andere Café oder in eine Bar. Nachhilfe gebe ich schon seit vier Jahren, hauptsächlich unseren Nachbarskinder bei uns auf dem Land. Vielleicht kann ich auch dir weiterhelfen dich in deinen Problemfächern zu verbessern. Ich freue mich auf ein Kennenlernen.
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Marius M.
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Marius M.
80 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Marius Mander, ich bin 22 Jahre alt, und studiere derzeit Molekulare Biotechnologie an der Uni Heidelberg im 3. Semester. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse in Bereichen der Chemie, Biologie und Mathematik. Ganz besonders gut kenne ich mich mit organischer Chemie der Biomoleküle und Stoffwechselwegen, sowie Molekularbiologie und Zellbiologie aus. Die Mathematik ist die Sprache der Wissenschaft, entsprechend ich mit dieser auch sehr gut vertraut. Ich bin persönlich ein lässiger, unkomplizierter Typ, der gerne rausgeht und etwas mit Freunden unternimmt. Ich freue mich darauf neue Menschen kennenzulernen und diesen Menschen die Themen näher zu bringen, die ich liebe. Ich habe mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,7 mit den Leistungsfächern Mathematik, Chemie und Biologie abgeschlossen. In diesen Leistungsfächern erzielte ich bei den schriftlichen Abitursprüfungen nach der oben genannten Reihenfolge 12, 14, 14 Notenpunkte. Nun studiere ich seit 1,5 Jahren Molekulare Biotechnologie an der Universität Heidelberg und habe einen derzeitigen Notendurchschnitt von 1,3. Entsprechend habe ich sehr gute Kenntnisse im Bereich der Chemie, Biologie und Mathematik. Ich gebe schon seit der Oberstufe immer mal wieder privat Nachhilfe für Freunde und Bekannte, besonders in den Fächern Chemie, Biologie und Mathematik. Durch meine Expertise in Kombination mit meiner umgänglichen offenen Art, fiel mir die Transformation vom Abstrakten ins Konkrete mittels einfacher Worte schon immer sehr leicht :) Oder jetzt wirklich einfach gesagt, ich bin gut darin Sachen zu erklären. Und selbstverständlich macht es auch einfach Spaß, wenn man merkt, die SchülerIn hats gecheckt! Ich freue mich darauf nun meine Erfahrungen in der Nachhilfe zu erweitern und mir neben dem Studium etwas dazu zu verdienen.
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Johanna F.
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Johanna F.
31 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich heiße Johanna und ich studiere Umwelt- und Informationswissenschaften in Tokio, Japan. Ich mag es gerne Leuten beim Lernen zu helfen, was vielleicht daran liegt, dass meine Mutter Lehrerin ist. Es gibt kaum etwas, was mich nicht interessiert. Ich liebe es, mit Menschen aus der ganzen Welt zu sprechen und möchte deswegen auch in der Zukunft in vielen verschiedenen Ländern leben. Gerade lerne ich meine 6.Sprache, Koreanisch, und weiß dadurch ziemlich gut, wie schwierig es sein kann Sprachen zu lernen. Seitdem ich denken kann, bin ich Fußballfan und spiele auch selber. Als geborene Münchnerin ist mein Lieblingsverein natürlich Fc Bayern München. Ansonsten liebe ich Musik, Singen und Konzerte. Ich habe in Bayern mein Abitur gemacht, während des Gymnasiums aber auch einige Monate auf einem Internat in der Nähe von London verbracht. Durch diese Erfahrung wurde mir bewusst, dass ich gerne im Ausland studieren möchte. Zunächst habe ich 2 Semester an der Universität Heidelberg studiert (Psychologie und Japanologie), mich dann aber entschieden, nach Japan zu ziehen, um dort auf Englisch und Japanisch zu studieren. Im Zuge meiner Bewerbung habe ich den IELTS mit 8.5 abgeschlossen. Mein Englisch Abitur habe ich mit 60/60 Punkten abgeschlossen, dementsprechend ist Englisch mein Spezialgebiet, ich habe aber auch schon für andere Fächer Nachhilfe gegeben.
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Kerstin W.
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Kerstin W.
198 Einheiten · Uber 57 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Kerstin Werschnik, ich bin 59 Jahre alt, bin verheiratet und habe zwei erwachsene Söhne. Ich bin seit über 13 Jahren Nachhilfelehrerin. Mein Beruf ist auch ein großes Hobby von mir. Ich liebe es, Wissen und Kenntnisse zu vermitteln und Schüler zu fördern. 1985 Abitur Max-Planck-Schule (Gymnasium) 1985-1993 Studium Buchwesen, M.u.N. Geschichte, AVL u. Germanistik an der J.G.-Universität Mainz. Abschluss: Magistra Artium 1993-95 Fremdsprachensekretärin ZDF, Mainz 1996-2013 Fremdsprachensekretariat an J.W-Goethe-Universität Frankfurt 2013-2016 U+-Kraft an Schulen Seit 2016 Nachhilfelehrerin, vorwiegend in Sprachen.
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Helena H.
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Helena H.
703 Einheiten · Uber 54 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Helena und bin 19 Jahre alt. Derzeit bin ich im 2. Semester und studiere Jura an der HU in Berlin. Ich gebe Nachhilfe, weil ich selbst als ehemalige Schülern weiß, wie schwierig manche Themenfelder in der Schule sein können und wie dadurch Schule zu einer extremen Belastung werden kann. Um zu zeigen, dass man zwar lernen muss, Schule aber auch Spaß machen kann und nicht zwingend schwer sein muss, gebe ich Nachhilfe. In meiner Freizeit mache ich Sport, fotografiere und reise gern.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.