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3612 Nachhilfelehrer*innen verfügbar

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Selina B.

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Selina B.

1168 Einheiten · Uber 49 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Selina und bin 26 Jahre alt. Aktuell studiere ich Englisch und Philosophie auf Lehramt. Ich habe eine Fachhochschulreife mit kaufmännischen Bereich mit dem Schwerpunkt auf Fremdsprachen, sowie eine allgemeine Hochschulreife mit dem Schwerpunkt auf Biologie und Pädagogik. Zudem beherrsche ich neben der englischen Sprache noch französisch, sowie spanisch. Ich freue mich sehr ein Teil von GoStudent zu sein, einerseits um anderen zu helfen, sowie ebenfalls mich auf meinen späteren Beruf als Lehrerin vorzubereiten. Zudem bin ich bereit dazu meine Stunden abwechslungsreich und spannend zu gestalten, sodass es meinen Schülern an nichts fehlt. :)

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Manfred K.

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Manfred K.

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124 Einheiten · Uber 46 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Manfred Klier, von Beruf Elektroingenieur mit Hang zur IT. In meinen fst 30 Berufsjahren habe ich schon vielen Schülern und Auszubildenden durch ihre Prüfungen geholfen. Gerade in den sogenannten "Autsch" Fächern, wie Mathe und Physik. Es macht mir Freude zu sehen, wenn meine Nachhilfeschüler plötzlich diesen "AHA-Effekt" haben und sie mir stolz erzählen: "Ich habs geschafft". Studiert habe ich an der Technischen Hochshule Darmstadt und der Fachhochschule Darmstadt (heute h_da). Mein Abschluß ist Diplomingeneur Elektrotechnik. Den Bachelor bzw. Master gab es damals noch nicht. Schon früh kamen Verwandte und Bekannte zu mir: "Du mein Sohn macht doch jetzt den whatsoever Abschluß. Du bist doch gut in Mathe und Physik". Dort habe ich dann ausgeholfen. Schließlich habe ich auch noch 4 eigene Töchter durch die Fächer in der Schule, bis zum Abitur begleitet. Zu guter Letzt kamen auch viele Auszubildende im Bereich Fachinformatik zu mir und ließen sich erfolgreich helfen.

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Batuhan U.

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Batuhan U.

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169 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich studiere seit 2021 Maschinenbau an der FH Aachen, einem Studiengang, der stark auf Mathematik basiert und mir die spannenden und vielseitigen Seiten dieses Fachs näherbringt. Schon vor meinem Studium habe ich meinen Geschwistern und Cousins Nachhilfe gegeben und dabei meine Begeisterung fürs Unterrichten entdeckt. Auch während meines Studiums habe ich meinen Kommilitonen in Mathematik geholfen und sie dabei unterstützt, komplexe Themen besser zu verstehen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Lerninhalte auf eine verständliche und klare Weise zu vermitteln. Als Tutor bei GoStudent freue ich mich darauf, mein Wissen und meine Leidenschaft für Mathematik weiterzugeben und Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich habe meinen Bildungshintergrund mit der Fachoberschulreife und dem Qualifikationsvermerk an einer Realschule begonnen. Anschließend habe ich mein Technisches Abitur erfolgreich absolviert, wobei meine Leistungskurse Mathematik und Maschinenbau waren. Mit einem Durchschnitt von 2,4 habe ich damit eine solide Grundlage für mein weiteres Studium gelegt. Seit 2021 studiere ich Maschinenbau an der FH Aachen, wo ich mich intensiv mit technischen und mathematischen Themen auseinandersetze. Während meiner Schulzeit und im Studium habe ich bereits Nachhilfe gegeben, insbesondere in Mathematik und technischen Fächern, und konnte dabei wertvolle Erfahrungen sammeln. Mein Spezialgebiet ist die Mathematik, die ich sowohl in der Theorie als auch in der Praxis anwenden kann, um anderen zu helfen, komplexe Themen zu verstehen und ihre Lernziele zu erreichen.

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Marco M.

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Marco M.

324 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Marco und studiere momentan Wirtschaftspädagogik im 3. Semester. Ich habe 2021 mein Mathe-Abitur mit 14 abgeschlossen und danach sowohl als Nachhilfelehrer für Mathematik an einem Gymnasium gearbeitet, als auch Freunden und Bekannten bei ihrer Vorbereitung auf das Abitur geholfen. In meiner Freizeit spiele ich sehr gerne Fußball, gehe und Fitnessstudio und mache Kampfsport. Ich studiere momentan Wirtschaftspädagogik im 3. Semester. Ich habe 2021 mein Mathe-Abitur mit 14 Punkten abgeschlossen und danach als Nachhilfelehrer für Mathematik an einem Gymnasium gearbeitet. Des Weiteren habe ich auch Freunden und Bekannten bei ihrer Vorbereitung auf das Abitur geholfen.

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Sascha J.

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181 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Sascha Jablonski. Obwohl ich jetzt nun bereits 46 Jahre alt bin, habe ich mir stets eine gewisse Jugendlichkeit sowie eine Neugierde zum Neuen sowie eine unbegrenzte Weltoffenheit beibehalten. Als lebensfreudiger, freundlicher und amüsanter Mensch gehöre ich zur Generation, die es liebt, in Bewegung zu sein. Das heißt, ich mag es, mich stets weiterzubilden und ich liebe es, wenn ich meinen Horizont und meine Erfahrungen auf umfassende und vielfältige Weise erweitern kann. So arbeitete ich meinem Arbeitsleben zum Beispiel als Diplomgeograf, Projektkoordinator und Trainer eine Zeit lang in Lateinamerika in sozialen und humanitären Arbeitsfeldern, im Bereich der Menschenrechte und der Konfliktbearbeitung. Inzwischen bin ich seit ein paar Jahren glücklich als Deutsch als Fremdsprachenlehrer sowie als Grundschullehrer (Mathematik, Sachkunde, Deutsch, Spanisch) tätig. Und obwohl mich diese Arbeit als Lehrer rundum ausfüllt und zu Frieden macht, möchte ich mir dennoch noch einen letzten Traum verwirklichen: die Promotion im Fachgebiet der Geografie. Zum Schluss kann ich als einen kleinen Zusatz Plus noch erwähnen, dass ich spezialisiert auf die Bereiche der Diversität und Inklusion sowie ein Experte im Gebiet der Moderation und Meditation sowie interaktiver und handlungsorientierter Lernmethoden bin. Ich schloss einen Diplomstudiengang in Geografie ab, mit Zulassung zur Promotion, mit den Nebenfächern Politikwissenschaften sowie Stadt- und Regionalplanung. Ich war viele Jahre neben dem Studium im Bereich der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig sowie arbeitete außerdem in der Einzelfallbetreuung. Spezialisiert habe ich mich in den Bereichen der internationalen Zusammenarbeit/ Entwicklungshilfe, in den Fachgebieten von Umwelt- und Landkonflikten, Menschenrechte und internationales humanitäres Recht. Ich habe in meinem Leben verschiedene (pädagogische) Zusatzqualifikationen abgeschlossen, wie u.a. im Bereich der Moderation und Konfliktlösung, Diversität und Inklusion, Apple Teacher, und bin darüber hinaus zertifizierter Projektmanager und Fundraiser. Des Weiteren bin ich seit etwa 7 Jahren als Lehrer für DaF oder DaZ (in allen Altersstufen) tätig sowie arbeite mittlerweile seit rund 3 Jahren als Grundschullehrer. In meiner langen Laufbahn als Lehrer und Dozent habe ich sowohl mit Studierenden, Erwachsenen sowie ebenfalls mit Jugendlichen und (in den letzten Jahren) Kindern gearbeitet. Ich bereite mich gerade auf einen Promotionsstudiengang vor, weshalb ich mich freuen würde, wenn ich als Lehrkraft in Teilzeit bei GoStudent meine Erfahrungen und mein Wissen nützlich und effizient weitergeben könnte.

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Laura B.

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134 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Heya! Ich bins, Laura! Ich bin 24 Jahre alt und studiere forensische Psychologie im Master, nachdem ich meinen Bachelor in den USA vollbracht habe! Ich liebe es zu lesen und dabei Kaffee zu trinken, außerdem spiele ich seit 15 Jahren Volleyball. Falls ihr mehr wissen wollt, dann fragt gerne! Ich habe meinen Bachelor in Amerika absolviert, mein erstes College hieß Colby Community College und meinen Abschluss habe ich am Davis&Elkins College gemacht. Mein Abschluss habe ich in Psychologie and Human Services. Jetzt mache ich meinen Master in forensischer Psychologie. Ich habe Nachhilfeerfahrungen seit einem Jahr, da ich bei der Schülerhilfe gearbeitet habe, da ich nun aber meinen Master mache, ist Online Nachhilfe besser.

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Cornelia E.

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1623 Einheiten · Uber 36 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Wie sehr mir der Umgang mit Kindern und im Speziellen das Unterrichten am Herzen liegen, durfte ich bereits zu Schulzeiten als Patin und Hausaufgabenbetreuerin immer wieder aufs Neue erleben. Beim Unterrichten lege ich einen großen Wert auf Individualität, d.h. dass ich für jeden Schüler einen Plan erstelle, um bewusst seine Stärken mit einzubringen. So können wir möglichst effektiv das angestrebte Lernziel erreichen. Zu meiner Person: Da ich Sprachen über alles liebe, lerne ich immer wieder etwas Neues dazu. So spreche ich u.a. Russisch, Englisch, Italienisch, Französisch und versuche mich in Koreanisch und Chinesisch. Des Weiteren mache ich sehr gerne Taekwondo und nehme gelegentlich an Wettkämpfen teil. Um einen gewissen Ausgleich zwischen Körper und Seele zu schaffen, widme ich mich der Musik und Poesie. Von September 2013 bis Juli 2021 besuchte ich das Goethe-Gymnasium in Karlsruhe (Baden-Württemberg). Derzeit studiere ich Philosophie und Linguistik an der Universität in Bielefeld (Nordrhein-Westfalen). Da ich seit gut drei Jahren bei GoStudent unterrichte, konnte ich schon genug Erfahrung im Unterrichten und im Umgang mit meinen Schülern sammeln. Das war´s schon mit der groben Skizze zu meiner Person. Sollte ich Dein Interesse erweckt haben, kannst Du Dich gerne bei mir melden! Ich freue mich auf Dich 😊

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Abdeldjalil H.

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Abdeldjalil H.

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549 Einheiten · Uber 89 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Abdeldjalil ein sympathische Mensch, Sportler und ich mag Spaß und reise, lesen, und ich wünsche alles Gute für die Ganzen Welt, ich mag auch frempdsprache, und ich mag aich alle Kulturen entdecken. Freiheit und Frieden für alle Menschen hoffe ich. Ich habe Master 2 in frempdsprache ( Arabisch, Französisch, Deutsch , Englisch) absolviert, ich habe Bundesfreiwieligendienst als Altenpfleger im Nord-Bayern schon gemacht bzw mit Behindert Menschen , ich habe 6 Monaten Praktikum als Ambulantepfleger beim AWO Bielefeld gemacht, 6 Monaten in urologie beim uniklinikum Düsseldorf gemacht, ich habe 8 Monaten als Pflegehelfer bei LVR-Klinikum Düsseldorf gemacht.

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Josua O.

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Josua O.

250 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Josua Oppermann, ich bin 21 Jahre alt und studiere Informatik in Hannover. Ich hatte Mathematik, Physik und Informatik als Leistungskurse im Abitur und beschäftige mich auch in meiner Freizeit mit letzteren. Ich habe bereits im ersten Jahr meines Studiums privat Nachhilfe in Informatik gegeben. Meine Freizeit verbringe ich meist mit Sport, Kochen oder Online.

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Stephan O.

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1216 Einheiten · Uber 34 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin erfahrener Nachhilfelehrer und unterrichte fast alle Schulfächer. Am meisten macht es mir Spaß, mit meinen Schülern zu arbeiten, wenn sie einen Lernfortschritt erkennen. Zuvor habe ich jahrelang Präsenzunterricht gegeben, inzwischen jedoch auch über ein Jahr erfolgreich bei goStudent unterrichtet. Um erkennbaren Lernfortschritt zu erzielen, empfehle ich regelmäßige Termine zu vereinbaren. Ich habe 1989 meine Fachhochschulstudium in Informatik abgeschlossen. Nach einiger Berufserfahrung bin ich mehr oder weniger zufällig in den Bildungsbereich gelangt. Hier habe ich im Laufe der Zeit ein breites Spektrum kennengelernt. Ich habe viel Erfahrung in Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Physik und Informatik.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.