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Anthea P.
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Anthea P.
13 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Anthea Pesic und studiere in Leipzig Geschichte und Politikwissenschaft. Ich habe mich eine Zeit lang im Fachschaftsrat meiner Uni engagiert, weil ich Lust hatte, das Studium aktiv mitzugestalten und etwas für andere Studierende zu bewegen. Schon früher habe ich am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten teilgenommen und gemerkt, wie viel Spaß es macht, sich tiefer in Themen einzugraben und eigene Ideen zu entwickeln. Ich freue mich, heute als Tutorin genau dort anzuknüpfen und Schüler*innen freundlich und auf Augenhöhe zu unterstützen, damit Lernen wieder leichter und ein bisschen entspannter wird. Ich habe 2023 mein Abitur gemacht und meine Prüfungen in Mathe und Geschichte geschrieben. Während meiner Schulzeit habe ich bereits Nachhilfe gegeben und gemerkt, wie gern ich andere beim Lernen begleite. Dies wurde durch meine damalige Facharbeit verstärkt, die das Thema Dyskalkulie
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Isabel Z.
Isabel Z.
279 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und bin anschließend nach Argentinien gezogen, um mich auf das Feldhockey spielen zu konzentrieren, was ich seid meinem sechsten Lebensjahr spiele. Darum mache ich in meiner Freizeit hauptsächlich Sport. Außerdem lerne ich hier in einer Universität Spanisch. Wenn ich nicht gerade am trainiern bin, gehe ich gerne raus, um zu fotografieren oder um zu surfen. Ich habe während meiner Oberstufenzeit schon viel Nachhilfe gegeben, hauptsächlich in denn Fächern Geschichte und Deutsch, weil das auch meine Leistungsfächer waren. Da ich auf eine Internationale Deutsche Auslandsschule gegangen bin, habe ich Deutsch Muttersprachler, wie auch nicht Deutsch Muttersprachler schon Nachhilfe gegeben. Aktuelle studiere ich Erziehungswissenschaften in Frankfurt.
WeiterlesenRaphael W.
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Raphael W.
151 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Raphael, 19 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur abgeschlossen. Aktuell studiere ich in München Jura an der LMU im dritten Semester. Die Entscheidung dafür entstand durch mein großes Interesse für Wirtschaft und Recht, auch durch die Schule bedingt. In meiner Freizeit mache ich viel Sport, das Studium nimmt viel Zeit in Anspruch, weshalb mir die Idee nebenbei Nachhilfe zu geben sehr gefällt. Da ich durch mein Alter noch sehr nah an den Schülern bin, freue ich mich auf die Arbeit mit Kindern, mit welchen ich auch so sehr gerne zu tun habe. Außerdem spiele ich nebenbei noch Cello, früher im Schulorchester, zukünftig in einem Studentenorchester, soweit geplant:)
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Oguzhan C.
Oguzhan C.
119 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Oğuzhan und komme aus Düren, ein kleiner Fleck in der Nähe von Köln. Schon seit ich denken kann, interessieren mich Zahlen und bestimmte Abläufe der Naturwissenschaften, sodass ich schon in frühem Kindesalter angefangen habe, meine Begeisterung mit meinen Mitmenschen zu teilen. Aufgrund meiner Leidenschaft zur Mathematik und Physik und der daraus folgenden Kenntnisse, möchte ich auch dir zeigen, dass oftmals „langweilige“ Themen auch interessant sein können und dir Spaß machen werden, wenn du den Dreh raus hast. Ich freue mich auf den bunten, effenktiven und motivierenden Austausch mit dir! Ich bin in einer großen Familie aufgewachsen und bin somit schon trainiert, wenn es um Kommunikation, Wissensaustausch und Umgang geht. Nach meinem 1,5 - Abitur, habe ich 2018 mein Studium in Aachen begonnen und studiere derzeit Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung Maschinenbau. Sowohl in der Schulzeit als auch während dem Studium, habe ich zwischendurch immer wieder Nachhilfe gegeben und war praktisch als Lehrer tätig. Gemeinsam mit meinen Mitstudierenden, bilden wir ebenso Lerngruppen, in denen ein dauerhafter und regelmäßiger Austausch stattfindet. Meine jahrelange Praxiserfahrung hat mich gelehrt, interessanten Unterricht zu gestalten individuell auf die Lücken und Probleme der Schüler*innen einzugehen.
WeiterlesenGaele Sandra D.
Gaele Sandra D.
148 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Gaele Sandra Dongmo. Ich habe einen Bachelor of Science im Bereich der Betriebswirtschaftliche Logistik . Derzeit bin ich Studentin im Masterstudiengang Technische Betriebswirtschaftslehre an der Technischen Universität Clausthal. Während meines Studiums konnte ich Kenntnisse in den folgenden Bereichen der Logistik erwerben: Einkauf, Produktionslogistik, Supply Chain Management, Distributionslogistik. Parallel zu meinem Studium habe ich bei verschiedenen Unternehmen als studentische Hilfskraft und Praktikantin gearbeitet. Dadurch habe ich berufliche Erfahrungen gesammelt, die mich für den Rest meines Lebens begleiten werden. Alles, was ich seit meinem ersten Tag in der Schule gelernt habe, möchte ich an andere weitergeben, denn man wird immer besser, wenn man sein Wissen teilt. Für mich ist Geduld eine wichtige Sache beim Unterrichten. Manche Menschen verstehen die Lektionen leicht, während andere mehr Zeit brauchen. Deshalb muss jeder Lehrer seinen Schüler kennen, um sich auf seine Art des Verstehens einzustellen. Außerdem ist die Wiederholung die Mutter des Unterrichts. Deshalb sollten wir uns nicht scheuen zu sagen, dass wir eine Erklärung nicht verstanden haben. Ich bin bereit, das, was ich weiß, mit Geduld und Freude mit anderen zu teilen. PS:ich habe Französisch als Muttersprache
WeiterlesenDominik A.
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Dominik A.
192 Einheiten
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Dominik, 22 Jahre alt und komme aus der Nähe von Lüdenscheid in Nordrhein-Westfalen. Derzeit studiere ich Medizintechnik im Master an der Fachhochschule Südwestfalen. Das strukturierte lösen von Aufgaben bereitet mir große Freude. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball, Volleyball und Schach. Fachhochschule Südwestfalen Bachelor of Engineering der Medizintechnik mit Schwerpunkt in Elektro- und Informationstechnik Zeppelin Gymnasium Lüdenscheid Abitur mit Leistungskursen in Mathematik und Chemie Absolvierung des Kurses "Nachhilfe geben in der Mathematik"
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Hanna F.
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Hanna F.
139 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Hanna Finsterer, 20 Jahre alt und im zweiten Jahr meiner Fachlehrer-Ausbildung. Ich bin leidenschaftliche Handarbeiterin und liebe die Natur. Ich helfe gerne anderen Menschen und liebe es jemandem etwas beibringen zu dürfen. Kleiner Fakt nebenbei: Ich habe ein FSJ im Rettungsdienst gemacht und bin Rettungssanitäterin. Ich habe 2023 mein Abitur in Niederbayern gemacht und bin auf dem Weg Fachlehrerin für Werken, Kunst und IT zu werden. Nach dem Abitur habe ich ein FSJ im Rettungsdienst gemacht und währenddessen die Qualifikation „Rettungssanitäter“ erhalten. Meine bisherigen Erfahrungen auf go student waren sehr positiv. Bisher habe meistens jüngeren Schülern geholfen.
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Büsra K.
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Büsra K.
31 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich heiße Büsra und bin 20 Jahre alt. Ich mache gerne Sport und liebe Mathe und Französisch. Seit dem Sommersemester 2025 studiere ich Wirtschaftsinformatik. Ich kann 5 Sprachen sprechen (Deutsch, Englisch, Französisch, Türkisch, Kurdisch). Ich habe mein Abitur 2024 erfolgreich auf einem Gymnasium bestanden. Nun möchte ich zum Sommersemester 2025 mit meinem Studium beginnen. Schon während meiner Schulzeit habe ich erste Erfahrungen mit Nachhilfe sammeln können. Damals sind Lehrer auf mich zugekommen, da sie für einige Schüler Nachhilfelehrer gesucht haben. In der Schule hatte ich insgesamt 5 Nachhilfeschüler (2 in Französisch und 3 in Mathe). Außerhalb der Schule hatte ich 3 Nachhilfeschüler (alle in Mathe und zwei davon zusätzlich noch in Deutsch). Bei einigen Schülern habe ich Nachhilfe auf Distanz gegeben (per Videoanruf).
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Gero S.
Gero S.
313 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Gero, ich bin 20 Jahre alt und Studiere Biochemie. In meiner Freizeit bin ich gerne im Schwimmbad besonders zum Freitauchen. Wenn es mal zu kalt fürs freibad ist bleibe ich zuhause und Lebe mich über Kunst besonders Öl- Und Bunstift-Malerei aus. Darüber hinaus habe ich sehr viel Spaß an KLemmbausteinen wie Lego, bessonders Lego Star Wars. Ich habe dieses Jahr mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,8 und einer Auszeichnung der Geselschaft Deutscher Chemiker (GDCh) abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathe, Biologie und Chemie, in welchen ich in meiner Schulzeit zu keinem Zeitpunkt eine schlechtere Note als eine 2- (10 Punkte) hatte. Nun bin ich Im 4.ten Semester eines Biochemie Studiums.
WeiterlesenNico E.
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Nico E.
142 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Nico Esslinger. Ich wohne in München und studiere Statistik und Data Science an der LMU im ersten Semester. Ich habe 2023 mein Abitur in Namibia, an der deutschen Auslandsschule, abgeschlossen. In meiner Freizeit schwimme ich sehr gerne und habe Namiba auch schon öfters international vertreten, wie zuletzt im Freiwasser bei den Weltmeisterschaften in Singapur. Ich habe im Oktober 2023 das Deutsch Internationale Abitur in Namibia mit einem Schnitt von 1,4 erfolgreich abgeschlossen. Ich habe außerdem den Preis für beste Leistung im Fach Sport bekommen. Ich habe jetzt mit meinem Studium Statistik und Data Science an der LMU München begonnen.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.