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Sara D.

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Sara D.

85 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Sara und habe vor Kurzem meinen Master beendet. Ich habe in der Vergangenheit schon einmal Nachhilfe gegeben und es macht mir mega viel Spaß. Ansonsten mache ich gern Sport in meiner Freizeit, spiele gern UFC und koche sehr gern. Ich freue mich schon auf euch! Ich habe in Amsterdam auf Englisch Psychologie studiert und habe dann in Rotterdam und Amsterdam auch meinen Master gemacht. Zwei richtig schöne Städte; es hat sehr Spaß gemacht dort zu leben. Zwischendurch war ich für ein Auslandssemester in Südkorea. Das war etwas ganz anderes aber sehr spannend.

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Arda B.

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Arda B.

24 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Arda, 20 Jahre alt und habe mein Abitur 2025 erfolgreich absolviert. Aktuell studiere ich Wirtschaftswissenschaften an der Leibniz Universität Hannover, was meinen Sinn für Logik und organisierte Strukturen widerspiegelt. In meiner Freizeit bin ich sehr aktiv und vielseitig unterwegs: Sport spielt eine große Rolle in meinem Leben, sei es beim Fußball auf dem Platz oder beim Kampfsport, wo Disziplin und Fokus zählen. Als Ausgleich dazu habe ich eine Leidenschaft für Salsa entdeckt. Ich bin eine ehrgeizige, disziplinierte und offene Persönlichkeit. Ich habe seit der ersten Klasse die Kämmer International Bilingual School Hannover besucht, wobei der Fokus auf Englisch lag, da wir von klein auf viel Unterrichtsstoff auf Englisch gelernt haben. Dies hat mir dabei geholfen, das Cambridge C1 Advanced Zertifikat zu erwerben. Nach meinem Abitur 2025 befinde ich mich nun im zweiten Semester an der Leibniz Universität Hannover, im Fach Wirtschaftswissenschaften.

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Monica T.

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Monica T.

527 Einheiten · Uber 28 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin eine freundliche, abenteuerlustige Person mit einer Leidenschaft für das Lesen. Organisation, Ehrgeiz und Geduld zählen zu meinen Stärken, und ich schätze es, klare Strukturen zu schaffen, die es mir und anderen ermöglichen, Ziele erfolgreich zu erreichen. Ich glaube fest daran, dass eine positive Einstellung uns dabei hilft, positive Dinge in unser Leben zu ziehen, und dass wir niemals unsere Träume aufgeben sollten. Für mich ist es wichtig, kontinuierlich zu wachsen und andere zu inspirieren, das Beste aus sich herauszuholen. Ich habe einen Bachelor in Business Administration, den ich auf Deutsch und Englisch studiert habe, wodurch ich umfassende betriebswirtschaftliche Grundlagen sowie Sprachkompetenz in beiden Sprachen erworben habe. Anschließend absolvierte ich meinen Master in Digital Marketing and Design Thinking an einer renommierten Universität in Barcelona, wobei mein Fokus auf digitalen Marketingstrategien und kreativen Problemlösungen durch Design Thinking lag. Zusätzlich habe ich über zwei Jahre Unterrichtserfahrung in den Fächern Englisch und Mathematik gesammelt und unterstütze Kinder mit Freude und Motivation beim Lernen, um ihnen zu helfen, komplexe Konzepte zu verstehen. Es ist mir wichtig, ein lernförderliches Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler die Unterstützung erhalten, die sie brauchen, um erfolgreich zu sein und sich für die Fächer zu begeistern.

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Tobias K.

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Tobias K.

643 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Toby und ich bin Englisch Tutor bei GoStudent. Ich bin 26 Jahre alt, bin halb Deutscher und halb Amerikaner und bin bilingual aufgewachsen. Ich hab meine ganze Jugend im Ausland verbracht und hab in 2016 an der Deutschen Schule Peking mein Abitur gemacht. Ich bin ein offiziell bescheinigter Englisch Lehrer und habe eine Teaching English as a Foreign Language (TEFL) Zertifikat. Ich habe schon über 600 stunden unterrichtet und habe auch mit Schülern mit LRS Erfahrung. Momentan arbeite ich als Selbstständiger und bringe auch als Freiwilliger Kindern in Vietnam Englisch bei. Zu meinen Hobbies gehören Sport, besonders Ballsportarten wie Fußball, Tennis, Baseball und Basketball. Außerdem lese und reise ich extrem gerne. Ich habe in 2016 mein Abitur an der Deutschen Botschaftsschule Peking gemacht. Danach zog ich nach Amsterdam, wo ich auf Englisch einen Bachelor in Kommunikationswissenschaften machte und einen Master in Politikwissenschaften. Seit dem habe ich in Bonn, Berlin und Bruessel gearbeitet und gelebt.

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Azamat A.

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681 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo zusammen! Mein Name ist Azamat und ich wohne derzeit in Mannheim. Vor einem Jahr schloss ich mein Studium in Sprach-, Kultur- sowie Translationswissenschaften und bin momentan als Übersetzer tätig. Mein Schwerpunkt beim Übersetzen liegt auf Russisch, Deutsch, Englisch und Italienisch. Ich interessiere mich sehr für Fremdsprachen und kann mehrere davon sprechen. Ich lege beim Lernen einer Sprache sehr viel Wert auf die Grammatik und den richtigen Satzbau. Ich würde sehr gern mein Wissen weitergeben, sei es in Französisch, Englisch, Italienisch, Spanisch oder in weiteren Sprachen. In meiner Freizeit reise ich sehr gern und lerne neue Kulturen kennen. Außerdem mag ich internationale Filme und Serien in jeweiligen Sprachen gucken. Auf verschiedenen Sprachen singen macht mir ebenfalls viel Spaß. Ich freue mich auf euch!

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Maxime B.

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Maxime B.

187 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, My name is Max I am 22 years old and a second-year medical student here in Riga. I was born and raised in Bavaria in Germany. For the last two years of high school, I spent in a Boarding School in Waterford in Ireland. Where I successfully graduated in the summer of 2019. Then in the summer of 2020, I moved to Latvia (Riga) where I am currently studying medicine in English. Teaching languages especially has always been a passion for me. I find it important to create a space where the student feels comfortable to speak, write and learn without being judged for mistakes. I found it quite challenging when I first moved to Ireland to speak English because I was afraid of making mistakes but that is what stops the whole learning process. In my opinion, the easiest way to learn a language is to speak openly and freely and listen to try to understand more and more and more. I have seen clear improvements with friends in Latvia who only speak English with me. Without active teaching them just the simple fact that they speak English for a few hours a week makes a huge difference and goes a long way in learning English. If the goal is to be able to speak and understand English better then casual chats and conversations about interesting topics are all you going to need. English is not a hard language to learn, the pronunciation is quite simple and straightforward. Grammar is a lot easier than Latvian, German, or French. Paramedics - course

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Jared P.

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37 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Jared, 22 Jahre alt, und ein offener und zuverlässiger Mensch. In meiner Freizeit bin ich viel in Bewegung und spiele Fußball, gehe laufen, schwimmen oder ins Fitnessstudio. Sport hilft mir, diszipliniert und motiviert zu bleiben. In der Nachhilfe ist mir wichtig, Inhalte verständlich zu erklären und auf Fragen geduldig einzugehen. Ich nehme mir Zeit und passe mich dem Lerntempo an. Mir ist wichtig, dass du dich wohlfühlst und mit einem guten Gefühl lernst Ich habe 2021 mein Abitur gemacht und schließe 2026 meinen Bachelor in Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Logistikmanagement ab. Während meines Studiums habe ich gelernt, Inhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln. Zusätzlich habe ich 2024 ein Zertifikat in Business and Professional English in Cork, Irland, erworben. Dadurch kann ich auch bei englischen Themen sicher unterstützen. Erste Erfahrungen in der Nachhilfe habe ich bereits gesammelt, da ich 2022-2023 als Vertretungslehrer in einer Grundschule gearbeitet habe.

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Michael S.

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199 Einheiten · Uber 22 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Zurzeit studiere ich Englisch und Geschichte auf Gymnasiallehramt in Koblenz. Ich habe eine Affinität für Sprache, Gesang und Sport. Außerdem bin ich gläubiger Christ und beschäftige mich mit der Bibel. In meiner christlichen Gemeinde bin ich einer der Mitarbeiter im Teeny-Kreis (13-16-Jährige). Nachdem ich die Grundschule in Moselweiß absolviert habe, begann ich das Görres-Gymnasium Koblenz zu besuchen. Damals war ich ein sehr schlechter Schüler, was in der achten Klasse auch zur Konsequenz hatte, dass ich wiederholen musste. Ich begann das Wiederholungsjahr auf dem Görres-Gymnasium, aber beendete es auf dem Gymnasium auf der Karthause Koblenz. Auf dieser Schule kriegte ich spätestens zu Beginn der Oberstufe die Kurve. Meine Leistungen und Noten verbesserten sich. Ich wählte zunächst die Leistungskurse Englisch, Deutsch und Erdkunde, wechselte dann aber zu Englisch, Latein, Geschichte, wobei ich Deutsch eigentlich sehr gerne behalten hätte. Als Latein Leistungskurs und Grundkurs hatten wir einen Schüleraustausch mit italienischen Schülern über Erasmus+, der bereichernd war. In meinen mündlichen Prüfungen durfte ich mich in Deutsch über 14-MSS-Punkte (eine glatte „1“) freuen. Mein Abiturschnitt ist 2,5. Die Klausur des ersten Language Course in Englisch habe ich bestanden. Außerdem durfte ich eine Einführung in “Linguistics“, “Analysing Literature“ und “Teaching English as a Foreign Language“ besuchen. Die Klausur dieser Kurse habe ich ebenfalls bestanden. Durch GoStudent habe ich eine gewisse Erfahrung mit Nachhilfe. Außerdem habe ich für Mathematik mal Nachhilfe bekommen.

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Cedric L.

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153 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin, ich bin Cedric und wohne zurzeit in Hamburg. Letztes Jahr habe ich erfolgreich mein Abitur mit den Leistungskursen Mathematik, Physik und Chemie absolviert. Momentan Studiere ich Lehramt für Sekundarstufe I und II mit den Fächern Mathematik und Musik. Meine ersten Erfahrungen im pädagogischen Bereich sammelte ich als Musiklehrer in einem Musikverein, sowie als Nachhilfelehrer für Mathematik und Physik in meiner Schulzeit. Momentan Unterrichte ich Musikklassen und gebe Einzelunterrichte in Hamburger Schulen. Ich freue mich schon, dich kennenzulernen :) Im Jahr 2023 habe ich mein Abitur mit den Leistungskursen Mathematik, Physik und Chemie bestanden. Während meiner Schulzeit begann ich schon, Nachhilfe an Mitschüler in den Leistungs-, und Grundkursen zu geben. Durch meine Tätigkeit als Musiklehrer in Musikvereinen und Schulen hatte ich mit Schülern verschiedenster Altersklassen (von 7 bis 50 Jahren) zu tun und konnte so meine sozialen/pädagogischen Fähigkeiten fördern.

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Jure A.

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118 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Jure Akmadžić. Ich bin 23 Jahre alt und studiere aktuell im 5. Fachsemester im Bachelor Geschichte und Wirtschaftswissenschaften mit Option Lehramt. Seit Jahren bin ich schon in der Online-Nachhilfe tätig und habe viele Erfahrungen gesammelt. Seit Dezember 2023 bin ich beim Studienkreis als e-Tutor in der Online-Nachhilfe tätig. Davor habe ich schon jahrelang privat Nachhilfe gegeben. Meine Nachhilfe-Fächer sind: Mathematik bis 9./10. Klasse und Englisch bis Abitur. Außerdem kann ich gerne Nachhilfe für Fächer wie Deutsch und Geschichte gerne anbieten, v.a. Abiturvorbereitung für Englisch und Geschichte.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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