Online Nachhilfe Chemie Hauptschule – individuell und auf den Punkt

Hallöchen! Ich heiße Antonia, bin 23 Jahre alt und studiere Tiermedizin. Ich habe einen kleinen Hund namens Bob mit dem ich auch einen Großteil meiner Freizeit verbringe. Ansonsten lese ich gerne, bin großer Film-Fan und probiere mich gern an neuen Rezepten in der Küche. Ich habe 2019 mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,9 abgeschlossen. Währenddessen habe ich noch das Cambridge Certificate für die Niveaustufe B2 absolviert. Danach habe ich die Ausbildung zur Tiermedizinschen Fachangestellten begonnen und bereits nach 2 Jahren mit sehr guten Ergebnissen beendet. Nun studiere ich im fünften Semester Tiermedizin. Da meine Mutter Grundschullehrerin war, habe ich schon früh Einblicke in die Lehre bekommen. Später habe ich dann immer mal wieder etwas Nachhilfe gegeben. Darunter beispielsweise auch eine autistische Schülerin die ich in Englisch unterstützt habe. Sie hat so ihren Realschulabschluss geschafft und sich dadurch sogar um zwei Noten verbessert. Durch mein Studium habe ich zum einen sehr viele verschiedene Lernstrategien kennengelernt und zum anderen auch tiefere Kenntnis in den Naturwissenschaften erlangt. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ich gut darin bin komplexe Sachverhalte in einfachen Worten wiederzugeben und diese anhand von anschaulichen Beispielen zu erklären.

Hi! Ich heiße Celia, bin 25 Jahre alt und komme aus Nürnberg. Ich studiere an einer englischen online Universität Biologie um dann später meinen Master in wildlife conservation zu machen. Meine große Leidenschaft sind Tiere, ich habe 2 Hunde und war 2 mal in Afrika, wo ich freiwillig in der Forschung an und in der Rettung/Aufzucht von Wildtieren gearbeitet habe. Außerdem reite ich seit ich klein bin. Meine andere Leidenschaft ist die Musik. Ich singe und spiele seit 19 Jahren Geige. Ich unterrichte Mathe in der Unterstufe, sowie Deutsch, Englisch, Geschichte, Sozialkunde, Erkunde, Physik und Chemie in allen Altersstufen. Ich bin mein ganzes Leben lang auf die selbe Schule in Nürnberg, Bayern gegangen und habe dort mein Abitur im Jahr 2018 gemacht. Danach habe ich mir ein Jahr Auszeit genommen und bin zur Freiwilligenarbeit nach Südafrika und Namibia gereist. Dort habe ich den Mut gefunden meine große Leidenschaft, den Tier- und Umweltschutz auch zu meinem Lebensunterhalt zu machen. Jedoch habe ich schnell herausgefunden, dass es in Deutschland so gut wie keine Möglichkeiten gibt etwas in diese Richtungen zu studieren. Also habe ich dann ein Jahr lang Grundschullehramt studiert, da ich Kinder und unterrichten schon immer geliebt habe. Dann habe ich jedoch eine Möglichkeit gefunden, zu studieren was ich liebe. Also studiere ich jetzt an einer englischen online Universität. Ich arbeite im Moment auf meinen Bachelor in Biologie hin und werde dann meinen master in wildlife conservation (=Wildtierschutz) machen.

Ich bin 52 Jahre alt und gebe neben meinem Hauptjob Nachhilfe in Biologie & Chemie. Ich habe Biologie & Chemie studiert und auch 2 Jahre an einer Schule unterrichtet. Heute gebe ich nun seit etwa 10 Jahren Nachhilfe in den beiden schönsten naturwissenschaftlichen Fächern. Dadurch habe ich viel Erfahrung gesammelt. Erfahrung die natürlich meinen Schülern auch zugutekommt. Privat mache ich gerne Sport. Als Biologin weiß ich wie wichtig sportliche Aktivität für einen gesunden Körper ist. Ich habe in Biologie das Diplom zum Thema Photosynthese gemacht und habe auch das erste Staatsexamen in Biologie und Chemie. Heute arbeite ich in einer Firma und betreue das Abfertigungssystem. Dazu habe ich mich auch in IT-Themen, wie zum Beispiel SQL etc., weitergebildet. Man sollte nicht aufhören seinen Horizont zu erweitern. Allerdings habe ich das Unterrichten und die Schüler vermisst. Deshalb gebe ich seit gut 10 Jahren erfolgreich Nachhilfe in Biologie und Chemie. Es ist ein gutes Gefühl, wenn man beobachtet, wie Schüler sich verbessern und Spaß am Lernen haben. Ich gebe die Nachhilfe in allen Jahrgangsstufen mit Schwerpunkt Abiturvorbereitung.

Hallo, ich bin Jonas, Student an der HSWT. Ich lerne gerne Neues, arbeite zielstrebig und helfe anderen, komplexe Inhalte verständlich zu machen. Neben meinem Studium interessiere ich mich für das lesen von Büchern und zeichne gerne, was mir Ausgleich und Kreativität gibt. Ich freue mich, gemeinsam mit dir an deinen Zielen zu arbeiten! Meinen Realschulabschluss habe ich im Mathezweig an der Leonhard-Wagner-Realschule in Schwabmünchen absolviert. Anschließend erwarb ich mein allgemeines Abitur an der FOS/BOS Augsburg im Technikzweig. Derzeit studiere ich Biotechnologie an der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf in Freising und befinde mich im Abschluss meines Bachelorstudiums. Meine Stärken liegen insbesondere in Biologie und Chemie sowie allgemein in den naturwissenschaftlichen Fächern.

Ich bin geduldig und kreativ. Ich versuche Probleme oder Lösungen zu visualisieren, um ein Verständnis zu schaffen. Meine Interessen (Themen, mit denen ich eine Verbindung aufbauen kann): - Gaming - Posaune spielen - Kreative Arbeit in 3D Software - Anime - Kochen Meine Stärken: - Geduld (Wenn ein Schüler länger braucht um etwas zu verstehen, bekommt er die Zeit.) - Ehrlichkeit (Wenn ich etwas nicht weiß oder nachschlage, sage ich das.) - Gute technische Ausstattung (Mit gutem Mikrofon und Webcam, sowie stabilem Internet gibt es keine technischen Probleme) - Erweiterete Ausstattung (Mit Pen Tablet und/oder Space Mouse ermögliche ganz neue Darstellungsformen.) - Kreativität (Ich sehe häufig mehrere Ansätze ein Problem zu lösen, wodurch ich häufig einen Weg finde, der von meinem Gegenüber verstanden wird.) Terminfindung: - Ich bevorzuge Terminbuchung nach Absprache, damit Absprachen und Eigenbuchungen nicht kollidieren. (Entsprechend stelle ich keine oder nur wenig Verfügbarkeiten ins System) - Einheiten lege ich um mein Masterstudium herum. Bisher habe ich immer einen passenden Ort gefunden. - Abitur am Gynasium - Bachelor an der HS Aalen im Bereich Mechatronik, Fachbereich User Experience Teutolab: Im Gymnasium habe ich an der Teutolab Mathematik und der Teutolab Robotik AG teilgenommen. In diesen wurden die Workshops der Uni Bielefeld als Außenstelle ausgeführt. Ich nahm dabei die Rolle des Lehrerenden ein und habe jüngere Schüler durch den Workshop geleitet. Je nach Workshop waren die Tätigkeiten unterschiedlich zwischen klassischen vorne Lehren und Interaktiven Spielen. Im Studium habe ich Privat-Nachhilfe in Mathematik gegeben und als Tutor in einer Vorlesung die 3D Software Blender gelehrt.

Hallo, ich bin Masterstudentin im ersten Semester und studiere Biochemie. In der Vergangenheit habe ich bereits gelegentlich Nachhilfe gegeben, indem ich für einen Freund eingesprungen bin. Zudem habe ich zwischen 14 und 18 Jahren ehrenamtlich und als Minijobs in einer Kunstgalerie gearbeitet, wo ich unter anderem Kinderführungen geleitet habe. Ich bin eine fröhliche und aufgeschlossene Person, die den Sommer liebt und gerne liest. Es bereitet mir Freude, anderen zu helfen, und ich komme gut mit verschiedensten Charakteren zurecht. Der Austausch mit Menschen macht mir viel Spaß, und ich bin geduldig sowie verständnisvoll. Gerne unterstütze ich in Biologie bis zum Abitur (LK und GK) sowie bei der gezielten Vorbereitung auf die Abiturprüfungen. In Chemie helfe ich bis zur Oberstufe (Grundkursniveau), und in Mathematik begleite ich bis zur Mittelstufe (etwa bis Klasse 7). Ich habe mein Abitur an der Viktoriaschule Darmstadt gemacht und direkt danach an der Goethe-Universität Frankfurt Biochemie studiert. Letzten Sommer habe ich meinen Bachelor abgeschlossen und bin nun im Master, den ich voraussichtlich nächsten Sommer beende. Mein Spezialgebiet ist Biologie auf Zell- und Proteinebene sowie die dazugehörige Chemie, aber insgesamt kenne ich mich gut in Biologie und Chemie aus.

Mein Name ist Ricco Wiedemann, und ich unterstütze Schülerinnen und Schüler gerne dabei, den Lernstoff zu verstehen und sicher anzuwenden. Abgesehen von meiner Begeisterung für Naturwissenschaften arbeite ich seit meinem Abitur als Systemprogrammierer und konnte nebenbei in schon über 200 Stunden Nachhilfe diversen Schüler und Schülerinnen weiterhelfen. Es gibt so viele Faktoren weshalb ein Fach oder Thema einem Probleme bereitet, deshalb ist es mir besonders wichtig, den Unterricht individuell auf die Bedürfnisse und Situation der Schüler zuzuschneiden, sodass diese sich wohlfühlen und die Nachhilfe Spaß macht, denn dann kommen die Erfolge von ganz alleine. Was macht gute Nachhilfe aus?` Ein entspanntes Arbeitsumfeld auf Augenhöhe, wir sind ein Team. Geduld und Einfühlungsvermögen, nicht alles kann man direkt verstehen. Individuelle Betreuung, wir bearbeiten die Themen die dir schwer fallen und schließen Wissenslücken. Flexibilität was Datum, Uhrzeit und Häufigkeit angeht. Verständlichkeit und Praxisnähe, du weißt nicht wofür du das alles mal brauchst? Lass uns Beispiele finden. Falls dir das alles zusagt dann freue ich mich darauf von dir zu hören!

Ich heiße Marielle und habe im Juni 2025 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,1 abgeschlossen. Im Oktober beginne ich mein Medizinstudium – bis dahin (und gerne darüber hinaus) möchte ich meine Zeit nutzen, um Schülerinnen und Schüler mit Nachhilfe zu unterstützen. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig jüngeren Schüler*innen Nachhilfe gegeben, z. B. in Deutsch, Englisch, Biologie oder Mathematik. Mir hat das immer viel Freude bereitet: Ich erkläre gerne verständlich, motiviere zum Dranbleiben und finde es unglaublich schön, wenn jemand plötzlich den Stoff versteht und mit mehr Selbstvertrauen weiterlernt. Ich arbeite strukturiert, bin sehr geduldig und gehe liebevoll und optimistisch mit meinen Nachhilfeschüler*innen um. Mir ist wichtig, dass Lernen in einer angenehmen Atmosphäre stattfindet – ohne Druck, dafür mit viel Ermutigung und auf Augenhöhe. Neben der Schule war und ist Musik eine große Leidenschaft von mir – ich singe leidenschaftlich gern, sei es im Chor oder privat. Außerdem begleitet mich mein Hund täglich durchs Leben – Tiere bedeuten mir viel, und ich glaube, sie lehren einen auch Achtsamkeit und Verantwortung. Ob du Hilfe bei Hausaufgaben brauchst, dich gezielt auf Prüfungen vorbereiten willst oder allgemein strukturierter lernen möchtest – ich helfe dir gerne weiter und freue mich darauf, dich kennenzulernen! Im Juni 2025 habe ich mein Abitur mit dem Notendurchschnitt von 1,1 erfolgreich abgeschlossen. Die Wahl meiner Prüfungsfächer – Mathematik, Chemie, Latein, Physik und Politik – spiegelt meine große fachliche Bandbreite und mein Interesse an sowohl naturwissenschaftlichen als auch geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Themen wider. Für meine herausragenden Leistungen in der Abiturprüfung wurde ich mit fachbezogenen Auszeichnungen in Chemie, Latein und Katholischer Religion geehrt. Diese Anerkennungen waren für mich nicht nur eine große Freude, sondern auch eine Bestätigung meiner kontinuierlichen Leistungsbereitschaft und meines tiefen fachlichen Interesses. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über den Unterricht hinaus an verschiedenen Wettbewerben teilgenommen. So war ich Preisträgerin bei Jugend forscht, qualifizierte mich für die Auswahlrunden der Internationalen ChemieOlympiade und wurde auch im sprachlich-kulturellen Bereich ausgezeichnet – unter anderem beim RAC-Wettbewerb (Rhetorik – Antike – Cultura) sowie beim Landeswettbewerb Latein. Für mein besonderes Engagement und meine Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern wurde mir das MINT-EC-Zertifikat mit besonderer Anerkennung verliehen. Eine große Ehre war zudem die Aufnahme als Stipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes, die junge Menschen mit überdurchschnittlichen schulischen Leistungen und gesellschaftlichem Engagement fördert. Diese intensive schulische Förderung meiner Interessen – vor allem im Zusammenspiel von Naturwissenschaft, Sprache und Ethik – hat meinen Berufswunsch gestärkt: Ab Oktober 2025 werde ich Medizin studieren, weil ich mein Wissen gezielt für und mit Menschen einsetzen möchte. Ich blicke auf eine Schulzeit zurück, die nicht nur von Noten, sondern von echter Neugier, Engagement und Begeisterung für Lernen geprägt war. Diese Haltung möchte ich auch im Rahmen von Nachhilfe weitergeben – mit Freude, Geduld und echtem Interesse daran, andere auf ihrem eigenen Bildungsweg zu unterstützen.

Ich bin promovierter Chemiker und habe viele Jahre in Forschung und chemischer Industrie gearbeitet. Dabei habe ich gelernt, auch komplexe Themen verständlich zu erklären – und genau das macht mir bis heute besonders viel Freude. Chemie ist meine Leidenschaft. Gleichzeitig habe ich sehr gute Kenntnisse in Mathematik und Physik. In meinem Unterricht geht es deshalb nicht nur darum, Formeln auswendig zu lernen oder Aufgaben nach Schema F zu lösen. Mir ist wichtig, dass Du die Zusammenhänge wirklich verstehst. Wenn man etwas verstanden hat, lernt es sich leichter, macht mehr Spaß und bleibt auch langfristig im Gedächtnis. Durch meine Berufserfahrung kann ich viele Themen mit Beispielen aus der Praxis erklären. Das macht den Unterricht oft anschaulicher und zeigt, warum Mathematik, Chemie und Physik nicht nur für Prüfungen wichtig sind, sondern auch im Berufsleben eine große Rolle spielen. Jeder Mensch lernt anders. Deshalb nehme ich mir die Zeit, herauszufinden, wie Du am besten lernst und was Dich motiviert. Eine entspannte Atmosphäre gehört für mich genauso dazu wie die Möglichkeit, jederzeit Fragen zu stellen – auch wenn sie Dir noch so einfach erscheinen. Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und des Abiturs, Studierende sowie Menschen in der beruflichen Weiterbildung. Ganz gleich, ob es um bessere Noten, eine anstehende Klausur oder eine wichtige Prüfung geht – ich begleite Dich Schritt für Schritt auf dem Weg zu Deinem Ziel. Ich freue mich darauf, Dich kennenzulernen und gemeinsam mit Dir erfolgreich zu lernen! Ich bin promovierter Chemiker (Dr.-Ing.) mit langjähriger Erfahrung in Forschung und Industrie. Mein Chemiestudium habe ich an der Technischen Hochschule Darmstadt mit der Note „sehr gut“ abgeschlossen und anschließend im Bereich Physikalische Chemie und Materialwissenschaft promoviert. Für meine Promotion erhielt ich ein Stipendium des Landes Hessen; die Dissertation wurde mit „summa cum laude“ bewertet. Nach meiner Promotion war ich als Postdoktorand am Royal Institution of Great Britain in London tätig. Dort arbeitete ich an Forschungsprojekten zur Untersuchung von Katalysatoren in Zusammenarbeit mit Industriepartnern. Im Laufe meiner beruflichen Tätigkeit habe ich mein naturwissenschaftliches Wissen kontinuierlich erweitert und an zahlreichen Weiterbildungen in den Bereichen Management, Betriebswirtschaft und Produktmanagement teilgenommen. Zudem absolvierte ich das Evonik Management Development Program an der China Europe International Business School (CEIBS) in Shanghai. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in Chemie, insbesondere Physikalischer Chemie und Materialwissenschaften, sowie in Mathematik und Physik. Neben Deutsch spreche ich Englisch verhandlungssicher und bin seit 1994 Mitglied der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh).

Hi :), ich bin Anne und habe vor ein paar Wochen mein Abitur abgeschlossen. In meiner Freizeit trainiere ich BJJ und agiere als Aushilfe beim Kindertraining. Ansonsten spiele ich gerne Volleyball- egal ob in der Halle oder am Strand :). Noch dazu finde ich das Kennenlernen verschiedener Kulturen, Essen, Landschaften und Menschen - allgemein das Reisen - sehr faszinierend :D. Ich könnte mich nicht entscheiden was meine Lieblingsregion ist, aber Italien und Schweden sind starke Konkurrenten. Mein Lieblingstier ist der Fuchs und Bärenbrüder der beste Disneyfilm :). Vor ein paar Wochen habe ich nach 12 Jahren Schule das deutsche Abitur mit einem Schnitt von 1,1 bestanden. Als Leistungskurse wählte ich Mathematik und Chemie, wodurch ich in beiden eine schriftliche Prüfung abgelegt habe. Entsprechend zählen diese Fächer zu meinen Stärken. Bereits Anfang der 9. Klasse durfte ich im Rahmen eines schulischen Projektes 2 Jahre lang Nachhilfe in Mathe geben. In der Oberstufe konnte ich dann (mittels meines erweiterten Wissens durch die Leistungsfächer) Unterstützung und Erklärungen für die Schüler/-Innen der Grundkurse anbieten und war fester Bestandteil von Lerngruppen.