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Friederike P.
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Friederike P.
514 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Friederike Prell und studiere zur Zeit Grundschullehramt im sechsten Bachelorsemester. In meiner Freizeit bin ich gerne draußen in der Natur und verbringe dort oft Zeit mit Freunden. Außerdem lese ich gerne. Ich liebe Tiere und bin mit Hunden und einem Pferd aufgewachsen, um das ich mich immernoch gerne kümmer. Heute habe ich eine Katze als Haustier. Seit einiger Zeit gebe ich nun schon Nachhilfe. Bereits bevor ich bei Gostudent angefangen habe, habe ich Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Fächern beim Lernen geholfen. Die Fächer Englisch und Deutsch haben mir schon in der Schule besonders gelegen, weshalb ich sie dort als meine Leistungskurse gewählt habe. Auch im Studium begleiten die Fächer mich weiterhin. Nun als Fächer, die ich zukünftig in der Schule unterrichten werde. Im Grundschulbereich gebe ich ebenfalls Mathe-Nachhilfe, da dies als drittes Fach ebenfalls zukünftig von mir unterrichtet wird.
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Tanja F.
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Tanja F.
1106 Einheiten · Uber 43 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin die Tanja, eine 25 jährige Medizin Studentin. (DEUTSCH/ENGLISCH) Zurzeit wohne ich in London und verbringe meine Zeit mit Fitness, Yoga und gesundem Kochen. Ich freue mich darauf mit jemandem zusammen zu lernen, sie/ihn zu unterstützen und ein paar Tips und Tricks aus meinem Abitur weiterzugeben. Gerne kann ich auch mit Biologie und Chemie auf Englisch aushelfen. Medizin Studentin mit Abschluss von einer International School! Unterricht kann auf Deutsch sowie English in Vorbereitung auf das Abitur oder International Baccalaureate geschehen. Ich habe mein Abitur in Biologie und Chemie geschrieben. Darauf hin bin ich fuer 2 Jahre nach Liverpool zum studieren von Anatomie und Physiologie gezogen, wo ich meine Liebe zur Medizin gefunden habe und darauf umgestiegen bin.
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Lisa S.
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Lisa S.
250 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich hab selbst gerade erst die Schule abgeschlossen und kann daher alle Schwierigkeiten und Probleme denen Schüler*innen begegnen nachvollziehen. Ich möchte Schüler*innen in den Fächern Englisch, Deutsch, Mathe (Grundschule) (ggf. auch Pädagogik & Psychologie) unterstützen. Die Art und Weise wie man lernt ist von sehr großer Bedeutung, weshalb ich in meine Nachhilfestunden auch verschiedenste Lernmethoden mit einbauen werde, um die individuell am besten geeignete Methode des Schülers herauszufinden und diese ihm näherbringen zu können. Dank einer Vielzahl an Praktika unter anderem in einer Grundschule, Kindergärten und Schulvorbereitenden Einrichtungen hatte ich bereits viel Kontakt insbesondere mit jungen Schüler*innen. Nachhilfeunterricht habe ich bis jetzt nur privat gegeben. Aufgrund meiner fachspezifischen Ausbildung im Bereich Pädagogik & Psychologie lege ich besonders Wert auf die praktische Anwendung von Lerntheorien und -methoden.
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Nicolas H.
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Nicolas H.
130 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Nicolas, 26 Jahre alt, und habe gerade meinen Master in Chemie abgeschlossen. Die Welt der Zahlen und Moleküle hat mich schon immer fasziniert, und diese Begeisterung möchte ich gerne weitergeben. Wenn du also in Mathe oder Chemie den Anschluss verloren hast, helfe ich dir geduldig und Schritt für Schritt, wieder durchzublicken. In meiner Freizeit mache ich Kraftsport, spiele Basketball und Schach. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir deine Ziele zu erreichen! Meinen akademischen Weg habe ich an der Hochschule Reutlingen mit dem Master of Science in Polymerchemie & Prozessanalytik abgeschlossen. Zuvor absolvierte ich mein duales Studium zum Bachelor of Science in Angewandter Chemie an der Technischen Hochschule Nürnberg. Meine schulische Laufbahn beendete ich mit der Allgemeinen Hochschulreife am Technischen Gymnasium in Öhringen.
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Adrian M.
Adrian M.
Neue Nachhilfelehrkraft
Maschinenbau Student aus Aachen Hobbys: Fußball, Krafttraining
WeiterlesenAnabel W.
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Anabel W.
123 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Liebe Schüler*innen und Eltern, Liebe Nachhilfeschüler*innen, ich bin Anabel, 30, und seit 2,5 Jahren (einschließlich Referendariat) leidenschaftliche Lehrerin im Fach Englisch und habe bereits an vielen verschiedenen Schularten unterrichtet. Ich bin studierte Gymnasiallehrerin, derzeit unterrichte ich jedoch an einer Realschule. Gerne möchte ich zusätzlich zu meiner Tätigkeit an der Schule, Nachhilfe in Englisch anbieten. Die Nachhilfestunden werden ganz individuell an deine Bedürfnisse angepasst. Mögliche Förderungsbereiche sind: Leseverstehen, Schreiben, Hörverstehen, Wortschatz, Aussprache, Sprechen oder Grammatik. Der Ablauf einer Nachhilfestunde richtet sich dabei nach dem Förderschwerpunkt. Ich habe bereits an verschiedenen Schularten unterrichtet (Realschule, Gymnasium, berufliches Gymnasium, Berufsschule), das ermöglicht mir, mich an verschiedene Lernniveaus anzupassen. Ich hole dich da ab, wo du aktuell stehst. Egal ob allgemeine Wiederholung, Vorbereitung auf ein Referat oder eine Prüfung, ich unterstütze dich. Ich habe einen Bachelor of Arts von der Uni Freiburg (Englisch & Wirtschaft) und einen Master of Education von der Uni Freiburg. Mein Referendariat für Gymnasiallehramt habe ich am Seminar Heilbronn absolviert und habe somit das 2. Staatsexamen für meine Fächer.
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Benedikt W.
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Benedikt W.
84 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo :) Ich bin Benedikt, 20 Jahre alt und habe 2024 mein Abitur abgeschlossen. Derzeit studiere ich dual bei der Deutschen Bundesbank im Bereich Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Bank. Ich biete Nachhilfe in Mathematik und Englisch an – zwei Fächer, die mir schon in der Oberstufe besonders viel Spaß gemacht haben. Mathematik ist auch Teil meines aktuellen Studiums, wodurch ich mein schulisches Wissen weiter vertiefen konnte. Auch meine Englischkenntnisse gehen über das Schulniveau hinaus: Durch Verwandte in den USA hatte ich bereits mehrfach die Gelegenheit, dort Zeit zu verbringen und meine Sprachkenntnisse im Alltag anzuwenden. Da Wirtschaft und Rechnungswesen zentrale Inhalte meines aktuellen Studiums darstellen, biete ich auch in diesen Fächern gerne meine Unterstützung an. Ich habe die Marienschule in Saarbrücken besucht und dort im Jahr 2024 mein Abitur abgelegt. Meine Leistungskurse in der Oberstufe waren Mathematik und Physik; zusätzlich habe ich Abiturprüfungen in Englisch, Spanisch und Wirtschaftslehre abgelegt. Schon während meiner Schulzeit habe ich privat regelmäßig Nachhilfe gegeben – vor allem in Mathematik, Englisch und Französisch. Dabei habe ich Schülerinnen und Schüler aus der Unter-, Mittel- und Oberstufe unterstützt. Die Zusammenarbeit mit ihnen hat mir immer viel Freude bereitet, und ich konnte oft zu - kleinen oder großen - Erfolgserlebnissen beitragen.
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Nele A.
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Nele A.
121 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Heyho! Ich bin Nele und bin 19 Jahre alt. Momentan wohne ich in Jena für mein Studium zur Gymnasiallehrerin. Ich studiere die Fächer Biologie und Englisch, bin aber auch vor allem geschichtlich interessiert. Meine Freizeit verbringe ich gerne mit Familie und Freunden oder ich höre Musik, schaue Serien oder gehe zum Sport. Ich hoffe ich kann euch helfen eure Leistungen zu verbessern oder den Schulstoff wenigstens erträglicher zu machen! Ich habe ab 2012 die staatliche Grundschule Wipperdorf besucht und 2016 wechselte ich auf das Friedrich-Schiller-Gymnasium in Bleicherode. 2022 habe ich erfolgreich die BLF abgeschlossen und 2024 konnte ich mein Abitur mit sehr guten Erfolgen absolvieren. Nachhilfeunterricht habe ich häufiger im Privaten gegeben, allerdings ohne Entlohnung und mehr als freundschaftlicher Dienst.
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Leonie V.
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Leonie V.
20 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Leonie Vetter, ich bin 23 Jahre alt und studiere im 9. Semester Medizin an der Universität Leipzig. Schon früh wusste ich, dass ich mit Menschen arbeiten möchte – sie geben mir Energie, Inspiration und das Gefühl, etwas wirklich Sinnvolles zu tun. Diese Nähe zum Menschen prägt nicht nur mein Studium, sondern auch mein Engagement außerhalb der Universität. So arbeite ich ehrenamtlich in einer Erstaufnahmeeinrichtung mit geflüchteten Menschen. Diese Tätigkeit hat mir gezeigt, wie wertvoll Empathie, Zuhören und gemeinsames Lernen sein können. Genau deshalb liegt mir auch das Lehren und Weitergeben von Wissen so sehr am Herzen. Ich liebe es, komplexe Themen verständlich zu machen, Zusammenhänge zu erklären und andere für Sachen zu begeistern. Für mich ist das Schönste, wenn Wissen geteilt wird – wenn ein Gedanke überspringt und beim Gegenüber ein Aha-Moment entsteht. Neben der Medizin schlägt mein Herz auch für die Kunst. Ich zeichne, nähe und gestalte gerne – am liebsten meine eigenen Kleidungsstücke. Kreativität bedeutet für mich Freiheit und Ausdruck, etwas, das auch in meinem medizinischen Weg mitschwingt: Offenheit, Neugier und die Freude daran, Neues zu schaffen. Ich bin überzeugt, dass Wissen und Lehre dann am stärksten sind, wenn sie menschlich bleiben – wenn sie verbinden, berühren und inspirieren. Genau das möchte ich mit meiner Arbeit erreichen. Derzeit studiere ich Medizin im 9. Semester an der Universität Leipzig. Mein Weg begann in Heidelberg, wo ich an der Elisabeth-von-Tannenberg-Schule mein Abitur absolvierte. Nach dem Schulabschluss nahm ich mir bewusst ein Jahr Zeit, um in verschiedenen Jobs zu arbeiten, Erfahrungen zu sammeln und meinen Blick auf die Welt zu erweitern – eine Zeit, die mir gezeigt hat, wie vielfältig menschliche Begegnungen sein können und wie wichtig Empathie im Alltag ist. Im Jahr 2021 begann ich mein Medizinstudium in Leipzig und konnte mittlerweile erfolgreich mein erstes Staatsexamen abschließen. Momentan befinde ich mich im Rahmen eines Erasmus-Aufenthalts in Portugal, um meinen Horizont zu erweitern – fachlich, kulturell und persönlich. Besonders faszinieren mich in der Medizin die rekonstruktive Chirurgie, die Gynäkologie sowie die Allgemeinmedizin. In all diesen Bereichen steht für mich der Mensch im Mittelpunkt: die Verbindung zwischen medizinischem Wissen und menschlicher Nähe. Ich empfinde es als zutiefst erfüllend, Patientinnen und Patienten in sensiblen Momenten zu begleiten, Vertrauen aufzubauen und gemeinsam Wege zur Heilung zu finden. Für mich bedeutet Medizin nicht nur Wissenschaft, sondern auch Begegnung – die Möglichkeit, Menschen zu verstehen, zu unterstützen und ihnen Mut zu machen. Genau das motiviert mich jeden Tag aufs Neue
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Janis P.
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Janis P.
124 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Janis, 22 Jahre und komme aus Niedersachsen. Ich spiele in meiner Freiteit gerne Fußball, gehe ins Fitnessstudio und unternehme was mit meinen Freunden. Ich Reise gerne und fliege gerne in den Urlaub. Ich habe schon mehrjährige Berufserfahrung in der Wirtschaft, eine abgeschlossene Berufsausbildung, mehr dazu aber in der Beschreibung :) Ich bin Janis, 22 Jahre alt und Dualer Student Betriebswirtschaftlehre mit dem Schwerpunkt Steuern. Ich komme aus Niedersachsen und habe dort mein Fachabitur im Bereich Wirtschaft und Verwaltung abgeschlossen. Eine Berufsausbildung zum Industriekaufmann habe ich ebenfalls abgeschlossen. Ich habe selber Nachhilfe erhalten und hoffe so und mit meinem Wirtschaftlichen Fachwissen ihnen die Schulzeit einfacher zu gestalten :)
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.