Finde die besten Nachhilfelehrer*innen in Lüneburg für Online- und Präsenzunterricht

Mein Name ist Marc und ich bin Student. In der Oberstufe hatte ich mich sehr für die Fächer Deutsch und Mathematik interessiert, sodass ich sie als Abiturfächer gewählt und mit der Note „sehr gut“ bestanden habe. Meine Freizeit verbringe ich oft mit dem Klavierspielen und mit Fahrradtouren. Nach meinem Abitur begann ich ein Studium im Informatik-Bereich. Außerdem gebe ich persönliche Nachhilfe den Schülern, die auf das Gymnasium gehen, an dem ich war. Zu meinen Unterrichtsfächern gehören Deutsch und Mathematik (Oberstufe). Ich freue mich sehr, meine neuen Nachhilfeschüler kennenzulernen und ihre Leistungen zu steigern.

Hi! Ich heiße Lena und bin 26 Jahre alt. Da es bei mir im Thüringer Wald sehr viel Natur gibt, verbringe ich meine Zeit gerne draußen. Dabei stehen z. B. wandern, Ski fahren oder reiten auf dem Programm. Außerdem spiele ich seit Jahren Mandoline in verschiedenen Orchestern. Ich habe im Jahr 2017 die Schule erfolgreich mit dem Abitur in Hessen abgeschlossen. Da Mathe schon immer mein Lieblingsfach war, hatte ich es auch als Leistungskurs gewählt. Im gleichen Jahr habe ich an der Technischen Universität Ilmenau mein Studium der Biomedizinischen Technik begonnen. Aktuell bin ich im Master.

Hey, ich bin Berkan und studiere im dritten Semester Wirtschaftsinformatik und weiß wie nervig und schwer es ist Sachen zu lernen und zu verstehen. Da ich selber früher einer dieser Schüler war, der wegen verschiedensten Fächern am Verzweifeln war, holte ich mir meine große Schwester zur Seite, die mir als Lehrerin auch viel beibrachte, wie man wissen gut jemanden vermitteln kann. Ich hatte wie die meisten eine relativ normale Ausbildung genossen und ging nach der vierten Klasse auf eine Realschule, wo ich meine ersten Probleme in Mathematik hatte. Diese hab ich nur überwältigt bekommen mit meiner Schwester als Nachhilfelehrerin. Nach der Realschule wechselte ich auf eine Gesamtschule, um da mein Abitur zu machen, das ich im Jahr 2021 abgeschlossen habe. Nach dem Abi fing ich an Wirtschaftsinformatik zu studieren und werde auch hier meinen Fokus weiter auf Mathematik, Englisch und ggf. Wirtschaft legen.

Mein name ist Ela, ich bin 23 Jahre alt und mache gerade meinen Master in Global History. 2021 habe ich meinen Bachelor in Asien-Afrikawissenschaften abgeschlossen. Ich lese und zeichne gerne, mag es mit Freund*innen etwas zu unternehmen und liebe das Reisen. Ich interessiere mich sehr für Politik und Gesellschaftskritische Themen. Mein Fokuspunkt im Studium, aber auch im Alltag ist der intersektionale Frauenrechtsaktivismus. Mir ist es sehr wichtig auf gesellschaftliche Probleme aufmerksam zu machen und mich für Gerechtigkeit einzusetzen. Des Weiteren gebe ich schon seit 4 Jahren Nachhilfe und habe große Freude am Helfen.

Hi, I’m Elaine Bereña, and I specialize in teaching Mathematics. My teaching journey began as part of my return of service for the scholarship I received during my college years. During that time, I taught various Math subjects, including General Mathematics, Pre-Calculus, Basic Calculus, and Statistics and Probability. In addition to my classroom experience, I also provided tutoring services for college students in higher-level mathematics courses, such as Calculus. Currently, I work as a freelance chat-based tutor, continuing to support students with their learning needs in Mathematics. The satisfaction I feel when a student grasps a challenging concept is incredibly rewarding. I take great pride in contributing to each student’s academic growth, and I view teaching as a reciprocal experience—helping students develop while constantly learning and evolving myself. As an educator, I am passionate about creating an engaging and supportive learning environment. My goal is to make students feel comfortable and confident, encouraging them to share their hobbies, interests, and personal experiences. I incorporate these elements into lessons and practice problems, making the learning process more relatable, enjoyable, and aligned with their unique passions. I hold a B.S. in Electrical Engineering from Batangas State University – The National Engineering University in the Philippines. Over the years, I have gained extensive experience in both teaching and the Electrical Engineering industry, with a particular focus on renewable energy. My career spans various roles in engineering, project management, strategic planning, and teaching, equipping me with a versatile skill set and a deep understanding of both theoretical and practical aspects of the field. In addition to my technical expertise, I am passionate about bridging the gap between theory and real-world applications, ensuring that students not only develop strong academic foundations but also acquire the practical skills and insights needed to excel in their careers. I believe in providing students with a well-rounded learning experience that prepares them for the dynamic challenges of the engineering world, particularly in emerging sectors like renewable energy. As I continue to grow professionally, I look forward to further contributing to the academic community, sharing my knowledge, and learning from others to enhance both my teaching and industry practice.

Mein Name ist Raffaela und ich komme ursprünglich aus dem schönen Schwabenland. Ich liebe es zu reisen und neue Kulturen und Sprachen kennenzulernen. Daher habe ich auch eine Zeit lang auf einem Kreuzfahrtschiff gearbeitet und die Welt bereist. Nun bin ich selbstständig im Bereich Eventmanagement und unterrichte nebenbei Spanisch und Deutsch. Ich habe ein Allgemeinbildendes Gymnasium besucht und war danach 6 Monate in den USA und 8 Monate in Spanien zum Arbeiten und zur Verbesserung meiner Sprachkenntnisse. Danach habe ich den Bachelor im Bereich Tourism-and Travelmanagement erfolgreich absolviert.

Hallo, ich heiße Ivo und bin 27 Jahre alt. Ich habe Bachelorabschlüsse in Luft- und Raumfahrtinformatik und Physik an der Universität Würzburg und absolviere hier momentan meinen Master in Physik. Mathematik und Physik faszinieren mich bereits seit vielen Jahren und ich teile diese Begeisterung sehr gern mit anderen! Aus diesem Grund habe ich bereits zu Schulzeiten Nachhilfe gegeben und habe damit auch im Verlauf meines Studiums weitergemacht. Ich habe bereits einer Vielzahl an Schüler*innen verschiedener Klassenstufen und auch Student*innen in den Fächern Mathematik und Physik geholfen und hoffe, dass ich dies über "GoStudent" weiterhin tun kann. Ich freue mich auf Euch!

Hallöchen! Ich heiße Antonia, bin 22 Jahre alt und studiere Tiermedizin. Ich habe einen kleinen Hund namens Bob mit dem ich auch einen Großteil meiner Freizeit verbringe. Ansonsten lese ich gerne, bin großer Film-Fan und probiere mich gern an neuen Rezepten in der Küche. Ich habe 2019 mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,9 abgeschlossen. Währenddessen habe ich noch das Cambridge Certificate für die Niveaustufe B2 absolviert. Danach habe ich die Ausbildung zur Tiermedizinschen Fachangestellten begonnen und bereits nach 2 Jahren mit sehr guten Ergebnissen beendet. Nun studiere ich im fünften Semester Tiermedizin. Da meine Mutter Grundschullehrerin war, habe ich schon früh Einblicke in die Lehre bekommen. Später habe ich dann immer mal wieder etwas Nachhilfe gegeben. Darunter beispielsweise auch eine autistische Schülerin die ich in Englisch unterstützt habe. Sie hat so ihren Realschulabschluss geschafft und sich dadurch sogar um zwei Noten verbessert. Durch mein Studium habe ich zum einen sehr viele verschiedene Lernstrategien kennengelernt und zum anderen auch tiefere Kenntnis in den Naturwissenschaften erlangt. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ich gut darin bin komplexe Sachverhalte in einfachen Worten wiederzugeben und diese anhand von anschaulichen Beispielen zu erklären.

Hallöchen, ich heiße Linh und studiere im 1.Semester Pharmazie an der Goethe Universität in Frankfurt. Ich habe 2024 mein Abitur in Thüringen mit 1,5 absolviert. Meine Leistungskurse (Kurse mit erhöhten Anforderungsniveau) waren Mathematik, Biologie, Englisch und Wirtschaft. Neben meiner eigenen Schullaufbahn habe ich mich auch ehrenamtlich engagiert. Ich spreche Deutsch (C2), Englisch (C1) und Vietnamesisch (C1) fließend. Ich habe in meiner Heimatstadt 5 Jahre lang, neben meiner eigenen Schullaufbahn, Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 3 bis 10 mit Nachhilfeunterricht betreut. Diese Unterrichtseinheiten waren im Umfang von 1-3h pro Schüler/innen, je nach Bedarf, angepasst. Ich gebe in meinen Unterricht meine eigenen Lernstrategien weiter aber auch meine eigene Erfahrung mit. Der Unterricht wird basierend auf den Schwächen der Schüler/innen und den Anforderungen der Schule konzipiert.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe