Λάβετε βοήθεια για τις εξετάσεις με έναν online καθηγητή Μαθηματικών

Αν είδα ποιο μακρυά είναι γιατί στάθηκα σε πλάτες γιγάντων,. αυτο ειναι που με καθορίζει σαν εκπαιδευτικό καθως και το γήρασκω αεί διδασκόμενος. είναι οι σταθερές στη ζωή μου . Είμαι άνθρωπος ήρεμος με πάρα πολύ υπομονή και αισιόδοξος. Με χαρακτηρίζει το πάθος μου να μαθαινω νέα πράγματα , είναι και ο λόγος που σχολούμε με την εκπαίδευση , καθε μαθητής εχει να σου μάθει καινούργια πράγματα νέους τρόπους σκέψης και οπτικής του σήμερα. Στα αρνητικά μου είναι οτι νιώθω το άγχος (δημιουργικό) αλλα καταφέρνω να διατηρώ τον αυτοέλεγχο μου.Στον ελέυθερο χρόνο μου ασχολούμε με το θέατρο και την μουσική και με την δημιουργία μια ερασιτεχνικής ομάδας αστονομίας υπο την επίβλεψη ενός μεγάλου μου δασκάλου, ασχολούμε επίσης με την 3d σχεδίαση σε πρόγραμμα υπολογιστή καθώς λατρέυω το περπατημα και το κολύμπι. Ολα τα παραπάνω μου δίνουν την δινατότητα να εχω έντονη κοινωνική ζωή και συναναστροφή με ανθρώπους απο διάφορους χώρους με αποτέλεσμα την δημιουργία φιλίας .Είμαι κάτοικος στον Βύρωνα Αττικής με την μεγάλη τύχη να έχουμε ένα πράσινο βουνό εδώ και το μυαλό να ξεκουράζετε απολαμβάνοντας τηυν όαση πρασίνου μέσα στην μεγαλούπολη, Σπούδασα στο Ηράκλειο της Κρήτης στο τμήμα φυσικής και έχω εργαστεί πολλά χρόνια στην ιδιωτική εκπαίδευση

Είμαι ο Άρης, έχω σπουδάσει Φυσική στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και ασχολούμαι με ιδιαίτερα μαθήματα Φυσικής και Μαθηματικών τουλάχιστον δέκα χρόνια. Στόχος μου είναι το μάθημα να γίνεται όσο το δυνατόν περισσότερο ευχάριστο και αποδοτικό για τον μαθητή, καθώς είναι προσανατολισμένο στις ανάγκες και στον χαράκτηρά του. Mε την gostudent, συνεργάζομαι αρμονικά εδώ και δύο χρόνια, έχοντας κάθε χρονιά περίπου 15 μαθητές. Σπούδασα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης από όπου και αποφοίτησα. Έχω ολοκληρώσει μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική αγωγή στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας για να μπορέσω να φανώ χρήσιμος σε παιδιά που το έχουν πραγματικά ανάγκη και να τα βοηθήσω να ξεπεράσουν τις μαθησιακές τους δυσκολίες.

Ονομάζομαι Ιωάννα Καραμανλή και είμαι απόφοιτος του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, τμήμα Μαθηματικών. Ασχολούμαι με το κομμάτι της εκπαίδευσης από τα φοιτητικά μου χρόνια και αποφάσισα ότι αυτό θέλω είναι το επαγγελματικό μου μέλλον και μετά το πέρας αυτών. Αναλαμβάνω την διδασκαλία μαθηματικών όλων των βαθμίδων, δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο με αγάπη, υπομονή, τις απαιτούμενες γνώσεις και φυσικά την κατάλληλη εμπειρία. Αποφοίτησα από το 2ο Γενικό Λυκείου Βόλου και άρχισα τις σπουδές μου στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Διαθέτω 8 χρόνια εμπειρία στην διδασκαλία, από τα οποία τα 5 αφορούν την διαδικτυακή εκπαίδευση. Υπάρχει ο κατάλληλος εξοπλισμός (κάμερα, μικρόφωνο, γραφίδα) ώστε να επιτυγχάνεται η μέγιστη απόδοση. Παρέχονται σχολικά βοηθήματα ώστε να μην χρειαστούν περαιτέρω αγορές από τον/τους γονέα/εις. Κατέχω πιστοποίηση εννεάμηνου σεμιναρίου στην σχολική ψυχολογία. Έχω εμπειρία με παιδιά με δυσλεξία και με προφορικές εξετάσεις. Έχοντας αυτά ως κεκτημένα συνεχίζω προσπαθώντας κάθε χρόνο να εξελίσσομαι μαζί με τους μαθητές μου.

Είμαι τελειόφοιτη τους τμήματος Μαθηματικών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και τώρα εργάζομαι σε ένα ιδιωτικό φροντιστήριο όπου διδάσκω μαθητές κάθε ηλικίας. Λατρεύω τα Μαθηματικά και αυτός είναι και ο λόγος που θέλω να αυξήσω τους μαθητές μου και να περάσω τις γνώσεις μου σε νέους και να φροντίσω να αγαπήσουν τα Μαθηματικά τόσο όσο κι εγώ. Στον ελεύθερο μου χρόνο ασχολούμαι με τον χορό και την γυμναστική, γιατί όπως είναι γνωστό, νους υγιής εν σώματι υγιεί. Έχω υπομονή και επιμονή, υπομονή γιατί χρειάζεται όταν έχεις να κάνεις με διαφορετικές προσωπικότητες μαθητών και πρέπει να βρεις τον τρόπο να επικοινωνείς μαζί τους και να τους βοηθάς να προχωρήσουν και επιμονή γιατί δεν σταματώ μέχρι να τα καταφέρω. Είμαι γεμάτη όρεξη και ανυπομονησία να ταξιδέψουμε μαζί στον όμορφο κόσμο των μαθηματικών και ας μην ξεχνάμε ότι τα πάντα γύρω μας είναι μαθηματικά και αυτά είναι το κλειδί για την επιστήμη. Από μικρή είχα ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα μαθηματικά και όλο αυτό το μυστήριο που βρίσκεται πίσω από αυτά. Έτσι δεν μου ήταν καθόλου δύσκολο να επιλέξω το επάγγελμα που θα ήθελα να ακολουθήσω για το υπόλοιπο της ζωής μου. Έχω αποφοιτήσει λοιπόν από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών του τμήματος των Μαθηματικών με κατεύθυνση στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά.

Διδάσκω Φυσική και Μαθηματικά από το 2019, με εμπειρία σε όλες τις βαθμίδες και στην προετοιμασία Πανελληνίων. Στόχος μου είναι να κάνω τη μάθηση κατανοητή και ενδιαφέρουσα, ώστε κάθε μαθητής να νιώθει αυτοπεποίθηση και να μπορεί να φτάσει τους στόχους του με ηρεμία και ασφάλεια. Με εξειδίκευση σε ειδική αγωγή, STEM και Braille, φροντίζω κάθε μαθητή να νιώθει υποστήριξη, αυτοπεποίθηση και έτοιμος να αντιμετωπίσει κάθε πρόκληση. Οι μαθητές μου μαθαίνουν να κατανοούν, να εφαρμόζουν και να ξεπερνούν δυσκολίες, φτάνοντας με σιγουριά στους στόχους τους. Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης και έχω συμμετάσχει σε πληθώρα επιμορφωτικών προγραμμάτων και σεμιναρίων που αφορούν την εκπαίδευση και τη χρήση νέων τεχνολογιών, όπως το πρόγραμμα STEM στην Εκπαίδευση από το ΕΚΠΑ, τη διαχείριση ψηφιακής τάξης και την ειδική αγωγή από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Μιλάω άπταιστα Αγγλικά (Γ2), ενώ οι γνώσεις μου στη χρήση υπολογιστικών εργαλείων περιλαμβάνουν Microsoft Office, Apache OpenOffice, Matlab, καθώς και γλώσσες προγραμματισμού όπως FORTRAN και SQL. Στόχος μου είναι η διαρκής εξέλιξη των διδακτικών μεθόδων μου, ώστε να παρέχω εξατομικευμένη και αποτελεσματική διδασκαλία που ενισχύει τη μάθηση και την αυτοπεποίθηση των μαθητών μου.

Ονομάζομαι Ανδρέας Τσαντές ,25 ετών και είμαι τελειόφοιτος του τμήματος Φυσικής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών . Από νεαρή ηλικία μου άρεσαν τα θετικά μαθήματα και θα ήθελα να τα κάνω προσιτά και κατανοητά στους μαθητές μου ώστε να τα αγαπήσουν και να τα ανακαλύψουν με τον ίδιο ενθουσιασμό που έχω αναπτύξει κατα την διάρκεια των σπουδών μου. Στο τμήμα φυσικής ασχολούμαι με τον τομέα της ηλεκτρονικής ,έχω πάθος για τους υπολογιστές-προγραμματισμό καθώς και για την τεχνητή νοημοσύνη AI και τα τεχνητά νευρωνικά δίκτυα . Τα τελευταία 1-2 χρόνια παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα (Φυσικής,Βιολογίας,Χημείας και Μαθηματικών) σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Αυτόν τον χρόνο έχω αναλάβει εξ ολοκλήρου την προετοιμασία ενός μαθητή για τις πανελλήνιες εξετάσεις στα μαθήματα της Φυσικής ,Βιολογίας και Χημείας. Πέρα από τα ακαδημαϊκά μου ενδιαφέροντα, η τέχνη κυρίως μέσω της μορφής της μουσικής είναι κάτι που αγαπώ ιδιαίτερα. Από μικρός σπουδάζω σε ωδείο , παίζω κλασικό & jazz πιάνο ( φέτος προετοιμάζομαι για το πτυχίο μου) και είμαι καθηγητής Ακορντεόν αφού κατέχω εδώ και 2 χρόνια το πτυχίο ακορντεόν και διατηρώ έναν μικρό αριθμό μαθητών. Επίσης είμαι μέλος ροκ συγκροτήματος όπου παίζω πλήκτρα. Τέλος έχω ασχοληθεί ερασιτεχνικά με το σχέδιο , συγκεκριμένα με τον σχεδιασμό πορτρέτων μέσω του λογισμικού Photoshop. Στον αθλητισμό παλαιότερα είχα ασχοληθεί με την κολύμβηση και ήμουν μέλος ποδοσφαιρικής ομάδας ωστόσο αυτήν την περίοδο ασχολούμαι αποκλειστικά με το πατινάζ το οποίο με ενθουσιάζει και προπονούμαι εβδομαδιαία . Τέλος μπορεί να ζω και σπουδάζω στην Αθήνα ωστόσο κατάγομαι από 2 νησιά την Τήνο - ένα υπέροχο νησί και την Ικαρία - το αγαπημένο μου νησί όπου έχω το μεγαλύτερο μέρος των παιδικών αναμνήσεων, πολλούς φίλους και εμπειρίες ζωής.

Είμαι απόφοιτη του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδων Στρατηγικές Διαχείρισης Καταστροφών και Κρίσεων- ΣτρατηγικέςΔιαχείρισης Περιβάλλοντος/ Περιβαλλοντική εκπαίδευση, και με ειδίκευση στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές του Inquiry- Based Learning. Παράλληλα με τις σπουδές ξεκίνησα μια πορεία στο χώρο της λιανικής και του e- commerce. Διδάσκω Χημεία και Μαθηματικά (ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕΧΡΙ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) , Φυσική (ΜΟΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) και αναλαμβάνω την προετοιμασία μαθητών Γ' λυκείου στο μάθημα της ΧΗΜΕΙΑΣ (ΜΟΝΟ ) για τις Πανελλήνιες εξετάσεις για την επιτυχημένη εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχω δεκαετή εμπειρία στη διεξαγωγή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και παράλληλα συμμετέχω στη ΜΚΟ “Be the Miracle” ως εκπαιδευτική βοηθός. Αυτό που με συνεπέρνει όμως είναι ο μαγικός κόσμος της Χημείας, τα πειράματα στο εργαστήριο. Αποτελεί βασική επιστήμη που βρίσκεται πίσω από οποιοδήποτε επίτευγμα της ιατρικής, της τεχνολογίας, της γενετικής, της μηχνική, έχει εφαρμογές στην καθημερινότητα από τη μαγειρική μέχρι και την τέχνη. Ο σκοπός μου είναι να μεταδώσω αυτή την αγάπη μου στους μαθητές, με απότερο στόχο να αποκτήσουν θετική σκέψη, να μάθουν να λειτουργούν οργανωμένα και μεθοδικά, να ασκήσουν την κριτική τους σκέψη, να μάθουν να αμφισβητούν για να ανακαλύψουν την αλήθεια, να κάνουν υποθέσεις χρησιμοποώντας λογικά επιχειρήματα, να παράγουν νέες ιδέες, να αυτενεργούν, να λύνουν προβλήματα, να μάθουν να αποτυγχάνουν και στη συνέχεια με περισσότερη σιγουριά, χτίζοντας την αυτοπεποίθηση τους, να δοκιμάζουν εναλλακτικές ιδέες κάνοντας τη γνώση κτήμα τους και αξιοποιώντας τις δεξιότητές τους. Αναγνωρίζοντας τη σημασία της άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης, έχω παρακολουθήσει επιμόρφωση σχετική με την αξιοποίηση σύγχρονων προσεγγίσεων για την εκπαίδευση στο πλαίσιο ενός μουσείου, αναπτύσσοντας εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα για τεχνοεπιστημονικά μουσεία με σκοπό τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εμπειρίας για τους επισκέπτες αλλά και την ευασθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με την Κλιματική Αλλαγή, μέσω της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, δημιουργώντας, κατ’ αυτόν τον τρόπο, ενεργούς, σκεπτόμενους πολίτες, με οξυμένη ικανότητα και δυνατότητα παρέμβασης στη λήψη κρίσιμων αποφάσεων για τη βιωσιμότητα, οπλίζοντας τους με την κατάλληλη βιωματική γνώση και τα επιχειρήματα ώστε να ανατραπεί ο κίνδυνος και να βρουν τρόπους για την αποτελεσματική του προστασία του πλανήτη. Επίσης διαθέτω πιστοποιητικά επιμόρφωσης πάνω στην Ειδική Αγωγή ( Διαγνωστική, Θεραπευτική, Συμβουλευτική) και την διαπολιτισμική εκπαίδευση, αφού με τη χρήση της διαφοροποιημένης διαδασκαλίας γίνεται η προσαρμογή της διδασκαλίας στις μαθησιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, με τις κατάλληλες στρατηγικές και τεχνικές γίνονται τροποποιήσεις λαμβάνοντας υπόψην τους ιδιαίτερους τρόπους μάθησης των παιδιών, τις κλίσεις τους, ανατροφοδοτώντας τα κίνητρα τους για μάθηση. Η παιδεία του μέλλοντος θα πρέπει να φροντίσει ώστε η ιδέα της ενότητας του ανθρώπινου είδους να μην σβήσει την ιδέα της διαφορετικότητάς του και η έννοια της διαφορετικότητας να μην σβήσει αυτήν της ενότητας, αλλά αυτό που πρέπει να υπερισχύει είναι ο σεβασμός και η ενσωμάτωση. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, να παρακολουθώ θέατρο, ασχολούμαι με το crafting, δημιουργώντας χειροποίητα κοσμήματα- είδη δώρων (από πηλό, χάντρες, ρητίνη) και διακοσμώντας δερμάτινα σανδάλια ως μέσω ψυχικής και καλλιτεχνικής εκτόνωσης. Αγαπώ τη διδασκαλία από πολύ μικρή ηλικία και έχω εξαιρετική μεταδοτικότητα. Θέλω να μοιραστώ τις γνώσεις μου με τους μαθητές μου, να ακούω προσεκτικά τις απορίες τους και να έχω μια διαδραστική επικοινωνία μαζί τους. Η γνώση δεν σταματά ποτέ, παρακολουθώ συνέδρια για να πληροφορούμαι για τις τελευταίες έρευνες, αφού πάντα υπάρχει κάτι παραπάνω να μάθω και αυτό συμβαίνει επειδή έχω πάθος για τη μάθηση. Αναπτύσσω δυνατούς δεσμούς με τους μαθητές μου, προσπαθώντας να τους κάνω να νιώσουν άνετα να ρωτήσουν οτιδήποτε τους δυσκολεύει. Αφιερώνω χρόνο στο να οργανώσω και να προετοιμάσω το μάθημά μου ώστε να σκεφτώ ιδέες που θα κάνουν τη διαδικασία της μάθησης πιο κατανοητή και θελκτική. Έχω υψηλές προσδοκίες, γνωρίζοντας ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό περιμένω να δώσει τον καλύτερο εαυτό του, να βελτιώσει τις επιδόσεις του αφού πιστέψει στην άξια του και τις δυνατότητες του, χωρίς να γίνομαι πιεστική.

Ζω στο κέντρο της Αθηνας. Όταν δεν διδασκω φυσική και μαθηματικά, ασχολούμαι με τη μουσική, τον κινηματογράφο, τα βιβλία και τα ταξίδια. Στον ελεύθερο μου χρόνο μου αρέσει να παίζω μουσική, να βλέπω ταινίες και σειρές, να διαβάζω λογοτεχνικά βιβλία, ή να πηγαίνω μια ήσυχη βόλτα στο πάρκο με τον σκυλο μου, τον Ιβάν. Επί πτυχίω φοιτήτρια του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών του τμήματος Φυσικής Διδακτική Εμπειρία: 5+ χρόνια Διδασκαλία σε Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες: Ναι (δυσλεξία, δυσαριθμησία, δυσορθογραφία, ΔΕΠΥ) Πολύ καλή γνώση αγγλικών, κάτοχος πτυχίου ECPE

Κατάγομαι από τη Νάουσα Ημαθίας. Έχω ολοκληρώσει τις σπουδές μου στη Νομική Σχολή του ΑΠΘ καθώς και τις εξετάσεις του δικηγορικού συλλόγου. Είμαι διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια ενώ από το 2018 ασχολούμαι με τη διδασκαλία, η οποία ήταν πάντα ένα από τα όνειρά μου. Τα μαθήματα τα οποία διδάσκω είναι κυρίως από τον κλάδο της νομικής αλλά έχω αναλάβει και προετοιμασίες μαθητών δημοτικού σχολείου.

Αποφοίτησα από το Anatolia College (Γυμνάσιο, Λύκειο, ΙΒ) με υποτροφία το 2013. Φοίτησα στο University Of Glasgow, Τμήμα Μαθηματικών και Στατιστικής, με υποτροφία (2013-2017). Η έμφαση μου ήταν στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και, πιο ειδικά, στη Μαθηματική Βιολογία και στη Μιγαδική Ανάλυση. Τα τελευταία χρόνια δουλεύω σαν αναλυτής και καθηγητής (ιδιαίτερα) πανεπιστημιακού επιπέδου. Με πάνω από 7 χρόνια εργασιακής εμπειρίας τόσο στην εκπαίδευση, όσο και στα τραπεζικά και στο fintech, διδάσκω μαθηματικά, στατιστική, οικονομικά, βιολογία, χημεία καθώς και προγραμματισμό (C, C++, SQL, Python). Η γνώση μου επεκτείνεται και σε πακέτα προγραμμάτων όπως Microsoft Office, R, Matlab, Wolfram Mathematica, IBM’s SPSS. Αναλαμβάνω τα εξής μαθήματα: Mathematics in English (Elementary - Post Graduate), Μαθηματικά Λυκείου (με ειδίκευση στην Γ’ Λυκείου, καθώς είμαι συγγραφέας βοηθήματος Μαθηματικών για τις Πανελλήνιες), Μαθηματικά Γυμνασίου, Mathematics for the IB (all levels), Mathematics for A-Levels, Mathematics for IGCSEs, Biology & Chemistry for the IB (all levels), for A-Levels, and for IGCSEs, ΑΟΘ (Γ' Λυκείου), και Economics for the IB. Επίσης αναλαμβάνω University Prep & SATs Prep. Ασπάζομαι έναν συνδυαστικό και ολιστικό τρόπο διδασκαλίας, όπου ο μαθητής μαθαίνει να προσεγγίζει προβλήματα από πολλές πλευρές, με αποτέλεσμα την άμεση και διεξοδική διεκπεραίωση της άσκησης. Έτσι, ο μαθητής αναπτύσσει έναν πολυδιάστατο τρόπο σκέψης με οφέλη σε όλα τα πιθανά μαθήματά του στους τομείς των μαθηματικών και των επιστημών.