Dimitra G.

Ονομάζομαι Αθηνά Καραγιάννη και είμαι ελληνοταλίδα και μόνιμη κάτοικος Ιταλίας εδώ και πολλά χρόνια. Είμαι κάτοχος του Diploma Superiore Della Lingua e Cultura Italiana μετά από πενταετή φοίτηση στο Istituto Italiano di Cultura ad Atene. Εδώ και είκοσι ένα χρόνια ασχολούμαι με τη διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας και της ελληνικής ως δεύτερη ξένη γλ Μετά την αποφοίτησή μου από το Γενικό Θουκυδίδιο Λύκειο Αλίμου στην Ελλάδα, παρακολούθησα μαθήματα ιταλικής γλώσσας και πολιτισμού από τΟνομάζομαι Αθηνά Καραγιάννη και είμαι ελληνοταλίδα και μόνιμη κάτοικος Ιταλίας εδώ και πολλά χρόνια. Είμαι κάτοχος του Diploma Superiore Della Lingua e Cultura Italiana μετά από πενταετή φοίτηση στο Istituto Italiano di Cultura ad Atene. Εδώ και είκοσι ένα χρόνια ασχολούμαι με τη διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας και της ελληνικής ως δεύτερη ξένη γλο 1997 έως το 2002, που διοργανώθηκαν από το Istituto Italiano Di Cultura Ad Atene . Με το πέρας των μαθημάτων απέκτησα το Ανώτατο Δίπλωμα Ιταλικής Γλώσσας και Πολιτισμού "Diploma Superiore Della Lingua Ε Cultura Italiana" και εν συνεχεία την επάρκεια διδασκαλίας. Τα τελευταία χρόνια παραδίδω μαθήματα νέων ελληνικών σε ενήλικες και παιδιά καθώς και στο κλασικό λύκειο "Leonardo Da Vinci" στην κεντρική Ιταλία.

Καθηγητής Μαθηματικών Α.Π.Θ. | Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου | 10 Χρόνια Διδακτικής Εμπειρίας Αναλαμβάνω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου, υποψηφίους Πανελλαδικών (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) και φοιτητές, με στόχο όχι μόνο την υψηλή βαθμολογία αλλά κυρίως την ουσιαστική κατανόηση του μαθήματος. Είμαι πτυχιούχος Μαθηματικός του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ιδιοκτήτης φροντιστηρίου και διδάσκω με συνέπεια τα τελευταία 10 χρόνια. Διαθέτω μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στην Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και στην Αξιολόγηση στη Διδασκαλία, γεγονός που μου επιτρέπει να προσαρμόζω τη διδασκαλία στις ανάγκες και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή. Τι προσφέρω ✔ Εξατομικευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας από το πρώτο μάθημα ✔ Εντοπισμό και κάλυψη των πραγματικών μαθησιακών κενών ✔ Προσωπικές σημειώσεις και σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό ✔ Συστηματική αξιολόγηση και παρακολούθηση της προόδου ✔ Προετοιμασία για διαγωνίσματα, προαγωγικές εξετάσεις και Πανελλαδικές ✔ Συνεχή υποστήριξη και καθοδήγηση σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς Ενδεικτικά αποτελέσματα μαθητών στις Πανελλαδικές ΓΕΛ: 89/100 • 86/100 • 82/100 • 79/100 • 75/100 ΕΠΑΛ: 100/100 • 97/100 • 95/100 • 93/100 Πιστεύω ότι κάθε μαθητής μπορεί να εξελιχθεί όταν διδάσκεται με τον κατάλληλο τρόπο. Η επιτυχία δεν είναι αποτέλεσμα τύχης. Είναι αποτέλεσμα σωστής καθοδήγησης, συστηματικής προσπάθειας και συνεργασίας. Καθηγητής Μαθηματικών Α.Π.Θ. | Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου | 10 Χρόνια Διδακτικής Εμπειρίας Αναλαμβάνω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου, υποψηφίους Πανελλαδικών (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) και φοιτητές, με στόχο όχι μόνο την υψηλή βαθμολογία αλλά κυρίως την ουσιαστική κατανόηση του μαθήματος. Είμαι πτυχιούχος Μαθηματικός του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ιδιοκτήτης φροντιστηρίου και διδάσκω με συνέπεια τα τελευταία 10 χρόνια. Διαθέτω μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στην Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και στην Αξιολόγηση στη Διδασκαλία, γεγονός που μου επιτρέπει να προσαρμόζω τη διδασκαλία στις ανάγκες και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή. Τι προσφέρω ✔ Εξατομικευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας από το πρώτο μάθημα ✔ Εντοπισμό και κάλυψη των πραγματικών μαθησιακών κενών ✔ Προσωπικές σημειώσεις και σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό ✔ Συστηματική αξιολόγηση και παρακολούθηση της προόδου ✔ Προετοιμασία για διαγωνίσματα, προαγωγικές εξετάσεις και Πανελλαδικές ✔ Συνεχή υποστήριξη και καθοδήγηση σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς Ενδεικτικά αποτελέσματα μαθητών στις Πανελλαδικές ΓΕΛ: 89/100 • 86/100 • 82/100 • 79/100 • 75/100 ΕΠΑΛ: 100/100 • 97/100 • 95/100 • 93/100 Πιστεύω ότι κάθε μαθητής μπορεί να εξελιχθεί όταν διδάσκεται με τον κατάλληλο τρόπο. Η επιτυχία δεν είναι αποτέλεσμα τύχης. Είναι αποτέλεσμα σωστής καθοδήγησης, συστηματικής προσπάθειας και συνεργασίας.

Γειά σου! Είμαι η Μαρία κι είμαι εδώ να σε βοηθήσω να αγαπήσεις τα Ελληνικά και τα Αγγλικά όσο τα αγαπώ εγώ ! Διδάσκω και τις δυο γλώσσες σε σχολεία του Λονδίνου τα τελευταια 14 χρόνια . Εαν ενδιαφέρεστε για native speaking μαθήματα ,για μαθήματα σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολιές ,μικρούς και μεγάλους είμαι χαρούμενη να συνεργαστούμε. Είμαι απόφοιτος του του ΑΠΘ. Η μετέπειτα εκπαίδευσή μου μέσω των χώρων εργασίας μου αλλά και σεμιναριακά έλαβε χώρα στο Λονδίνο κι ήταν σχετική με τη δημοτική εκπαίδευση αλλα και την ειδικη αγωγη. Είχα την ευκαιρία να συνεργαστώ με παιδιά 2 έως 15 ετών αλλά κι ενήλικες . Είμαι έμπειρη στη διδασκαλία παιδιών με αυτισμό ,δυσλεξία,σύνδρομα αλλά και δυσκολίες -μαθησιακές ή συμπεριφοριακές. Η κατάρτισή μου στους υπολογιστές είναι πιστοποιημένη απο το Πανεπιστήμιο του Cambridge. Native Accent

Γεια σε όλους! Είμαι η Έφη και ζω στη Θεσσαλονίκη, η οποία είναι μια πόλη την οποία αγαπώ. Μου αρέσει να ταξιδεύω στην Ελλάδα και το εξωτερικό, παράλληλα ασχολούμαι και με το θέατρο. Από το έτος 2006 διδάσκω την Τουρκική γλώσσα. Η ενασχόλησή μου με τα Τουρκικά ξεκίνησε με αφορμή την αγάπη μου για την τούρκικη μουσική και λογοτεχνία και στη συνέχεια τη γνώρισα στη βάση της, μαθαίνοντας την κουλτούρα κατά την παραμονή μου στην Τουρκία και τις σπουδές μου στο πανεπιστήμιο της Κωνσταντινούπολης. Έχω πολυετή πλέον  εμπειρία στη διδασκαλία της Τουρκικής Γλώσσας, σε ιδιαίτερα μαθήματα, φροντιστήρια και εταιρείες, διδάσκοντας σε μαθητές, φοιτητές και ενήλικες. Επίσης έχω εμπειρία στη διδασκαλία παιδιών και ενηλίκων με μαθησιακές δυσκολίες όπως Δ.Ε.Π./Υ., αυτισμό, σύνδρομο Asperger. Είμαι απόφοιτος του Παν/μίου της Κωνσταντινούπολης. Έχω την πολυετή εμπειρία να σας μεταφέρω την πλήρη γνώση της γραμματικής με τους αυστηρούς της κανόνες, της σύνταξης της γλώσσας, του λεξιλογίου και της κουλτούρας με συνεχή εξάσκηση στον προφορικό και στο γραπτό λόγο. Ακολουθώντας συγκεκριμένη και αποδοτική μέθοδο, πορευόμαστε ανάλογα με τους στόχους που θέτει ο κάθε σπουδαστής, όπως για παράδειγμα την πιστοποίηση γλωσσομάθειας σε κάθε επίπεδο και την επίτευξη ενός καλού προφορικού επιπέδου. Με την ολοκλήρωση του πρώτου επιπέδου (Α1), όπου με συστηματική μελέτη μπαίνουν οι βάσεις της γλώσσας, ο σπουδαστής αρχίζει να την αντιλαμβάνεται και να τη χειρίζεται σε ένα καθημερινό επίπεδο και έχει και τη δυνατότητα και προοπτική να φτάσει μέχρι και το επίπεδο Γ2.